小學(xué)六年級(jí)科學(xué)評(píng)估卷

1、2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（一） 一、填空題： 17 分1、放大鏡是我們常用的觀察工具， 也叫，它的特點(diǎn)是中間，邊緣。2、和是處理垃圾的重要方法。3 、 淡水 在 自 來(lái) 水 廠中 經(jīng) 過(guò)、和處理，才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。4、在目鏡、物鏡上分別標(biāo)有 10、40的顯微鏡下，能看到放大倍的物體的像。： 號(hào) 5 、 物 質(zhì) 的 化 學(xué) 變 化 過(guò) 程 往 往 伴 隨 著 種 種 現(xiàn) 象 ， 大 致學(xué) 有、等。6. _ 是發(fā)明世界上最早的可放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微線 鏡的生物學(xué)家。7. 硫酸銅溶液顏色是，把鐵釘浸入硫酸銅溶液中， 能看到鐵釘上有附著，這是屬于變化。： 二、判斷題：（對(duì)的打“”

2、，錯(cuò)的打“”，7 分）級(jí) 班 1、把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下， 我們可以直接觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（）封2、小蘇打和白醋混合后，會(huì)產(chǎn)生氣體，并伴隨發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象。（）3、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。 （）： 4、我們所說(shuō)的“白色污染”是指塑料包裝物。 （）名 5、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定發(fā)生了物理變化。（）姓 6、利用微生物提供或生產(chǎn)的食物對(duì)人來(lái)說(shuō)都是有害的。（）密7、淀粉遇到碘酒變成了藍(lán)色，這種變化與淀粉加入藍(lán)墨水的變化是一回事。（） 三、選擇題： 9 分1、放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們能看到的范圍（）。： A、相同B 、大C、小校 2、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)() 。學(xué) A

3、、反射B 、折射C、不變3、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向 () 。A、相同B、相反C、無(wú)關(guān)4、處理塑料垃圾的科學(xué)辦法是（）。A 、回收B、填埋C、焚燒5、昆蟲(chóng)頭上的（）就是它的鼻子A、觸角B、復(fù)眼C、鼻子6、下列垃圾中不可以自然分解的是（）。A、雜草和菜葉B、蛋殼和紙屑C、塑料袋和可樂(lè)瓶7、放大鏡的放大倍數(shù)跟鏡片的（）有關(guān)。A、凸度B、材料C、面積8、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”的人是（）。A、羅伯特 ?胡克B 、列文虎克C、貝克蘭9 、用圓形的魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)，從側(cè)面觀賞魚(yú)缸內(nèi)的魚(yú)，看到的魚(yú)應(yīng)該（）。A、比實(shí)際的魚(yú)小B、比實(shí)際的魚(yú)大C、沒(méi)有變化四、連線題： 4 分，把下列物

4、質(zhì)變化與變化形式用線連起來(lái)。削刮鉛筆酒精揮發(fā)煙花燃放物理變化食物腐敗鋼鐵生銹化學(xué)變化煤氣爆炸海水曬鹽鞋底磨損五、探究題：1、我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，請(qǐng)分析并解決以下問(wèn)題。洋蔥表皮細(xì)胞的標(biāo)本片已經(jīng)放在載物臺(tái)上，而且標(biāo)本片對(duì)著通光孔的中央，可從目鏡里卻只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。 2 分產(chǎn)生原因：解決方法：2、在研究小蘇打和白醋混合后的變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程。能看到、用手摸玻 璃杯 外壁 感覺(jué)，往杯 子里插 入燃 燒的 細(xì)木條 火焰會(huì)，把玻璃杯中的氣體倒在燭焰上燭焰會(huì)，表明小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體具有制冷作用 、支持燃燒、還比許多其他氣體等特征，具有這種特征的氣體可能是，但還不

