2015年全國高考理綜試題及答案-重慶卷

1、2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（重慶卷）理綜試題物理（共110分）一.選擇題（本大題共5個(gè)小題，每小題6分，共30分。在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.題1圖中曲線為氣泡室中某放射物質(zhì)發(fā)生衰變放出的部分粒子的經(jīng)跡，氣泡室中磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里。以下判斷可能正確的是A. 為粒子的經(jīng)跡B. 為粒子的經(jīng)跡C. 為粒子的經(jīng)跡D. 為粒子的經(jīng)跡2.宇航員王亞平在“天宮1號(hào)”飛船內(nèi)進(jìn)行了我國首次太空授課，演示了一些完全失重狀態(tài)下的物理現(xiàn)象。若飛船質(zhì)量為，距地面高度為，地球質(zhì)量為，半徑為，引力常量為，則飛船所在處的重力加速度大小為A.0 B. C. D. 3.高空作業(yè)須系安

2、全帶.如果質(zhì)量為的高空作業(yè)人員不慎跌落，從開始跌落到安全帶對(duì)人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為（可視為自由落體運(yùn)動(dòng)）.此后經(jīng)歷時(shí)間安全帶達(dá)到最大伸長，若在此過程中該作用力始終豎直向上。則該段時(shí)間安全帶對(duì)人的平均作用力大小為A. B. C. D.4.題4圖為無線充電技術(shù)中使用的受電線圈示意圖，線圈匝數(shù)為，面積為.若在到時(shí)間內(nèi)，勻強(qiáng)磁場平行于線圈軸線向右穿過線圈，其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小由均勻增加到，則該段時(shí)間線圈兩端和之間的電勢(shì)差A(yù).恒為 B. 從0均勻變化到C.恒為 D.從0均勻變化到5.若貨物隨升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的圖像如題5圖所示（豎直向上為正）。則貨物受到升降機(jī)的支持力與時(shí)間關(guān)系的圖像可能是 二、非選擇題（本

3、大題共4小題，共68分）6.（19分）（1）同學(xué)們利用如題6圖1所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間。首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時(shí)，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為 （重力加速度為）。基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測(cè)量范圍為00.4s，則所用直尺的長度至少為 cm（取）；若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長度是 的(選填“相等”或“不相等”).（2）同學(xué)們測(cè)量某電阻絲的電阻，所用電流表的內(nèi)阻與相當(dāng)，電壓表可視為理想電壓表. 若使用題6

4、圖2所示電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使得的測(cè)量值更接近真實(shí)值，電壓表的端應(yīng)連接到電路的 點(diǎn)（選填“”或“”）. 測(cè)得電阻絲的圖如題6圖3所示，則為 （保留兩位有效數(shù)字）。 實(shí)驗(yàn)中，隨電壓進(jìn)一步增加電阻絲逐漸進(jìn)入熾熱狀態(tài).某同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)熾熱電阻絲吹氣，其阻值會(huì)變化.他們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究，在控制電阻絲兩端的電壓為10V的條件下，得到電阻絲的電阻隨風(fēng)速（用風(fēng)速計(jì)測(cè)）的變化關(guān)系如題6圖4所示.由圖可知當(dāng)風(fēng)速增加時(shí)，會(huì) （選填“增大”或“減小”）。當(dāng)風(fēng)速增加過程中，為保持電阻絲兩端電壓為10V，需要將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“M”或“N”）. 為了通過電壓表的示數(shù)來顯示風(fēng)速，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如題6圖5所示的電路.其中

5、為兩只阻值相同的電阻，為兩根相同的電阻絲，一根置于氣流中，另一根不受氣流影響，為待接入的理想電壓表。如果要求在測(cè)量中，風(fēng)速從零開始增加，電壓表的示數(shù)也從零開始增加，則電壓表的“+”端和“”端應(yīng)分別連接到電路中的 點(diǎn)和 點(diǎn)（在“”“”“”“”中選填）.7.(15分)音圈電機(jī)是一種應(yīng)用于硬盤、光驅(qū)等系統(tǒng)的特殊電動(dòng)機(jī)。題7圖是某音圈電機(jī)的原理示意圖，它由一對(duì)正對(duì)的磁極和一個(gè)正方形剛性線圈構(gòu)成，線圈邊長為，匝數(shù)為，磁極正對(duì)區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直于線圈平面豎直向下，大小為，區(qū)域外的磁場忽略不計(jì)。線圈左邊始終在磁場外，右邊始終在磁場內(nèi)，前后兩邊在磁場內(nèi)的長度始終相等。某時(shí)刻線圈中電流從P流向，大小為（

