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1、燕子,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)生字,俊 俏 攏 添 沾 倦 譜 符,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)詞語,俊俏 聚攏 增添 五線譜 音符 翅膀 吹拂 掠過 偶爾 波紋 蕩漾,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),俊俏 ( ) 聚攏 ( ) 生機 ( ) 掠過 ( ),俏麗,生氣,聚集,拂過,偶爾 ( ) 增添 ( ) 俊俏 ( ) 機靈 ( ),經(jīng)常,丑陋,減少,死板,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課文是從哪幾個方面描寫燕子的,表現(xiàn)了燕子怎樣的特點?,論壇,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),俊俏輕快,一身( )的羽毛,一對( ) 的翅膀,加上( )的尾巴,湊成了 ( )的小燕子。,烏黑光亮,剪刀似的,活潑機靈,綠色圃中小學(xué)

2、教育網(wǎng),停著的燕子成了音符,正在演奏一曲春天的贊歌。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),歸納段意大比拼,一(1)燕子活潑機靈的樣子。 二(2)春天,燕子從南方趕來。 三(3)燕子在春光里飛行的。 四(4)燕子停歇時的姿態(tài)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課文抓住了哪些景物特征來表現(xiàn)春天的?邊讀邊勾畫出有關(guān)詞語。,讀讀,想想,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。,讀讀,想想,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這段課文是從哪個方面來描寫燕子的?燕子飛行有什么特點?,讀讀,想想,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),A、幾對燕子飛倦了,落在電線上。 B、藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜

3、啊。,讀讀,想想,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?,一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子。,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),才下過幾陣雨,風(fēng)吹拂著柳絲,草、葉、花聚攏來,形成了春天。,比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?,才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中( )過,唧唧地( )著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼( )到了那邊的柳樹下邊;有的( )過湖面,尾尖偶爾( )了一下水面,就看到波紋一圈一圈地( )開去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,返回,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,湊成燕子,(活潑機靈),雨、風(fēng)、柳、草、葉、花,趕集,(生趣),掠、叫、飛、橫掠、沾,動態(tài)美,落,幾痕,音符,五線譜,贊美,靜態(tài)美,燕子,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、抄寫生字并組詞。 2、背誦并默寫1自然段

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