5、能認(rèn)定 就是 這種物 質(zhì)。 科 學(xué)家經(jīng) 過(guò)大量研究 后認(rèn)定這種氣 體就是。4 分六、簡(jiǎn)答題： 1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)塑料袋四種重新使用的方法。4 分 2、怎樣自制簡(jiǎn)易顯微鏡？ 3 分2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（二）一、填空題：（17 分）1、除了垃圾污染之外，人類還面臨著( )、()、()、（）等環(huán)境問(wèn)題 。2、昆蟲(chóng)的身體構(gòu)造比較奇特蟋蟀的耳朵在（） ，螞蟻頭上的（）就是它的“鼻子”。： 號(hào) 3、放大鏡能把物體的（學(xué) ）放大，早在（），人們就發(fā)明了放大鏡。人們把放大鏡叫做（）。4有規(guī)則的幾何外形的固體叫做 （），請(qǐng)舉例：（）、線（）、（）、（）。5我們已經(jīng)知道（）氣體能滅火。： 級(jí) 4下列不屬于晶

6、體的是（）。A玻璃B 雪花C食鹽5 、 制 成 世 界 上 最早 可 以 放 大 近300倍 的 金 屬 結(jié) 構(gòu) 的 顯 微鏡是。、羅伯特 . 胡克、培根、列文虎克6、聯(lián)合國(guó)于 1972 年召開(kāi)了第一次人類環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)。、人類環(huán)境宣言、北京宣言、京都議定書(shū)7、顯微鏡使用的操作步驟，第三步是。、調(diào)節(jié)反光鏡、對(duì)光擺放、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)螺旋四、連線題（ 10 分）班 6物質(zhì)變化一般分成兩類：即（）和（）。二、判斷題（ 5 分）封1、放大鏡能把物體放大。（）2在淀粉上滴上碘酒， 就發(fā)生了物理變化。（）3電子顯微鏡可以把物體放大到 200 萬(wàn)倍。（）： 4生物的多樣性是人類生存與發(fā)

7、展的基礎(chǔ)，我們要保護(hù)生物的多名 姓 化學(xué)變化小蘇打和白醋的混合火柴燃燒物理變化水燒開(kāi)沸騰水結(jié)成冰鐵絲折斷鐵釘放入硫酸銅溶液肉眼看鹽晶體放大鏡草履蟲(chóng)電子顯微鏡SARS病毒光學(xué)顯微鏡小螞蟻樣性 .（）密5微生物能處理垃圾和污水幫助我們凈化環(huán)境。（）三、選擇題（ 7 分）1放大鏡的（）放大倍數(shù)就越大。A中間越厚。B 。中間越薄。C。直徑越大。： 校 2下列物品中，沒(méi)有放大能力的是（）。學(xué) A 老花鏡。B。水珠。C。平玻璃片。3物體燃燒需要（）幫助才能進(jìn)行。A空氣。B。氧氣。C。 二氧化碳。五、簡(jiǎn)答題 (11 分)1如何區(qū)分物理變化和化學(xué)變化？它們之間有什么聯(lián)系？3 分2、小明收到上海朋友寄來(lái)一封無(wú)字

8、的白紙信件。 你能根據(jù)學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，幫小明顯示出信件內(nèi)容嗎？趕快把顯示方法告訴他。 2 分3、家鄉(xiāng)的環(huán)境對(duì)于我們的生存非常重要， 你有沒(méi)有看到我們的環(huán)境受到了污染？哪些方面受到污染了（至少 3 方面）？你認(rèn)為家鄉(xiāng)的人們?cè)趺醋霾拍鼙Ｗo(hù)環(huán)境（至少寫(xiě)3 條）？ 6 分2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（三）一、填空題：（20 分） 1、_和_能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。2、_、_、_的顆粒都是具 _幾何外形的固體， 人們把這樣的固體物質(zhì)叫做 _.： 號(hào) 3、大量的研究事實(shí)說(shuō)明生命體是由 _組成的。學(xué) 4、我們身邊的書(shū)、橡皮、桌子、電燈、自來(lái)水、房屋、大樹(shù)、動(dòng)物、植物包括我們自己，

9、 都是由 _構(gòu)成的，它是在不斷 _。 5、物質(zhì)的化學(xué)變化過(guò)程往往伴隨其他現(xiàn)象， 歸納起來(lái)有 _、線_ _ _ 、_ _ _、_等。6、_、_、_是當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題，人類正著力于采取相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行為。： 級(jí) 7、固體垃圾的問(wèn)題，從源頭上解決的辦法是 _；班 減少垃圾數(shù)量的重要方法是 _ _ ；當(dāng)我們無(wú)法減少一些封材料的使用時(shí)， _ _不但能減少固體垃圾的數(shù)量，而且能 節(jié)省大量的自然資源。二、判斷題：（5 分）1、近視眼鏡使用的鏡片和放大鏡使用的鏡片都是凸透鏡。（ ）： 2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立被譽(yù)為19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（ ）名 姓 3、米飯、淀粉遇到碘酒，顏色發(fā)生了變化，這藍(lán)色的物質(zhì)