6、）求此時(shí)線圈所受安培力的大小和方向。（）若此時(shí)線圈水平向右運(yùn)動(dòng)的速度大小為，求安培力的功率8.（16分）同學(xué)們參照伽利略時(shí)期演示平拋運(yùn)動(dòng)的方法制作了如題8圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板.M 板上部有一半徑為的圓弧形的粗糙軌道,P為最高點(diǎn)，Q為最低點(diǎn)，Q點(diǎn)處的切線水平，距底板高為。N板上固定有三個(gè)圓環(huán)。將質(zhì)量為的小球從P處靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心，落到底板上距Q水平距離為處。不考慮空氣阻力，重力加速度為。求：（1）距Q水平距離為的圓環(huán)中心到底板的高度；（2）小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)速度的大小以及對(duì)軌道壓力的大小和方向；（3）摩擦力對(duì)小球做的功.9.

7、（18分）題9圖為某種離子加速器的設(shè)計(jì)方案.兩個(gè)半圓形金屬盒內(nèi)存在相同的垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場.其中MN和是間距為的兩平行極板，其上分別有正對(duì)的兩個(gè)小孔和，P為靶點(diǎn)，（為大于1的整數(shù)）.極板間存在方向向上的勻強(qiáng)電場，兩極板間電壓為。質(zhì)量為、帶電量為的正離子從點(diǎn)由靜止開始加速，經(jīng)進(jìn)入磁場區(qū)域。當(dāng)離子打到極板上區(qū)域（含點(diǎn)）火外殼上時(shí)將會(huì)被吸收.兩虛線之間的區(qū)域無電場和磁場存在，離子可勻速穿過。忽略相對(duì)論效應(yīng)和離子所受的重力。求：（1）離子經(jīng)過電場僅加速一次后能打到P點(diǎn)所需的磁感應(yīng)強(qiáng)度大?。唬?）能使離子打到P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的所有可能值；（3）打到P點(diǎn)的能量最大的離子在磁場匯總運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和在電場中

8、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。三、選做題（第10題和第11題各12分，考生從中選做一題，若兩題都做，則按第10題積分，其中選擇題僅有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填入答題卡上對(duì)應(yīng)的位置）10.選修3-3（1）（6分）某駕駛員發(fā)現(xiàn)中午時(shí)車胎內(nèi)的氣壓高于清晨時(shí)的，且車胎體積增大.若這段時(shí)間胎內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體，那么A.外界對(duì)胎內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能減小B.外界對(duì)胎內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增大C.胎內(nèi)氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能減小D.胎內(nèi)氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能增大（2）(6分)北方某地的冬天室外氣溫很低，吹出的肥皂泡會(huì)很快凍結(jié).若剛吹出時(shí)肥皂泡內(nèi)氣體溫度為，壓強(qiáng)為，肥皂泡凍住后泡內(nèi)氣體溫度降為.整個(gè)過程中泡內(nèi)氣體視為

9、理想氣體，不計(jì)體積和質(zhì)量變化，大氣壓強(qiáng)為.求凍結(jié)后肥皂膜內(nèi)外氣體的壓強(qiáng)差.11.選修3-4（1）（6分）虹和霓是太陽光在水珠內(nèi)分別經(jīng)過一次和兩次反射后出射形成的，可利用白光照射玻璃球來說明.兩束平行白光照射到透明玻璃球后，在水平的白色桌面上會(huì)形成MN和PQ兩條彩色光帶，光路如題11圖1所示.M 、N、P、Q點(diǎn)的顏色分別為A紫、紅、紅、紫B.紅、紫、紅、紫C.紅、紫、紫、紅D.紫、紅、紫、紅（2）（6分）題11圖2為一列沿軸正方向傳播的簡諧機(jī)械橫波某時(shí)刻的波形圖，質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)周期為0.4s.求該波的波速并判斷P點(diǎn)此時(shí)的振動(dòng)方向。2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高（重慶卷）理科綜合能力測(cè)試化

