學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案策劃書

1、學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案策劃書一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ xx2020）以及哈市市委市政府貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要（xx2020）年的實(shí)施意見，緊緊圍繞“三個(gè)一”的工作主題，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，深化課程改革和評價(jià)改革，真正把生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個(gè)輕松 * 愉快的環(huán)境， 保證小學(xué)生生動活潑健康* 發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)生能力，確實(shí)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，標(biāo)本兼治，綜合提高。建立監(jiān)測學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)督制度， 發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的三方面的作用，形成

2、減負(fù)增效的合力， 把減負(fù)工作真正落實(shí)到教育教學(xué)過程之中，在保證提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，把小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。三、工作措施1 、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保減負(fù)工作順利實(shí)施。此項(xiàng)工作，全校統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的嚴(yán)重危害性，以對學(xué)生、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定。 采取有效措施， 堅(jiān)決把小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕下來。 全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決把握辦學(xué)方向，按著市教育局對課程開設(shè)、課時(shí)總量、在校時(shí)間的要求嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校要努力把推進(jìn)“減負(fù)”工作作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)重心轉(zhuǎn)移， 提高內(nèi)涵品質(zhì)的重要

3、抓手， 思想上要高度重視，行動上要真抓實(shí)干，結(jié)果上要注重實(shí)效。校長全面抓，分管校長具體抓，把工作責(zé)任逐級分解落實(shí)，校長與教師分別簽訂“減負(fù)”責(zé)任狀。做到有章可循，有責(zé)必查。2 、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間， 小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時(shí)間不超過六小時(shí)，不得提前到校，不得延長在校時(shí)間。3. 嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，一，二年級不得留書面家庭作業(yè)，三，日作業(yè)量不得超過 30 分鐘，五，六年級日作業(yè)量不超過 1 小時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量。作業(yè)做到“四精四必”，即“精癬精編、精批、精講”和有發(fā)必收，有批必評，有錯(cuò)必糾。4 、要科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間。 保證走讀學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間 （包括自習(xí)）小學(xué)

4、不超過 6 小時(shí)，寄宿學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間 （包括自習(xí)）小學(xué)不超過 6 小時(shí)，下課不得拖堂。 確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間，確保小學(xué)生有 10 小時(shí)的睡眠時(shí)間。5 、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目， 進(jìn)一步建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測制度， 考試內(nèi)容要符合課程方案的基本要求， 不得隨意提升考試難度，要規(guī)范考試科目，減少考試次數(shù)，加強(qiáng)質(zhì)量分析。每學(xué)期期末進(jìn)行一次全校和全年級性記錄 成績的學(xué)科考試，一律實(shí)行等級制。學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際研究制定各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的內(nèi)容、考核辦法評定等級和考核結(jié)果的使用等， 切實(shí)把減負(fù)增效落到行動上。6 、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程計(jì)劃開齊、開足、開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)生全面 * 發(fā)展。不購置規(guī)定以外的一切教輔材料。 不得隨意增減課程難度， 不得增加周活動總量。7 、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來。真正做到“高效減負(fù)”。8 、豐富學(xué)生課外活動。不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日，在課外活動的時(shí)間開放學(xué)校圖書室，電腦室，讓學(xué)生從大量繁瑣、重復(fù)的