10、是一種密不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。（）4、要有效地回收，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（）5、設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)能有效減少對(duì)環(huán)境的污染，但填埋焚燒的方法還是會(huì)影響環(huán)境。 （）： 三、選擇題：（3 分）校 學(xué) 1、放大鏡的放大倍數(shù)越大，則放大鏡鏡片的凸度就越（）A、大B、小C 、一樣2、下列含有大量淀粉的食物是（）A、西紅柿B、番薯C、蘿卜3、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的（ ）及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤， 污染地下水， 進(jìn)而通過(guò)食物鏈間接威脅到人類的健康。A、鉛 B 、鎘 C 、汞四、圖形題：（7 分）1、如圖寫(xiě)出以下三種微生物的名稱

11、。 （3 分）（）（）（）2、如圖寫(xiě)出一下圖標(biāo)的名稱。（）（）（） （）五、連線題：（ 4 分）請(qǐng)給以下幾種垃圾分類連線。果皮蔬菜莖葉廚余垃圾廢日光燈管、電池渣土磚瓦可回收垃圾剩余飯菜金屬、紙制品有害垃圾橡膠、玻璃制品廢水銀溫度計(jì)其他垃圾注射器、過(guò)期藥品六、簡(jiǎn)單題： 11 分1、請(qǐng)你舉出物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的實(shí)例各三個(gè)。（3 分）2、寫(xiě)出 4 條節(jié)水計(jì)劃。（ 4 分）3、日常生活中有哪些防止鐵生銹的方法？（4 條）2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（四）一、填空題（ 19 分）：1人的最高視力只能看清楚大小的微小物體； 人們一般 用_觀察蝴蝶的觸角，用 _觀察水中微生物，用 _觀察 SARS

12、病毒。2生物是由 _構(gòu)成的，動(dòng)物的卵，比如雞蛋，也是一個(gè)： _。號(hào) 學(xué) 3米飯中有一種叫 _的物質(zhì)，它遇到碘酒會(huì)產(chǎn)生 _色（填顏色）的新物質(zhì)。 4小蘇打和白醋混合， 產(chǎn)生了叫 _氣體，它能使燃著的火線焰_。5污水主要來(lái)源于農(nóng)業(yè)污水、 _、_等。： 8物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨一些現(xiàn)象的發(fā)生，如_、級(jí) 班 _、產(chǎn)生氣體和 _ 等。 9. 被稱為“白色污染”的是 _制品，減少?gòu)U氣和廢物排放封是控制 _最根本的辦法。10. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物_的有效方法，我國(guó)為_(kāi)（動(dòng)物名稱）建立了四川臥龍自然保護(hù)區(qū)。： 二、判斷題（ 8 分）：名 1 微生物和其他生物一樣， 也具有新陳代謝的特征。（）姓 2我們觀察

13、微小世界僅僅是為了好奇。（）密3我們看不見(jiàn)、摸不著空氣，所以空氣不是物質(zhì)。（）4人和自然和諧相處、 共同發(fā)展，是我們共同的責(zé)任。（）5給鐵制品涂上油漆， 可以減緩鐵生銹的速度。（）6水是取之不盡，用之不竭的，不需要節(jié)約用水。（）： 校 7實(shí)地考察時(shí)，我們會(huì)取自然水域的一瓶水樣帶回學(xué)校檢驗(yàn)學(xué) 觀察。（）8物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化， 一定產(chǎn)生了新物質(zhì)。（） 三、選擇題（ 5 分）：1我選擇用 _放大報(bào)紙上的字。A、近視鏡B、老花鏡C、平玻璃片2生活在水中，外形像一只草鞋的微生物是_。A、草履蟲(chóng)B、變形蟲(chóng)C、眼蟲(chóng)3把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，能看到的現(xiàn)象是_。A、產(chǎn)生大量氣泡B 、溶液變顏色 C 、發(fā)出耀眼火花