10、學(xué)試題（共100分）一、選擇題（本大題共7小題，每小題6分，共42分。在題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史，下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是A用膽礬煉銅 B用鐵礦石煉鐵C燒結(jié)粘土制陶瓷 D打磨磁石制指南針2下列說法正確的是AI的原子半徑大于，比的熱穩(wěn)定性強(qiáng)BP的非金屬性強(qiáng)于，比的酸性強(qiáng)C和均可與溶液反應(yīng)D和混合氣體通入溶液可得到和3下列說法正確的是A稀醋酸中加入少量醋酸鈉能增大醋酸的電離程度B25時(shí)，等體積等濃度的硝酸與氨水混合后，溶液pH=7C25時(shí)，0.1的硫化氫溶液比等濃度的硫化鈉溶液的導(dǎo)電能力弱D0.1mol和0.1mol混合后加入1L水中，所得溶

11、液中c(Cl)=c(I)4下列實(shí)驗(yàn)中，所使用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法都正確的是 5某化妝品的組分Z具有美白功效，原從楊樹中提取，現(xiàn)可用如下反應(yīng)制備：下列敘述錯(cuò)誤的是AX、Y和Z均能使溴水褪色BX和Z均能與溶液反應(yīng)放出CY既能發(fā)生取代反應(yīng)，也能發(fā)生加成反應(yīng)DY可作加聚反應(yīng)單體，X可作縮聚反應(yīng)單體6黑火藥是中國古代的四大發(fā)明之一，其爆炸的熱化學(xué)方程式為： 已知硫的燃燒熱 則為A BC D7羰基硫()可作為一種熏蒸劑，能防止某些昆蟲、線蟲和的危害。在恒容密閉容器中，將和混合加熱并達(dá)到下列平衡： 反應(yīng)前的物質(zhì)的量為10mol，平衡后物質(zhì)的量為8mol，下列說法正確的是A升高溫度，濃度增加，

12、表明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B通入后，正反應(yīng)速率逐漸增大C反應(yīng)前物質(zhì)的量為7molD的平衡轉(zhuǎn)化率為80%二、綜合題（本大題共4小題，共58分）8（15分）某汽車安全氣囊的產(chǎn)氣藥劑主要含有、等物質(zhì)。當(dāng)汽車發(fā)生碰撞時(shí)，產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生大量氣體使氣囊迅速膨脹，從而起到保護(hù)作用。 （1）是氣體發(fā)生劑，受熱分解產(chǎn)生和，的電子式為 （2）是主氧化劑，與反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物為 （已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)). （3）是助氧化劑，反應(yīng)過程中與作用生成和，含有化學(xué)鍵的類型為 ，K的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。 （4）是冷卻劑，吸收產(chǎn)氣過程中釋放的熱量而發(fā)生分解，其化學(xué)方程式為 。 （5）100g上述產(chǎn)氣藥劑產(chǎn)生的氣體通過堿石灰后得到 33

13、.6L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。用堿石灰除去的物質(zhì)為 ；該產(chǎn)氣藥劑中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。9（15分）與Cl2的氧化性相近。在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過題9圖1裝置（夾持裝置略）對(duì)其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究。（1） 儀器D的名稱是。安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用題9圖2中的 。（2） 打開B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：。 為使在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜 （填“快”或“慢”）。（3）關(guān)閉B的活塞，在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成，此時(shí)F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是 。（4）已知在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)生成并釋放出，該反應(yīng)的離子方程式為 ，在釋放實(shí)驗(yàn)中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則

14、裝置F的作用是 。（5）已吸收氣體的穩(wěn)定劑和，加酸后釋放的濃度隨時(shí)間的變化如題9圖3所示，若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑是，原因是 。10(14分）某“化學(xué)雞尾酒”通過模擬臭蟲散發(fā)的聚集信息素可高效誘捕臭蟲，其中一種組分T可通過下列反應(yīng)路線合成（部分反應(yīng)條件略）。（1）A的化學(xué)名稱是，AB新生成的官能團(tuán)是 ；（2）D的核磁共振氫譜顯示峰的組數(shù)為 。（3）DE的化學(xué)方程式為 。（4）G與新制的發(fā)生反應(yīng)，所得有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為。（5）L可由B與發(fā)生加成反應(yīng)而得，已知，則M得結(jié)構(gòu)簡式為 。（6）已知，則T的結(jié)構(gòu)簡式為 。11（14分）我國古代青銅器工藝精湛，有很高的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值，但

