《4.2 水的組成》課件2.ppt

1、4.2 水的組成,地 球 美麗的 藍(lán)色的 水 球,水是地球表面數(shù)量最多的天然物 質(zhì),它覆蓋了地球3/4以上的表面,英國的化學(xué)家普利斯特里，常常愛給朋友們表演魔術(shù)：他拿了個“空”瓶子，在朋友們面前晃了幾下，然后，他迅速地把一支點燃的蠟燭移近瓶子。“啪！”的一聲，瓶口吐出了長長的火舌，但立刻又熄滅了原來，這位魔術(shù)師在瓶子里早已裝滿無色的“可燃空氣”（氫氣和空氣）。它們混合后點燃，會發(fā)出巨大的聲響。起初，普利斯特里只是給朋友們變變魔術(shù)而已?？伤]有發(fā)現(xiàn)變完魔術(shù)后，瓶子里還有一位神秘的“客人”。終于有一天，普利斯特里發(fā)現(xiàn)瓶壁上有不少水珠！,水的真面目第一次被揭開（18世紀(jì)中葉）,1781年，普利斯特

2、里把他的發(fā)現(xiàn)告訴卡文迪許?？ㄎ牡显S用不同比例的“可燃空氣”和空氣混合物進行實驗，證實了普利斯特里的發(fā)現(xiàn)，并斷定生成的液體是水。 在氧元素被確認(rèn)后，卡文迪許用純氧代替空氣，從而確認(rèn)2體積的“可燃?xì)狻迸c1體積的氧恰好化合成水。 但是虔誠的“燃素學(xué)說”信徒，還始終認(rèn)為水是一種元素，沒有對水的組成做出正確的解釋。,水也被看作是一種元素,直到1783年,卡文迪許的助手布拉格登于訪問巴黎時，將這一實驗告訴了拉瓦錫。 拉瓦錫立即進行了跟蹤實驗， 不僅合成了水，同時還將水分解為氧氣和氫氣，再次確認(rèn)了水的組成。,18世紀(jì)科學(xué)發(fā)展史上最輝煌的成就之一,重點難點提示,重點：水的組成及電解水的實驗(現(xiàn)象和結(jié)論) 難點

3、：水分解的微觀過程 考點：電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論；根據(jù)水分解的微觀過程示意圖提供的信息回答有關(guān)水的組成、水分子構(gòu)成、化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)等問題(近年中考的熱點題目),一、水的物理性質(zhì),純凈的水是無色、無氣味、沒有味道的透明液體。 在101.3KPa時，水的凝固點是0，沸點是100。 4時密度最大，為1g/cm3。水結(jié)冰時體積膨脹，所以冰的密度(0.9g/cm3)小于水的密度，能浮在水面上。,提問,水是單質(zhì)還是化合物呢？ 水是由什么元素組成的呢？,1、如何檢驗氧氣？,思考問題：,能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣（O2）,點燃時能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰并有水珠生成的氣體是氫氣（H2）,二、探究組成水的元素,

4、水是由什么組成的？,實驗分析,正極管氣體,氧氣,氧氣,能使帶火星木條復(fù)燃,3ml體積,負(fù)極管氣體,氫氣,氫氣,能點燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,6ml體積,水,H2,O2,2、實驗現(xiàn)象：,3、檢驗氣體：,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣 負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰后，能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說明是氫氣,(1)兩個電極上均有氣泡產(chǎn)生 (2)一段時間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2,電解水測定水的組成,4、實驗結(jié)論：,水在通電的條件下，發(fā)生反應(yīng)生成_和_； 水分解反應(yīng)的文字表達式為：。,氫氣,氧氣,正氧負(fù)氫，氫二氧一,水分子（H2O）模型,電解水實驗的中水分子的微觀變化,水分子分解（圖解）,

5、水分子,水分子分解（圖解）,H,H,H,H,水分子,氫分子,氧分子,重播,H2O,H2,O2,水是由_和_組成的。,氧元素,氫元素,揭開水的組成秘密！,氫元素 （H）,氧氣由氧元素組成，氫氣由氫元素組成,氧元素 （O）,結(jié)論:,結(jié)論:,每一個水分子由 和 構(gòu)成。 在化學(xué)反應(yīng)里， 可以分 ，而 卻不能再分。,兩個氫原子,一個氧原子,分子,原子,原子,反應(yīng)實質(zhì),分 子,新 分 子,原 子,新 物 質(zhì),當(dāng)水分子分解時，生成了氫原子和氧原子，2個氫原子結(jié)合成1個氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，很多氧分子聚集成氧氣。,1水是（ ） 單質(zhì)；混合物；化合物；純凈物；氧化物 A. B

6、. C. D. 2.下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ） A.蒸餾水 B.水蒸氣 C.冰水 D.礦泉水 3水被喻為“生命之源”，下列水的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A在通常情況下，1L水中只能溶解大約30mL氧氣 B水是無色無味的氣體 C水在通電的作用下可生成氫氣和氧氣 D水在1.01105Pa下冷卻至0可結(jié)成冰,練習(xí)：,B,D,C,4在電解水的實驗中，若與電源正極相連的試管內(nèi)收集了n mL氣體，則與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)理論上可收集到 ( ) A. n m L B. 2n mL C. 0.5n mL D. 8n mL 5. (08昆明)有關(guān)電解水實驗(如右圖)的下列敘述，錯誤的是 ( ) 試管甲中的

7、氣體是氫氣 試管乙中的氣體是氧氣 C. 該實驗證明水由氫氣和氧氣組成 D. 該實驗證明水由氫元素和氧元素組成,練習(xí)：,B,C,6.(08揭陽)在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是( ) A. 水是氧化物 B. 水由氫、氧兩種元素組成 C. 水由水分子構(gòu)成 D. 水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成,練習(xí)：,D,7小蘭通過計算知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，但通過實驗所得的數(shù)據(jù)是氫氣和氧氣的體積比略大于2:1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下

8、列做法中不可取的（ ） A. 反復(fù)多次實驗查找原因 B. 實驗的數(shù)據(jù)和理論上的差不多，可以認(rèn)為實驗已經(jīng) 成功 C. 大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水 D. 查找實驗裝置是否漏氣,練習(xí)：,B,8、能夠由電解水的實驗直接得出的結(jié)論是（ ） 水由氫元素和氧元素組成 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1：2 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，而原子不能再分 A. B. C. D. ,練習(xí)：,D,9下圖表示宇宙飛船發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是( ) A氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的 B氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生 了改變 C氫氣

9、和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有 發(fā)生改變 D氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)。,練習(xí)：,D,10. 實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請思考回答下列問題： 通電后，電極上出現(xiàn)_，一段時間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為_；正極產(chǎn)生的氣體能_，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能_。 結(jié)論： (1）正極產(chǎn)生的氣體是_，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_； (2）水發(fā)生_變化，其文字表達式為：_； (3）已知化學(xué)變化前后元素種類不變，那么由該實驗可得出的結(jié)論是_；,練習(xí)：,水 氫氣 + 氧氣,氣泡,1:2,使帶火星木條復(fù)燃,燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,氧氣,氫氣,化學(xué),水是由氫元素和氧元素組成的,水,物理性