14、4影響鐵生銹的因素是。A、只是空氣B 、只是水C 、是空氣和水5我會(huì)把媽媽剪下來(lái)的碎布料倒在垃圾分類的_箱子里。A、可回收垃圾B(niǎo) 、廚余垃圾C 、其他垃圾四、連線題 (5 分) ：1把相關(guān)的人和他的事跡連線。2.連線物質(zhì)變化的類型。培根第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞煙花在空中爆炸木材制作成桌子物理變化列文虎克培育出雜交水稻食物被我們消化白糖溶化成白糖液體羅伯特胡克發(fā)明增進(jìn)視力的眼鏡小蘇打和白醋反應(yīng)化學(xué)變化五、實(shí)驗(yàn)題（做過(guò)的實(shí)驗(yàn)我不會(huì)洋蔥表皮被做成玻片標(biāo)本袁隆平發(fā)明了顯微鏡五、簡(jiǎn)答題（ 13 分）：1現(xiàn)在人們處理垃圾主要有哪兩種方法？它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？2 、請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)說(shuō)火柴燃燒發(fā)生的變化與木條折斷發(fā)生的

15、變化有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？3、細(xì)胞有什么作用？2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（五）一、填空（ 22 分 ）1、我們把這種具有規(guī)則的固體物質(zhì)稱為。許多巖石都是由集合而成的。2、被譽(yù)為 19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。： 3、借助某種儀器，可以使我們觀察到電視機(jī)或計(jì)算機(jī)畫(huà)面是由紅、號(hào) 學(xué) 綠、藍(lán)三種顏色組成的， 這種儀器是 _。4、物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化，物理變化的特點(diǎn)是線_，化學(xué)變化的特點(diǎn)是 _。白糖加熱的實(shí)驗(yàn)中，： 白糖的被碳化屬于 _變化。級(jí) 班 5、地球上的一切生物都是由構(gòu)成的，我們身邊的書(shū)、文具、課桌椅、動(dòng)植物，包括我們自己等等都是由構(gòu)成的。封6. 利用放大鏡，我們發(fā)現(xiàn)

16、蝴蝶的翅膀上布滿了彩色的小鱗片， 這些鱗片其實(shí)是扁平的，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲(chóng)頭上的就是它們的“鼻子”，能夠分辨各種氣味。： 7. 早期的顯微鏡是利用兩個(gè)放大鏡組合而成， 通過(guò)改變放大鏡之間名 姓 的，找到物體最清楚的圖像。我們?cè)陲@微鏡下觀察到洋蔥表皮上一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，它們是洋蔥的。密 8. 我們把小蘇打和白醋混合后， 產(chǎn)生醋酸鈉和一種能使蠟燭火焰熄滅的新物質(zhì)氣體，屬于變化。我們把黃豆和沙子混合再分離后，這樣的變化屬于變化。 9. 我們身邊的物質(zhì)總是在不斷的發(fā)生變化， 有些變化改變了物質(zhì)原： 校 有的形態(tài)、，有些物質(zhì)變化能產(chǎn)生新的。學(xué) 10. 當(dāng)今世界存在的環(huán)境 問(wèn)題主要有、等。二、判斷題：

17、（7 分）（）1、玻璃是由晶體集合而成的。（ ）2、美麗的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時(shí)，發(fā)生了劇烈的化學(xué)變化。（ ）3、塑料可以回收，醫(yī)院里的一次性針筒也可以回收，再制作其他塑料制品。（）4、鐵片和鐵銹是同一種物質(zhì)。（）5、我們喝的礦泉水里面沒(méi)有微生物。（）6、制作玻片標(biāo)本時(shí)滴碘酒是為了染色。（ ）7、蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了改變慢慢變短了， 這是一種物理變化。三、選擇題：（7 分）1、下列透明玻璃片不具有放大作用的是（）。ABC2、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（）。A、氧氣B、一氧化碳C、二氧化碳3、用顯微鏡觀察標(biāo)本左上方的情況時(shí)，玻片應(yīng)該向（）移動(dòng)。A、右下方B、左上方C、左下方4、世界上最早的

