2020春季學(xué)期開學(xué)第一課

1、2020春季學(xué)期開學(xué)第一課2020春季學(xué)期開學(xué)第一課 年級 班級 班主任 一、班會主題 疫情之下！我們不一樣！ 二、活動目的 1、科學(xué)認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。2、引導(dǎo)學(xué)生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生強烈的民族自豪感和自信心。3、了解抗疫英雄的先進事跡，感受他們的高大形象優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)英雄好榜樣的熱情。三、實施過程 （一）情境導(dǎo)入，不一樣的2020年。同學(xué)們！一場突如其來的“新冠病毒”讓2020年本應(yīng)喜慶熱鬧的春節(jié)變得緊張，本該繁榮的街道變得靜謐，它影響著我們每一個人的生活，商場關(guān)閉、工廠停工、學(xué)校延期開學(xué)，總之這是一個不一樣的春節(jié)，不一樣的假期。下面，

2、請你們說說哪里不一樣？（同學(xué)舉例子）老師總結(jié)：1、遲來的開學(xué)“不一樣”。雖然我們各自隔離在家，但在停課不停學(xué)的同時我們也時刻關(guān)注著新聞，疫情的發(fā)展牽動著我們每一個人的心。每一位不幸的感染者都讓我們揪心，每一位沖在前面的醫(yī)護人員都讓我們敬佩，每一位還堅守在崗位上的人都讓我們尊重，每一位伸出援手無私奉獻的愛心人士都讓我們尊敬，每一個支援物資和聲援中國的企業(yè)和友邦都讓我們感激。2、我們的祖國“不一樣”。在面對疫情的過程中，我們深深的感受到了祖國制度的優(yōu)越、政策的有效及時、為了人民的生命安全做出的重大犧牲；我們也再一次的看到了中國速度、全國一盤棋、國人自律。我們再一次被祖國的強大所震撼。3、網(wǎng)路授課“

3、不一樣”。每個人都是英雄，從宅家抗疫到“停課不停學(xué)”，所有的這些讓我們看到了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)，這給同學(xué)們生動的上了難忘的一課！ 4、同學(xué)們的表現(xiàn)“不一樣”。經(jīng)過場戰(zhàn)疫的考驗，每個人都更加知道美好的生活來之不易，要珍惜每一分鐘，盡自己所能，做最好的自己。（二）科學(xué)防疫，保護自己。導(dǎo)入：面對不一樣的2020年，我們每個人都肩負著光榮的責(zé)任與x，戰(zhàn)“疫”講科學(xué)，少年當(dāng)努力！為了保證大家的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到科學(xué)認識新型冠狀病毒，做好我們的應(yīng)對。1、什么是冠狀病毒？ 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名主要引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

4、目前已知感染人的冠狀病毒共有7種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，-般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒（別稱：嚴重急性呼吸綜合征、非典，2002年在中國廣東發(fā)生）和MERS冠狀病毒（又名：中東呼吸綜合征冠狀病毒，x年9月在沙特被發(fā)現(xiàn)）。今年發(fā)生的是新型冠狀病毒。2、 什么是新型冠狀病毒？ 新型冠狀病毒是指以前從未在人類中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。x年12月導(dǎo)致病毒性肺炎爆發(fā)疫情的病毒為新型冠狀病毒，世界衛(wèi)生組織已將其命名為“x。nCoV，即x新型冠狀病毒”。3、新型冠狀病毒感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些？ 提問：對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪

5、些？（學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié)）老師：一般癥狀：發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微，無發(fā)熱。嚴重者：急性呼吸窘迫綜合征膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙，多數(shù)患者為中輕癥。預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。4、如果出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等臨床表現(xiàn)，是否意味著自己被新型冠狀病毒感染了？ 很多呼吸道疾病都會出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等表現(xiàn)，是否被新型冠狀病毒感染，需要醫(yī)生根據(jù)發(fā)病前的活動情況、是否接觸過可疑病例、實驗室檢測結(jié)果等信息來綜合判斷。因此，一旦出現(xiàn)疑似新型冠狀病毒感染的癥狀，請不要恐慌。但如果出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫37.3C）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且

6、有旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)進行排查、診治。5、 新型冠狀病毒感染引起的癥狀與SARS、流感、普通感冒有什么區(qū)別？ 新型冠狀病毒感染以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，并會出現(xiàn)肺炎。但值得關(guān)注的是，早期患者可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但CT會顯示有肺炎現(xiàn)象。新型冠狀病毒感染引起的重癥病例癥狀與SARS類似。流感的臨床表現(xiàn)為高熱、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有時也可引起肺炎，但是并不常見。普通感冒的癥狀為鼻塞、流鼻涕等，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。6、如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？（敲黑板）（1）避免去疫

7、情高發(fā)區(qū)。（2）避免到人流密集的場所。避免到封閉、空氣不流通的公共場所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。（3）加強開窗通風(fēng)。居家每天都應(yīng)該開窗通風(fēng)一段時間，加強空氣流通，以有效預(yù)防呼吸道傳染病。（4）注意個人衛(wèi)生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打噴嚏或咳嗽時注意用紙巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用雙手捂住口鼻。（5）及時觀察就醫(yī)。如果出現(xiàn)發(fā)熱（特別是高熱不退）、咳嗽氣促等呼吸道感染癥狀，應(yīng)佩戴口罩及時就醫(yī)。7、怎樣選擇口罩？ 戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。目前市面上能看到的口罩主要有醫(yī)用防護口罩（例如N95口罩）、醫(yī)用外科口罩和普通級別的一次性使用醫(yī)用口罩。此外，市場上還有各種棉布

8、口罩、海綿口罩等“網(wǎng)紅口罩”。我們?nèi)粘７雷o選擇醫(yī)用外科口罩就好。N95口罩的防病效果更好，但透氣性差，呼吸阻力較大，不適合長時間佩戴。8、 怎樣正確戴口罩？ 戴口罩時，要將折面完全展開，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。戴口罩前應(yīng)洗手，或者在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)面，以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的內(nèi)外、上下，淺色面為內(nèi)面，內(nèi)面應(yīng)該貼著口鼻，深色面朝外；有金屬條（鼻夾）一端是口罩的上方?？谡忠ㄆ诟鼡Q，不可內(nèi)外面戴反，更不能兩面輪流戴。9、怎樣洗手才有效？ 在餐前、便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動物后，要記得洗手。洗手時，要注意用流動水和使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的時間不少于20秒。為了方便記憶，揉搓步驟可簡單歸納為七字口訣：內(nèi)外夾弓大立腕。（和老師一起做洗手的揉搓步驟） 10、預(yù)防新型冠狀病毒感染在飲食方面要注意什么？ 日常飲食應(yīng)注意保持合理的飲食結(jié)構(gòu)，保障均衡營養(yǎng)。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。不要聽信偏方和食療可以治療新型冠狀病毒感染的說法。如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀，應(yīng)做好防護，前往正規(guī)醫(yī)院就診。（三）教師寄語 同學(xué)們，今天我們終于守得云開、守得春暖、守得我們向陽而行，我們又回到了書聲瑯瑯、生機勃勃