幼兒園音樂教學(xué).ppt

1、幼兒園成長(zhǎng)快樂活動(dòng)課程,音樂教學(xué),1 2 3 4 | 5 | 小 朋 友 們 好,5 4 3 2 | 1 | 白老 師你 好,5 5 3 3 | 5 5 3 | 小朋 友們 你們 好 5 5 3 | 5 3 | 白老 師 您 好,手 勢(shì) 音 階,一、藝術(shù)領(lǐng)域的教育價(jià)值,二、藝術(shù)領(lǐng)域的主要教育策略,三、藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo),1、任何教育都應(yīng)該著眼于人的全面、均衡、健康的發(fā)展，著眼于人的潛能的自由、充分的發(fā)揮和提高，使之真正成為富有生機(jī)活力的生命個(gè)體。,2、 藝術(shù)活動(dòng)對(duì)于兒童的重要價(jià)值在于兒童在審美過程中的體驗(yàn)。,3、藝術(shù)具有典型的創(chuàng)造性，獨(dú)創(chuàng)是藝術(shù)的根 本。,一、藝術(shù)領(lǐng)域的教育價(jià)值,（一）創(chuàng)造寬松的

2、心理環(huán)境*和豐富的審美環(huán)境，激 發(fā)兒童的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī),（二）提供多樣化的藝術(shù)范例，并注意在日常生活 中豐富兒童的審美經(jīng)驗(yàn),（三）藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作活動(dòng)中關(guān)注藝術(shù)形式語言的 學(xué)習(xí),二、藝術(shù)領(lǐng)域的主要教育策略,（四）改革評(píng)價(jià)方法，鼓勵(lì)兒童積極創(chuàng)造,（1）允許兒童自由表達(dá)自己的觀念，實(shí)踐其觀念。尊 重兒童不同尋常的提問和想法，肯定其想法的價(jià)值，不因?yàn)?其想法的幼稚而盲目否定，更不是用成人固定的思維模式 去限制他們。,（3）給兒童的活動(dòng)提供一段不受評(píng)價(jià)的時(shí)期，使其自由想象不受阻礙，既不輕易評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)造成果，消除其怕受評(píng)價(jià)的緊張情緒，以使他們無所顧忌地自由創(chuàng)造。,對(duì)于兒童來說，一個(gè)寬松的心理環(huán)境應(yīng)包括：

3、,（2）減少規(guī)定。過多、過細(xì)、過于整齊劃一的限制勢(shì)必 會(huì)阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮。,但是，寬松是心理環(huán)境不是教師的放任自流、不聞不問，而是充分發(fā)揮兒童的自主性，使之能夠積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，進(jìn)行積極的探索和思考，發(fā)揮出創(chuàng)造的潛能，久而久之，養(yǎng)成兒童以創(chuàng)新精神來從事創(chuàng)造活動(dòng)的習(xí)慣。,三、藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo) 1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。,不同年齡段兒童的音樂能力如何培養(yǎng),23歲： 這時(shí)候?qū)殞毬牭揭魳房赡芤挥勺灾鞯仉S著音樂手舞足蹈。,34歲： 可以讓孩子從單純的節(jié)奏練習(xí)向旋律、音準(zhǔn)方面過度，并

4、可以讓他 配合樂曲接觸樂譜。,46歲： 這個(gè)階段是開發(fā)孩子音樂智能最關(guān)鍵的一個(gè)契機(jī)了，因?yàn)楝F(xiàn)在你可以讓你的寶寶學(xué)習(xí)一些實(shí)際的音樂技能了，比如鋼琴、小提琴、揚(yáng)琴、古箏、二胡等樂器的演奏。而學(xué)習(xí)樂器，由于需要手眼協(xié)調(diào)分工合作，對(duì)孩子各方面的智能都是一個(gè)很好的訓(xùn)練。,首先，創(chuàng)造一個(gè)適宜的音樂環(huán)境,幼兒音樂潛能如何發(fā)掘,第二，音樂游戲，游戲即是兒童的工作,第三，家庭環(huán)境中應(yīng)建立讓嬰兒隨時(shí)隨地感受到音樂的環(huán)境,肢體語言在幼兒音樂教學(xué)中的運(yùn)用,一、能培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)音樂美的興趣和美感,二、變化多樣，易為幼兒接受,三、能提高幼兒對(duì)音樂作品的記憶,情感表達(dá)=7%的語言+38%的聲音+55%的無聲語言,如何讓

5、幼兒記住并理解歌詞內(nèi)容,值 日 生 5 1 1 3 | 5 3 1 | 3 2 3 4 | 5 | 太陽 太陽 笑瞇 瞇，我們 早早 起。 6 0 6 0 | 5 5 3 | 3 1 2 3 | 2 | 走 進(jìn) 幼兒 園，灑水 又掃 地。 3 3 3 1 | 2 2 5 | 1 4 5 | 6 | 先給 桌子 洗洗 臉， 洗 洗 臉， 6 6 6 5 | 3 2 1 | 2 5 3 2 | 1 | 再把 小椅 擺擺 齊，擺呀 擺擺 齊。 6 6 | 4 5 6 | 5 3 4 | 5 | 學(xué) 習(xí) 雷 鋒 好 叔 叔， 6 6 6 5 | 3 2 1 | 2 5 2 3 | 1 | 從小 一心

6、為集 體， 一心 為集 體。,。,。,。,。,在玩中感受音樂,薯?xiàng)l 可樂可樂 漢堡, ,漢 堡,薯 條,可樂可樂,薯 條, , ,小猴 子 小猴 子 香 蕉 好 吃, ,聽音樂的寶寶成長(zhǎng)更健康,活動(dòng)步驟,1、活動(dòng)內(nèi)容,2、活動(dòng)目標(biāo),3、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn),4、活動(dòng)過程,5、活動(dòng)小結(jié),如何上好一節(jié)音樂課,一、建立和諧的師生關(guān)系，讓幼兒喜歡上音樂課。,二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的音樂環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音 樂的興趣。,三、合理的選擇內(nèi)容，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。,四、做好音樂課的常規(guī)訓(xùn)練。,五、利用各種教學(xué)手段，增強(qiáng)音樂的趣味性。,將故事和情景表演融入音樂教學(xué)之中。 將教具材料（樂器、圖片）融入到音樂活動(dòng)中。 將多媒體融入到音樂活動(dòng)中。 將游