18、顯微鏡是（）制成的，可以放大近300 倍。A 、列文虎克B、.羅伯特胡克C、培根5、下列工藝制作過(guò)程中包含了化學(xué)變化的是（）。A、紅紙剪成窗花B、木板制成飛機(jī)模型C、泥土燒成瓷器6、下面四幅圖是制作洋蔥表皮切片標(biāo)本的四個(gè)基本過(guò)程，正確的順序是（）。A、B、C、7、蠟燭火焰加熱白糖5 分鐘，白糖（）。A 、 只變成液態(tài)的糖 B 、 先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì) C 、 先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)四、連線題：（ 2 分）將下列各種晶體和對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱用線連起來(lái)。維生素 C雪花水晶白糖五、分析題：（ 5 分）1、鐵生銹是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，某科學(xué)小組進(jìn)行了這樣一次實(shí)驗(yàn)，如圖所示： （1）下圖所

19、示是用于研究“鐵生銹和水與空氣關(guān)系”的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。和兩個(gè)試管中的鐵釘基本上沒(méi)有生銹的現(xiàn)象。（4）該實(shí)驗(yàn)證明，鐵釘?shù)纳P與和這兩個(gè)因素都有關(guān)系。六、簡(jiǎn)答題：（ 7 分）1、細(xì)胞是生物體最基本的功能單位， 請(qǐng)例舉細(xì)胞在我們?nèi)梭w中的三種作用。2、家庭中將要被當(dāng)作垃圾丟棄的物品中，哪些可以重新使用，請(qǐng)例舉四種不同的物品并指出重新使用的方法。甲乙丙甲試管中把鐵釘放在一團(tuán)濕的棉花球上；乙試管 中把鐵釘放入后注入經(jīng)煮沸（趕走空氣）快速冷卻的水，將鐵釘浸沒(méi)后在水面上加一層植物油；丙試管 中加少量干燥劑，再放一團(tuán)干的棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮（2）甲試管中的鐵釘，能夠和水與空氣充分接觸；乙試管中的

20、鐵釘，只能和接觸，因?yàn)樗嫔系闹参镉湍芎芎玫姆乐谷芙獾剿?；丙試管中的鐵釘，只能和接觸，因?yàn)樵嚬苤械母稍飫┖芎玫奈湛諝庵械?。?）一星期后觀察發(fā)現(xiàn)，試管中的鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重，而2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷 （六）一、填空題（23分）() 。放大鏡的凸起程度1、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（ ）和（越大，放大的倍數(shù)（ ）。人是) 。2、最早設(shè)計(jì)并制造出能增進(jìn)視力的眼鏡的(3、世界是（）構(gòu)成的，物質(zhì)是（ ）的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。）制成世界上最早的可以放大近（ ）倍的4、荷蘭生物學(xué)家（金屬結(jié)構(gòu)的（）。5、一些物質(zhì)在變化的過(guò)程中，會(huì)既發(fā)生（ ）又發(fā)生（），： 如蠟燭燃燒、白糖加熱時(shí)融化變色。號(hào)

21、6、顯微鏡的構(gòu)造是（）（）（）（）學(xué) （）。”）。7、科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的（）就是它們的（“8、在變化中不能產(chǎn)生新物質(zhì)的變化我們稱為（），能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化我們稱為（）。線9、1663年英國(guó)科學(xué)家（）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了（ ）。10、（）與（）會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有（）。： 級(jí) 11、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料 和起來(lái)。班 12、目前的大陸面臨淡水資源不足， 多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國(guó)家達(dá)多個(gè)。13、在淡水資源短缺的情況下，水污染更給和其他造成了威封 脅。14、大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自 、或，飲用水源受到污染，會(huì)直接影

22、響我們的。15、是我們生命中每時(shí)每刻都需要的地球資源。： 16、大氣污染影響著我們的，控制大氣污染最根本的辦法是名 姓 和。17、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)多樣性的有效方法，我國(guó)的、等地都建立了自然保護(hù)區(qū)。密18、許多環(huán)境問(wèn)題是活動(dòng)造成的，但的活動(dòng)也能改善環(huán)境。 二、判斷（5分）、二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒，使蠟燭的火（焰更旺）。、蚜蟲(chóng)是草蛉的天（敵。 ）、晶體只有在顯微鏡下才能看（到。）： 、物質(zhì)的形狀、行態(tài)、大小的變化都是屬于物（理變）化。校 、微生物對(duì)人類都是有害（的。）學(xué) 三、操作題：(4 分)怎樣制作洋蔥標(biāo)本，請(qǐng)寫(xiě)出制作過(guò)程。四、選擇題（9分）1、霍亂、肺結(jié)核、傷寒等可怕的疾病都是由（）引

