2018年三年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

1、三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中，我盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、 認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課 在教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是后進(jìn)生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)切勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。二、 優(yōu)化課堂教學(xué)，

2、努力提高課堂效率 1. 在課堂上。我認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、情景教學(xué)、TPR教學(xué)法、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌、探索英語(yǔ)小故事等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。 2. 在批改作業(yè)方面。布置作業(yè)我做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取

3、面批方法，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。我培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀，取得較好的效果。3. 在聽說方面。為提高學(xué)生的聽說水平，課堂上我努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容，培養(yǎng)興趣愛好，感受英文的魅力。三、 多種評(píng)價(jià)，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)教學(xué)中我經(jīng)常運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià)，合作小組

4、自評(píng)；評(píng)價(jià)多種層面，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)，合作能力的評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)多種技能，聽，說，讀，寫。給學(xué)生客觀全方位的評(píng)價(jià)，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足；讓學(xué)困生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。四、勤學(xué)好問，努力提高自身素質(zhì) 在工作中，我還不斷地努力提高自身業(yè)務(wù)水平，使自己盡快成長(zhǎng)起來。堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，吸取同組老師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，努力探索自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。五、不足之處誠(chéng)然，在工作中我還存在著很多的不足之處，譬如，堂控。在課堂上有的同學(xué)愛講話，總是不分場(chǎng)合提問一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。我有時(shí)候處理的不是很好，不能快速使學(xué)生安靜下來，回歸課堂。在今后的教學(xué)工作中我還需不斷加強(qiáng)自身的堂控能力，多學(xué)習(xí)一些行之有效的方法和口令。總之，一學(xué)年以來，我將努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不