2020年幼兒園中班教育隨筆 點名問問問_第1頁
2020年幼兒園中班教育隨筆 點名問問問_第2頁
2020年幼兒園中班教育隨筆 點名問問問_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班教育隨筆 點名問問問 點名時刻到了，每次都是老師報“XXX”，孩子回應(yīng)“到”。這種方式已經(jīng)讓幼兒感到枯燥了，失去了點名原本應(yīng)該有的樂趣。這一天，虞老師來帶班了，教室里鬧哄哄的，于是虞老師使用了“說出你最喜歡的顏色”來對幼兒進(jìn)行點名，幼兒一個個暢所欲言，有的說：“我最喜歡黃色?！庇械恼f：“我喜歡綠色?！庇變旱呐d趣立即被點燃。 順著幼兒的想法，虞老師還進(jìn)行了隨機(jī)教育，如有的幼兒說：“我喜歡粉紅色?！庇械挠變赫f：“我喜歡咖啡色。”于是請上模特兒，讓幼兒從他們的衣服顏色上觀察，區(qū)分，理解各種顏色。另外用好聽的詞語來形容這些顏色，如;“五顏六色、五彩繽紛、好看、鮮艷、美麗?！?第二天，我也用類

2、似的方法來進(jìn)行點名，我選了一個“說出你最喜歡的運動”，從一號開始一個個說，要求要用一句話來說：“我最喜歡的運動是XXX。”由于學(xué)過了分享閱讀的讀本我最喜歡的運動，所以幼兒對運動掌握的還可以，有的會說：“我最喜歡的運動是跳遠(yuǎn)?！庇械挠變簳f：“我最喜歡的運動是跑步。”之后，我出示事先畫好的關(guān)于運動的簡筆畫圖片，總結(jié)歸納，讓幼兒進(jìn)行鞏固，也收到了事半功倍的效果。我還歸類了以下幾種： 1、“說出你最喜歡的玩具”點名法?；顒友由欤和婢叩念伾?、形狀。 2、“說出你最喜歡的動植物”點名法。活動延伸：動植物的外形特征。 3、“說出你最喜歡的食物”點名法?；顒友由欤菏澄锏奈兜?。 4、“說出你最喜歡的人”點名法。活動延伸：為什么喜歡這個人。 5、“說出你最喜歡的水果”點名法?；顒友由欤核奈兜馈?6、“說出你最喜歡的動畫片”點名法?；顒友由欤簞赢嬈械闹饕宋?。 7、“說出你最喜歡的兒歌或歌曲”點名法?；顒友由欤耗阕钕矚g里面的哪句話。 從這以后，我們班的點名時分，都是幼兒比較喜歡的，他們都很期待，有的幼兒早上來園比較早甚至?xí)枺骸袄蠋?，今天點名要問什么?”每天我都會變著法的來對我班幼兒進(jìn)行點名，順便進(jìn)行隨機(jī)教育。原來枯燥的點名時分也可以這么有聲有色，既開動

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