23、起的。A、細(xì)胞B、微生物C、晶體2、用蠟燭火焰加熱調(diào)羹中的白10糖分鐘，白糖（）。A、只變成液態(tài)的B糖、先變成液態(tài)的糖，然后變成黑C色、的先物變質(zhì)成水，然后變成黑色的物質(zhì)3、下列物質(zhì)變化屬于化學(xué)變化的是（）。A、水結(jié)成冰 B 、在米飯上滴碘酒 C 、混合沙和豆子4、咀嚼米飯會(huì)感覺(jué)到甜，這是因?yàn)槊罪埡校?） 。A、糖B、淀粉C、甜蜜素5、馬鈴薯遇到碘酒會(huì)變色，這種變色的物質(zhì)（）。A、是馬鈴薯B、是碘酒C、既不是馬鈴薯，又不是碘酒6、處理垃圾的方法是（ ）CA、填埋B、焚燒、填埋或焚燒7、解決減少垃圾問(wèn)題的辦法是（）A、減少丟棄及重新使用 B、不使用有包裝的物品C 、不更換使用物品8、污水來(lái)源于

24、（ ）A、生活廢水B、生活廢水和工業(yè)污水C 、工業(yè)污水9、由于環(huán)境的變化，現(xiàn)有生物物種滅絕速度是自然滅絕）的倍（。A、10B、100C 、1000五、簡(jiǎn)答題（：9分）1、白醋與小蘇打混合后：你看到了什么現(xiàn)象發(fā)生？混合前與混合后的玻璃杯子感覺(jué)上有什么不同？混合后產(chǎn)生了一種什么氣?這體種氣體有什么特點(diǎn)？如把燃燒的火柴放進(jìn)杯中，你又將看到什么現(xiàn)象發(fā)生？要想混合后，達(dá)到完全分解或殘留物極少的程度，它們的最佳比例是多少？2、硫酸銅溶液與鐵釘混合：有什么現(xiàn)象發(fā)生？過(guò)一會(huì)兒，取出鐵釘，看到什么現(xiàn)象？硫酸銅溶液與鐵釘混合是什么變化？你用什么來(lái)證明？2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（七） 一、填空題（每空1 分

25、，共 30 分）1用放大鏡觀察彩色電視機(jī)屏幕圖像時(shí)，看到的一個(gè)個(gè)小點(diǎn)是、由、組 成的。2蚜蟲(chóng)在植物的嫩枝上吸食汁液，每個(gè)蚜蟲(chóng)只有般大小， 在 倍的放大鏡下我們可以看清它們的肢體。3食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有的固體，人們把這樣固體物質(zhì)叫做 。4地球至少存在種生物，每種生物的大小、外形和其他性狀，都是由各自的決定的。： 5我們能觀察到的的東西都是物質(zhì)，整個(gè)世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。號(hào) 6蠟燭充分燃燒后產(chǎn)生了和，如果燃燒不充分，還學(xué) 會(huì)產(chǎn)生部分的成分。7米飯、淀粉遇到，顏色會(huì)變成藍(lán)色。藍(lán)色物質(zhì)也是一種。8中國(guó)古代的火藥技術(shù)經(jīng)印度傳入，又經(jīng)傳入歐洲，火藥的線發(fā)明大大推進(jìn)了歷史發(fā)展的進(jìn)程，是歐洲的重

26、要支柱之一。9減少垃圾的數(shù)量是從上解決垃圾問(wèn)題的辦法。許多金屬可以被熔化后再利用，回收利用廢金屬，既節(jié)約，又節(jié)約。： 級(jí) 10目前，的大陸面臨淡水資源不足，100 多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，其中最班 嚴(yán)重的國(guó)家達(dá)個(gè)。預(yù)計(jì)未來(lái) 20年，全球人均供水量還將減少。11廢水處理系統(tǒng)的再處理：在系統(tǒng)中，廢水通過(guò)沙礫得以過(guò)濾，沙礫表封面也可以鋪一層，以污水中的廢物。12與傳統(tǒng)的不可降解或難降解的塑料相比，更符合環(huán)保的要求。13全球環(huán)境行動(dòng)是指世界各國(guó)在上所采取的共同行動(dòng)。二、選擇（共5 分）： 1、用圓形的魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)，從側(cè)面觀察，看到的那條魚(yú)和實(shí)際相比（名 ）姓 A、偏大B、偏小C、一樣大小D、無(wú)法確定2、下列物體