15、出土的青銅器因受到環(huán)境腐蝕，欲對(duì)其進(jìn)行修復(fù)和防護(hù)具有重要意義。 （1）原子序數(shù)為29的銅元素位于元素周期表中第 周期。（2）某青銅器中Sn、Pb的質(zhì)量分別為119g、20.7g，則該青銅器中Sn和Pb原子數(shù)目之比為 。（3）研究發(fā)現(xiàn)，腐蝕嚴(yán)重的青銅器表面大都存在。關(guān)于在青銅器腐蝕過程中的催化作用，下列敘述正確的是 。A降低了反應(yīng)的活化能 B增大了反應(yīng)的速率C降低了反應(yīng)的焓變 D增大了反應(yīng)的平衡常數(shù) （4）采用“局部封閉法”可以防止青銅器進(jìn)一步被腐蝕。如將糊狀涂在被腐蝕部位，與有害組分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該化學(xué)方程式為 。 （5）題11圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生的電化學(xué)腐蝕的示意圖。 腐蝕過程中，負(fù)

16、極是 （填圖中字母“a”或“b”或“c”）； 環(huán)境中的擴(kuò)散到孔口，并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負(fù)極反應(yīng)產(chǎn)物作用生成多孔銅銹，其離子方程式為 ； 若生成4.29g，則理論上耗氧體積為 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分（共90分）一、選擇題（本大題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是A線粒體的功能B發(fā)育的全能性C膜蛋白的種類和數(shù)量D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量2我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是A適時(shí)打頂去心，可促植株開花結(jié)實(shí)。（據(jù)

17、農(nóng)桑輯要）B肥田之活，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之。（據(jù)齊民要術(shù)）C正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟。（據(jù)日志）D前摘未熟紅杮，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失。（據(jù)格物粗談）3下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是A神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B血糖含量低于正常C促甲狀腺激素分泌減少D組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速4將題4圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的和濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是A黑暗條件下，增大、減小B光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、增大C光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、保持不變D光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，減小、增大5結(jié)合題5圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的

18、是A生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈6下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是A表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得B表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原（起）點(diǎn)C借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來D啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用二、非選擇題（本大題共4小題，共54分）7（10分）2014年埃博拉病在非洲蔓延，我國派出醫(yī)療隊(duì)首次在境外組建醫(yī)院，幫助治療埃博拉疫情。（1）研究表明，埃博拉病毒侵

19、入機(jī)體后，通過靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞等，使其不能暴露病毒的_，以致感染信息不能呈遞給_，從而正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過程，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)該病毒的_免疫功能下降。因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病。（2）對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后，機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體，還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有_。（3）用埃博拉病毒的某種蛋白免疫小鼠，通過_技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病。8（20分）某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進(jìn)了含高產(chǎn)奶基因但對(duì)本地適應(yīng)性差的純種公牛。（1）擬進(jìn)行如下雜交：A（具高產(chǎn)奶基因的純種）B（具適宜本地生長基因的純種）C選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常_。若

20、C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明高產(chǎn)奶是_性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是_，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是_（假設(shè)兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上）。（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個(gè)體。精子要具有受精能力，需對(duì)其進(jìn)行_處理；卵子的成熟在過程_中完成。在過程的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是_。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程前應(yīng)鑒定胚胎的_。子代母牛的優(yōu)良性狀與過程_的基因重組有關(guān)。（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用_技術(shù)。9（10分）歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。據(jù)題9圖回答下列問題：（1）

21、0（起始年）a年，歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)（）增長。若起始年種群數(shù)量為24只，則a年種群數(shù)量_；若不加以防治，將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的_銳減。（2）a年引入狐貍防治兔災(zāi)。據(jù)ab年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè)：狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為_。（3）c年控制狐貍數(shù)量，并引入僅對(duì)歐洲兔致使的黏液瘤病毒后，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)方式是_。（4）d年后，歐洲兔種群數(shù)量回升，最可能的原因是_。10（14分）小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等

22、的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深步驟中加入的C是_，步驟中加緩沖液的目的是_。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是_；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越_。若步驟中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)_。（2）小麥淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：X處理的作用是使_。若中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。參考答案物理部分一、選擇題（共5題，每題6分，共30分）1.D2.B3.A4.C5.B二、非選擇題（本大題共4小題，共68分）6.（19分）（1），80，不相等（2） 4.1（4.04.2） 減小，M 7.（1