[初中化學(xué)]內(nèi)蒙古赤峰市2015年中考化學(xué)試卷 人教版

1、內(nèi)蒙古赤峰市2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題（單項(xiàng)選擇，每小題2分，共28分）1近年來(lái)我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥B就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效C花和草莓的香味不同說(shuō)明不同分子的性質(zhì)不同D觀光電瓶車充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能2下列轉(zhuǎn)化是通過(guò)化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是（）A由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑顱由鐵礦石變?yōu)殍FC由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)D由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì)3（2分）（2015赤峰）生物體中含量最多的元素是（）ACBHCNDO4（2分）（2015赤峰

2、）甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，該化學(xué)方程式中不存在的物質(zhì)種類是（）A單質(zhì)B氧化物C鹽D有機(jī)化合物5（2分）（2015赤峰）下面是某同學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)復(fù)習(xí)筆記，需要改正的是（）ACO2中含有氧分子B鐵離子的符號(hào)為Fe3+C5He表示5個(gè)氦原子DO表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)6（2分）（2015赤峰）下表是某餅干包裝展袋上的部分說(shuō)明，下列說(shuō)法正確的是（）商品名稱香酥餅干配料小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精規(guī)格400g儲(chǔ)存方法存放于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射A餅干的配料中只有白砂糖屬于糖類B鮮雞蛋、奶油中富含脂肪C餅干配料中不含無(wú)機(jī)

3、鹽D從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類營(yíng)養(yǎng)素7（2分）（2015赤峰）小剛同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行“粒子不斷運(yùn)動(dòng)”的研究，一段時(shí)間后，可觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅，則物質(zhì)X是（）A濃氨水B濃鹽酸C濃硫酸D濃食鹽水8（2分）（2015赤峰）下列由有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A氮?dú)猓河糜诒４媸称稡金剛石：用于裁玻璃C明礬：用于凈水D苛性鈉：用于改良土壤9（2分）（2015赤峰）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A量取液體B聞氣體氣味C甲烷驗(yàn)純D稀釋濃硫酸10（2分）（2015赤峰）下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是（）AAg+ Cl NO3BNa+ OH CO32CBa2+ H+ SO42DNH4+OHC

4、l11（2分）（2015赤峰）下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）A目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴(yán)重不足B塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑C用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維D有計(jì)劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護(hù)金屬資源的有效途徑12（2分）（2015赤峰）下表是某同學(xué)知識(shí)的歸納，其中能表示甲組含有乙丙丁的是（）甲乙丙丁A常用的堿熟石灰純堿燒堿B化石燃料煤石油天然氣C化學(xué)性質(zhì)可燃性酸性揮發(fā)性D有機(jī)合成材料合金合成塑料合成橡膠AABBCCDD13（2分）（2015赤峰）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑或方法正

5、確的是（）AFe（Cu）在空氣中燃燒BNa2CO3（NaCl）滴入稀硫酸CCO2（CO）將混合氣點(diǎn)燃DCaO （CaCO3）高溫煅燒14（2分）（2015赤峰）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（）編號(hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)AABBCCDD二、填空與簡(jiǎn)答（請(qǐng)將答案填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的橫線上，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共18分）15（7分）（2015赤峰）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式（1）根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：上

6、述示意圖圖1中，共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同A、B、C、E中屬于陰離子的是（填離子符號(hào)）若D表示某元素的原子，則m=，該粒子在化學(xué)變化中容易（選填“得到”或“失去”）電子若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請(qǐng)畫出X分子的微觀示意圖16（7分）（2015赤峰）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到ab兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為（2）圖2實(shí)驗(yàn)中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用pH試紙測(cè)量集氣瓶中的液體，其pH7

7、（填“小于”“等于”或“大于”）（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線t1時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為g；此溫度甲物質(zhì)的溶解度乙物質(zhì)的溶解度（填“”或“=”或“”）將t2時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的是A蒸發(fā)溶劑B降低溫度C加溶質(zhì)丙D升高溫度當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2降溫到t1，對(duì)所得溶液的敘述正確的是（填序號(hào)）A都是飽和溶液 B溶液質(zhì)量：甲=乙 C溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲乙 D溶劑質(zhì)量：甲乙17（4分）（2015赤峰）鋁鐵銅銀是常見的金屬（1）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，原因是A鋁的密度比鐵小B鋁在地殼中含量比鐵高C在空氣中鋁的表面能夠形成一層致

8、密的氧化膜（2）用Fe、Ag和溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序（3）寫出用稀鹽酸和鐵銹（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式三、實(shí)驗(yàn)與探究（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共計(jì)18分）18（10分）（2015赤峰）赤峰市2014年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察有：配制60g5%的氯化鈉溶液二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取中和反應(yīng)過(guò)濾10mL粗食鹽水等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察（1）甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：上述儀器中D的名稱為，F(xiàn)的名稱為甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是（填字母編號(hào)）制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有（填字母編號(hào)）利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還

9、可以制取的其他常見氣體，請(qǐng)你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式，該反應(yīng)類型為（2）乙同學(xué)抽到的考簽是，他的實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示，請(qǐng)回答：圖示操作中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這一錯(cuò)誤操作是（填寫字母編號(hào)）上述操作正確的順序是（填寫字母編號(hào)）按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí)，不慎灑出了幾滴，這會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）（3）丙同學(xué)抽到的考簽是，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)覺得到的濾液渾濁，于是他將得到的濾液進(jìn)行了第二次過(guò)濾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請(qǐng)你幫助丙同學(xué)分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：（寫出一點(diǎn)即可）19（8分）（2015赤峰）育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí)，不慎誤把

10、維C泡騰片（保健品主要成分如圖所示）當(dāng)做維生素C片放入了水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學(xué)的探究性趣【提出問(wèn)題】該氣體成分是什么？【猜想與假設(shè)】小青說(shuō)：該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種小麗說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)?；小亮說(shuō)：不可能含有H2和CO，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO，最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)可知，該氣體中肯定含有，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）由實(shí)驗(yàn)

11、（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是四、計(jì)算題（6分）20（6分）（2015赤峰）某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.03.5剩余固體質(zhì)量/g5.14.54.24.084.084.08分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（2）生成氧氣的質(zhì)量為g（3）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%） 參考答案1-10、CBDCA DADCB 11-14、ABDC

12、15、（1）四質(zhì)子數(shù)；S2；7，NaCl；（2）16、1：2；屬于；小于；20；=；B；A17、C；CuSO4；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O18、（1）燒杯，酒精燈；ABCE；2H2O22H2O+O2，分解反應(yīng)；（2）C；ECADB；不變；（3）濾液高于濾紙邊緣19、【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含氮元素；有毒；【得出結(jié)論】（1）二氧化碳，Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；（2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃20、解：（1）在氯酸鉀中，鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為39：35.5：（163）=78：71：96；故填：78：71：96；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反