27、中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）密A、干枯的樹(shù)葉B、巖石C、洋蔥表皮D 動(dòng)物的尸體3、將字母“d”放到顯微鏡下看，看到的是（）A、放大的 dB、bC、dD、p4、生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的是（）A、汽油揮發(fā) 酒精燃燒B、食物腐爛鋼鐵生銹： 校 C、蠟燭融化 白磷燃燒D、水粉蒸發(fā) 滴水成冰學(xué) 5、下列敘述正確的是（）A、物理變化時(shí)一定有化學(xué)變化。B、化學(xué)變化時(shí)常常同時(shí)發(fā)生物理變 化。C、物理變化和化學(xué)變化不會(huì)同時(shí)發(fā)生。 D、化學(xué)變化時(shí)不會(huì)發(fā)生物理變化。6、化學(xué)變化的主要特征是（）A、顏色變化B、有固態(tài)液態(tài)氣態(tài)之間的變化C、有新物質(zhì)生成D、大小改變7、下列圖標(biāo)表示其他垃圾的是（）A、B、C、D、

28、8、研制生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是（）A、解決“白色污染問(wèn)題”B、便于塑料制品的加工C、擴(kuò)大塑料的使用范圍D、節(jié)省造塑料的的原料。9、以下可以扔進(jìn)可回收垃圾箱的是（）廢報(bào)紙舊銅錢(qián) 一次性塑料盒口香糖渣果皮 空礦泉水瓶 舊鐵鍋A、B、C、D、10、我國(guó)淡水資源非常短缺，所以在生活和生產(chǎn)中我們應(yīng)該（）A、減少飲水量，節(jié)約用水B、將生活用水直接排放到湖泊或河流中C、水是取之不盡用之不竭的資源 D、既要防止和消除水體污染，又要節(jié)約用水三、判斷 3 分1、填埋場(chǎng)在填滿垃圾以后，可以在上面種植莊稼，但是不能建筑房屋。（）2、過(guò)期藥品不能使用，只能和垃圾一起填埋。（）3、馬鈴薯片遇到碘酒會(huì)變顏色，這是因?yàn)轳R

29、鈴薯含有淀粉。（）4、石灰制作過(guò)程包含物理和化學(xué)變化，檸檬汽水的制作過(guò)程只含有物理（變化）。5、老花眼鏡、近視眼鏡的鏡片的原理都和凸透鏡原理一致。（）6、自然界中的固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。（）四、（12 分）1、化學(xué)變化往往會(huì)有什么伴隨現(xiàn)象產(chǎn)生？請(qǐng)列舉現(xiàn)象，并在每個(gè)現(xiàn)象后各舉一例相應(yīng)的化學(xué)變化。4 分2、水的污染源可能來(lái)自哪兒？4 分4電池有什么危害？4 分： 號(hào) 學(xué) 線： 級(jí) 班 封： 名 姓 密： 校 學(xué) 2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（八）一、填空（每空1 分，共 17 分）1、放大鏡是人們常用的觀察工具之一，具有（）、（）、（）的特點(diǎn)，也叫（）鏡。2、淡水是人類生存的必需品，自

30、來(lái)水要經(jīng)過(guò)（）和（）后再加入藥物進(jìn)行滅菌處理才能飲用。3、科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的（）就是它們的“鼻子”，能分辯各種氣味。4、（）是保護(hù)生物多樣性的有效方法，我國(guó)（）、（）、（）等地都建立了自然保護(hù)區(qū)。5、1991年 6 月，北京宣言強(qiáng)調(diào)：“我們確保（）和（）是人類共同關(guān)心的問(wèn)題”，要求國(guó)際社會(huì)采取有效行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。6、（）是地球生命的保護(hù)神，它是一種（）、有（）的氣體，有人稱之為（）。二、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題1 分，共 5 分）1、（）是可回收垃圾的標(biāo)志。ABC2、含有淀粉的食物是（）。A蘿卜B蘋(píng)果C西紅柿D花菜3、下列屬于化學(xué)變化的是（）。A水結(jié)成冰B把易拉罐壓扁C煙花

