播音主持專業(yè)語言表達(dá)實(shí)踐考試

1、黑龍江大鵬傳媒學(xué)院 20092010學(xué)年第二學(xué)期09播音語言表達(dá)期末試題題號一二三四五六總分評卷人分?jǐn)?shù) 滿分：60分 實(shí)踐部分一、 新聞稿件播讀（15分）稿件共計400字，旨在考查學(xué)生的播音創(chuàng)作綜合能力。通篇每次語音錯誤、增、減、改字及錯字現(xiàn)象每出現(xiàn)一次扣1分；停連重音明顯不當(dāng)每次扣2分；語速不恰當(dāng)（過快或過慢）一次性扣3分。其他評分標(biāo)準(zhǔn)如下：0-5分：排除字詞障礙，流暢完整的完成稿件。1-12分：基本符合新聞播音要求，態(tài)度明朗、交流感較強(qiáng)，通篇層次劃分歸并清晰，語句重音強(qiáng)調(diào)基本得當(dāng)。 12-20分：聲音氣息運(yùn)用自如，吐字清晰準(zhǔn)確，正確把握受眾心里。做到“敘事清楚，新鮮感強(qiáng)”的新聞播音要求。本

2、臺消息: 5月9日,來自全國的一批遺傳和生理學(xué)家,在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)觀看了利用秈稻原生體培養(yǎng)出來的30株綠色植株,他們稱贊說,我國禾谷類生物工程研究又獲新的突破.秈稻種植在我國和世界都占有很大的面積,利用細(xì)胞遺傳工程來改良秈稻的品質(zhì),是各國多年來進(jìn)行研究的重要課題.但由于秈稻原生質(zhì)的培養(yǎng)比較困難,在這之前都沒有突破性的進(jìn)展.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中年教師楊世潮,于1986年開始這項研究工作.他首先建立能游離出富有活力的原生質(zhì)的懸浮培養(yǎng)物,較好地解決了分離原生質(zhì)體的材料問題;又研究出Y-8原生質(zhì)的培養(yǎng)基,解決了原生質(zhì)的分裂;其后又篩選出適宜原生質(zhì)的培養(yǎng)方法混合看護(hù)培養(yǎng)法,提高了原生質(zhì)體的分裂的頻率;找到了培養(yǎng)

3、基與各類激素試劑的合理組合,使原生質(zhì)體進(jìn)一步培養(yǎng)完整的綠色植株,并移栽成活.秈稻原生質(zhì)體的培養(yǎng)成功,不僅加快了利用生物工程改良秈稻的實(shí)用進(jìn)程,而且對其他禾谷類植物原生質(zhì)體的培養(yǎng)技術(shù)的建立也有指導(dǎo)意義.二、 散文朗讀（15分）本題重點(diǎn)考查語言表達(dá)的內(nèi)部技巧（情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對象感等）集體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：1、 情景再現(xiàn)不依據(jù)稿件合理展開，缺乏具體感受或感受膚淺。（扣13分）2、 不能把握語句目的及深層含義，內(nèi)在語挖掘不深入。（扣13分）3、 自言自語，缺乏交流及播講欲望。（扣13分）4、 聲音運(yùn)用過高過實(shí)或虛聲虛氣，吐字方面字字用力及出現(xiàn)吃字現(xiàn)象。（扣13分）雨荷有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿

4、延，獨(dú)有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。 我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！ 漫天的雨紛然而又廣漠，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。 生命也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟-但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。 可是看那株蓮花，在雨中怎樣地唯我而又忘我！當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光；當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界。 一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊-豈只有哲學(xué)書中才有真理？

5、豈只有研究院中才答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！ 倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？ 三、 通訊稿件朗讀（15分）本題重點(diǎn)考查語言表達(dá)的外部技巧（停連、重音、語氣、節(jié)奏）。其中，1、明顯的重音停連錯誤每處扣2分。2、聲音形式單調(diào)平直、固定腔調(diào)、變化幅度或力度不明顯，語氣不恰切，一次性扣2-5分。3、節(jié)奏類型把握不準(zhǔn)確，缺乏整體感，一次性扣25分。怕您心疼“媽,好幾個同學(xué)都說您做的咸菜好吃，嫌我?guī)У奶倭?，不夠吃。瞧，這次他們把飯盒都塞給我了。”正在上高中一個月回家一次的姐姐一進(jìn)屋就沖媽媽嚷道，同時稀里嘩啦地把好幾個飯盒擺在了桌上。 媽媽忙

6、說：“行行行，咱農(nóng)家啥都缺，就是不缺咸菜。等走時媽給你多炒些，把她們的飯盒都裝滿就是了。哎，人家城里的孩子，不嫌咱就得了?！?晚上，媽媽特意用曬在墻上的一小塊臘肉，燉了一鍋香噴噴的土豆。姐姐徹底拋開了女孩子的矜持，那副吃相看得我和媽媽都目瞪口呆。 第二天姐姐臨走時，媽媽竟不可思議地從口袋里拿出一沓錢，抽出幾張讓姐姐帶上。更讓我驚訝的是，姐姐也從兜里拿出一小沓錢，沖媽媽晃晃說：“您看，我還有這么多呢，這次就不拿了?！?我提了一堆裝滿咸菜的飯盒送姐姐上學(xué)。走出家門，我連忙問：“姐，你真神啊，怎么一點(diǎn)錢也沒花，還剩那么多啊？” “說了你可得替我保密啊?！?“我一定保密?！蔽遗e起了右手。 “不行，得拉

7、勾！” “拉勾就拉勾！” 姐姐說：“那錢是從同學(xué)那里借來的?；厝ヒ€給人家。我是不愿看到媽媽挨家挨戶地為我借錢啊?！?“那些咸菜是不是也有蹊蹺？” “那些飯盒都是同學(xué)的，不過咸菜可是帶給自己吃的?；氐綄W(xué)校我就倒在那幾個大玻璃瓶里，能吃好長時間呢！”姐姐說這話時一臉得意的神情。 回到家，媽說：“兒呀，你看會兒家，我要去還錢了。” “還錢？還什么錢？” “你傻啊，媽怎么會有這么多的錢？我算計著你姐姐快回來了，就事先借了點(diǎn)錢，讓她拿錢時別心疼?！?我強(qiáng)忍著，見媽媽出了門，才任由淚水淌了下來 四、 即興評述（15分）評分標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容：主題鮮明，闡述精練，邏輯性強(qiáng)。 針對題目進(jìn)行準(zhǔn)確的評述，中心突出，語言精練，層次分明。 （5分）2、語言： 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、清晰、準(zhǔn)確，音調(diào)、音高合適，語流流暢連貫，語速適當(dāng)，語法規(guī)范，選詞用句正確。（5分）3、技巧：正確使用肢體語言，評述時間把握恰當(dāng)。（5分）在網(wǎng)站上，注冊的用戶在里面扮演一個農(nóng)場的農(nóng)場主，在自己農(nóng)場里種植上各種各樣的蔬菜和水果，果實(shí)成熟之后，如果不及時采摘，就會被朋友偷摘這就是正在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡的一款休閑交友娛樂游戲“開心農(nóng)場”。據(jù)說，“開心農(nóng)場”游戲，已經(jīng)使數(shù)百萬都市白領(lǐng)成為這個“偷菜”娛樂隊伍中的主力軍，為之著迷，寢食難安，“今天你偷菜了嗎？”成了一句新的網(wǎng)絡(luò)