議論文復習課課件.ppt

1、議論文閱讀,現(xiàn)代文閱讀復習 之,課標和 考試說明對議論文考查的要求 閱讀簡單的議論文，知道簡單議論文中觀點與材料的區(qū)別，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系并作出判斷。,論點,論據,論證,一、論點題,二、論據題,三、論證方法題,四、結構題,理一理,五、語言題,議論文閱讀考點梳理,一、論點題 想一想：如何出題？,題型一：找論點 題型二：論點是如何提出的題型三：寫出某論據（直接）證明的觀點 題型四：擬標題,題型一、二：找論點、提出方式,論點的提出有哪些方式？,1、題目即中心論點 2、開門見山提出 3、材料（如名言詩文名句）、故事、現(xiàn)象、經歷、列舉生活中的事例、設問等引出 4、用某個承上啟下的句子提出 5、結尾

2、總結歸納出,題型三：寫出某論據直接證明的觀點,材料指向、就近原則,題型四：擬標題,論點論題即可,1、事實論據：史實、事例、統(tǒng)計數(shù)字等，,2、道理論據：名言警句、俗語諺語、公式定理，（權威性）,論 據,二、論據題,溫馨提示一：,溫馨提示二： 在引論部分的事例或名言警句既起著引出論題或論點的作用，有時也充當論據。,二、論據題,題型二、辨識論據，分析論據作用,題型三、補寫論據(緊扣論點）,運用了事實論據（概括）或道理論據，證明了觀點,題型一、概括事實論據（同記敘文）,事實：人+故事梗概（怎么做+結果怎么樣） 道理：直接引用名言警句,三、論證方法題,題型一、辨識論證方法 題型二、辨識論證方法并分析其作

3、用,三、論證方法及其作用,1舉例論證：用事例，具體、有力地論證了論點 2比喻論證：生動形象（深入淺出、通俗形象）地論證了論點 3對比論證：通過正反對比，突出論證了論點（使說理更有力度，給人深刻印象。） 4道理論證（引用）：引用名言警句加以論證，使論證具有權威性、更充分、有說服力。,練一練：古語說：“天下之事，必作于細。”科學研究尤需如此。沒有精細、嚴格的科學精神，就不能取得任何科學成就。德國化學家維勒研究一種鋁礦石，漫不經心，自然無緣與釩結識；瑞典化學家肖夫斯特姆抓住苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了釩。 指出本段運用的論證方法：,道理論證、 對比論證、 舉例論證,題型一：概括文章論證結構或結構方

4、式 題型二：簡述文段論證思路 題型三：說說文段之間的關系 題型四：文段（句）之間的順序能否調換,四、結構題,題型一：概括文章論證結構或結構方式（總分） 題型二：簡述文段論證思路 題型三：說說文段之間的關系（并列、遞進、總分） 題型四：文段（句）之間的順序能否調換（內在邏輯、上下文對應關系、過渡）,四、結構題,（五）語言題,考查論證語言的嚴謹性,議論文語言特點： 準確、嚴密 （鮮明、生動）,題型：詞句的理解與賞析（同記敘文）,議論文閱讀,一、論點題,二、論據題,三、論證題,四、結構題,五、語言題,科學不怕挑戰(zhàn)沈致遠,挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭?！拔锔偺鞊瘢m者生存”，沒有競爭，生物不會進化，至今地球上

5、就只有原始生物。 科學發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。 量子力學理論剛提出時，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學家一時難以接受。愛因斯坦反對量子力學的幾率解釋，說:“我不相信上帝在擲骰(tu)子?！彼€多次提出“理想實驗”進行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學的創(chuàng)始人之一，他奮起應戰(zhàn)，據理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個特別刁鉆的“理想實驗”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見，以至另一位科學家厄倫費斯特都忍不住說:“愛因斯坦，你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了?！睈垡蛩固固魬?zhàn)量子力學，雖敗猶榮，他提出的“理想實驗”，促

6、進了量子力學的發(fā)展，還對量子密碼、量子計算機等新技術起到了催生作用。,中考真題,進化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進化論的傳播。結果怎樣呢？進化論身經百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說卻破綻百出，只好以百萬元大獎向科學家頻送秋波求援。 科學不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學。 至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學”旗號，把它當作擋箭牌。其實，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。 大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。 5本文的中心論點是什么? (4分) 6第段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內容。 (4分) 7第段中兩個句子的順序能否顛倒?為什么? (4分) 8第段中科學一詞為什么加上引號? (2分) 9說說畫線句子在文中的表達作用。 (3分),5本文的中心論點是什么？ (4分),科學不怕挑戰(zhàn)（或“科學不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學）,6第段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內容。 (4分),第段：量子力學接受愛因斯坦的挑戰(zhàn)，促進了自身的發(fā)展（2分）； 第段：進化論接受創(chuàng)世說的頻頻挑戰(zhàn)（發(fā)難），證明了自身的科學（2分）。,7第段申兩個句子的順序能否顛倒?為什么? (4分),不能顛倒（1分）。這句話有承上啟下的作用（1分），前句承上，對應段內容（1分），后句啟下，對應段內容（1分）。,9說說畫