31、爆炸D日光燈亮了4、家庭中將要被當(dāng)作垃圾丟棄的物品中，（）是不可重新使用的。A塑料袋B廢紙C廢水銀溫度計(jì)D飲料瓶5、下列物質(zhì)不是晶體的是（）。A水晶B雪花C維生素 CD玻璃三、判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，每題 1 分，共 5 分）1、人們可以在垃圾填埋場(chǎng)上面種植莊稼和修建公園。（）2、在顯微鏡下觀察物體，必須制成玻片標(biāo)本才能觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（）3、傷寒、霍亂、肺結(jié)核等人們可怕的疾病都是病菌引起的。（）4、鐵生銹是水和空氣共同作用引起的，鐵和鐵銹是同一種物質(zhì)。（）5、日常生活中，我們要盡量購(gòu)買(mǎi)一些包裝豪華的物品。（）四、連線題（將人物與相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)，共5 分）貝克蘭發(fā)明合成塑料培根制成

32、最早的顯微鏡格羅斯泰斯特發(fā)現(xiàn)細(xì)胞列文虎克設(shè)計(jì)制造出能增進(jìn)視力的眼鏡羅伯特胡克最早提出放大裝置的應(yīng)用五、實(shí)驗(yàn)操作（共9 分）小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)1、小蘇打和白醋混合后我們看到了什么現(xiàn)象？同時(shí)玻璃杯外壁與原來(lái)比較有什么不同？（3 分）2、將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？（3 分）3、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生一種什么樣的氣體？這種氣體有什么性質(zhì)？（3分）六、簡(jiǎn)答題（共9 分）1、在水中生活著許許多多的微生物，常見(jiàn)的有哪些呢？請(qǐng)列舉幾種（。至少列舉 4 種）（4 分）2、我們家鄉(xiāng)面臨哪些環(huán)境問(wèn)題？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？（5分）2016 年六年級(jí)科學(xué)教學(xué)評(píng)估卷（九） 一、填空題

33、（每空1 分，共 17 分）1、細(xì)胞是生物最基本的，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的是。2、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須制成，才能在顯微鏡下觀察到它的。3、由于、和，世界人均供水量持續(xù)下降。4、由于和，現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的倍。5、全球環(huán)境行動(dòng)是指世界各國(guó)在上所采取的共同行動(dòng)。： 號(hào) 6、減少的排放量是控制大氣污染最根本的辦法。學(xué) 7、臭氧是一種、有的氣體。有極強(qiáng)的的功能，有人稱之為。8、全球變暖是由于異常引起的。線二、判斷題（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”，每題 1 分，共 6 分）1、放大鏡與老花鏡原理一致。（）2、水分是鐵容易生銹的主要原因。（）： 3、由于溫室效應(yīng)異常，全球平均氣溫

34、上升了0.80.9。（）級(jí) 班 4、為節(jié)約資源，我們可以將一次性輸液器回收利用來(lái)制成飲料瓶。（）5、制作水泥的過(guò)程既有物理變化，又有化學(xué)變化。（）封6、普通的垃圾填埋對(duì)環(huán)境有污染，新型垃圾填埋場(chǎng)對(duì)環(huán)境沒(méi)影響。（）三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，每題1 分，共 7 分）1、為解決白色污染問(wèn)題，人們采取了很多辦法，以下辦法不可行的是（）。A禁止使用塑料制品B回收利用廢棄塑料： C開(kāi)發(fā)可降解塑料D塑料袋重復(fù)使用名 2、下列屬于化學(xué)變化的是（）。姓 A汽油揮發(fā)B滴水成冰C蘋(píng)果腐爛D瓷碗破碎3、可以證明火柴燃燒是化學(xué)變化的是（）。密A散發(fā)熱量B發(fā)出亮光C發(fā)光發(fā)熱D產(chǎn)生灰燼4、對(duì)家鄉(xiāng)自然水域進(jìn)行治理，以下行為錯(cuò)誤的是（）。A清理水域中的垃圾B(niǎo)使用含磷洗衣粉C生活污水集中處理再排放D大力提倡合理、節(jié)約用水： 5、將字母“d”放到低倍顯微鏡下看，看到的是（）。校