漢語(yǔ)言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文800字精選

1、漢語(yǔ)言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文800 字精選漢語(yǔ)言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文800 字一導(dǎo)老師劉老師以及辦公室其他班主任的學(xué)習(xí)，以及在初二 (1) 班的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)心得。1 、深入學(xué)生之中，消除學(xué)生與老師之間的隔閡感，讓他們打開(kāi)心扉。在休息時(shí)間， 我會(huì)主動(dòng)找學(xué)生進(jìn)行交流，在交流的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)他們的心理問(wèn)題。比如，甘德福同學(xué)總是在上課的時(shí)候講閑話，不遵守課堂秩序。我課下找他聊天，發(fā)現(xiàn)他講閑話的原因是自制力不足，且學(xué)習(xí)積極性不足。 針對(duì)這樣的問(wèn)題， 我同他分析上學(xué)與不上學(xué)的利與弊，并告訴他學(xué)生時(shí)代的老師也是自制力不足， 與他分享我克服這一問(wèn)題的方法。 經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的談話之后， 甘德福的表現(xiàn)向著好的方

2、向轉(zhuǎn)變，上課也不再走神，也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。2 、定期的開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，達(dá)到教育的目的。針對(duì)同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互幫互助，我開(kāi)展了舉手之勞的主題班會(huì)，以印度甘地坐火車把剩下的鞋扔下火車的故事導(dǎo)入班會(huì)， 再進(jìn)行深入且貼近生活的分析，告訴學(xué)生為什么要互幫互助，怎么互幫互助，幫助他們培養(yǎng)樂(lè)于助人的良好品格。 通過(guò)這次班會(huì)，班上同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽。3 、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。為了鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生，要給以獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，則要適當(dāng)懲罰。這也就是說(shuō)，獎(jiǎng)懲也是班主任所應(yīng)具備的能力。首先一定要尊重學(xué)生的獨(dú)立人格 , 保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心。其次，懲罰的目的不是為懲罰而懲罰學(xué)生 , 而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生 ,換句話

3、說(shuō) , 懲罰是手段 , 教育才是目的 ;再者，要給犯錯(cuò)的學(xué)生接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。4 、通過(guò)周記，了解學(xué)生情況，實(shí)現(xiàn)師生心與心交流。由于我的專業(yè)課實(shí)習(xí)是語(yǔ)文教學(xué)，而語(yǔ)文的指導(dǎo)老師給學(xué)生布置了周記的任務(wù)。因此，我可以學(xué)生每周的周記了解他們的心理狀況， 大部分學(xué)生會(huì)在周記中寫(xiě)自己現(xiàn)實(shí)生活中的快樂(lè)與煩惱， 如與朋友相處不愉快， 同家人發(fā)生了小矛盾， 期中考試沒(méi)有考好等， 有的問(wèn)題我直接在周記上給予答復(fù)。有的問(wèn)題我則會(huì)通過(guò)其他的途徑給予答復(fù)。 通過(guò)周記這個(gè)小平臺(tái)，學(xué)生一些小的心理問(wèn)題也就能夠得到很好的解決， 我和學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)心與心的交流。以上就是我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。 由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，

4、 許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里， 能在各位老師，前輩的指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，取得更好成績(jī)。漢語(yǔ)言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 800 字二一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)主要是為了積累工作經(jīng)驗(yàn)，將課本中的理論付諸于實(shí)踐，增加我們?cè)谏鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。 我根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問(wèn)題 , 提高我的實(shí)際工作能力，為畢業(yè)以后更好地投入工作奠定基矗二、實(shí)習(xí)單位及時(shí)間江蘇華蘭藥用新材料股份有限公司 ( 原江陰蘭陵瓶塞有限公司 ) 位于江蘇省江陰市臨港新城申港鎮(zhèn)澄路 1488 號(hào)，成立于 1992 年，現(xiàn)已發(fā)展成為一家實(shí)力雄厚、品種齊全、技術(shù)領(lǐng)先、規(guī)模優(yōu)勢(shì)顯著的專

5、業(yè)生產(chǎn)直接或間接接觸藥物包裝材料的現(xiàn)代化國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。公司主要從事輸液、凍干、粉針、小水針、采血、中藥復(fù)方制劑用各類“華蘭”牌膠塞和軟袋接口三組件、塑瓶接口三組件、 塑料輸液容器用聚異戊二烯橡膠墊片等的制造和銷售。2016 年 4 月 10 日2016 年 4 月24 日我在此單位實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容在為期兩周的實(shí)習(xí)中， 我的主要工作是協(xié)助辦公室人員做好各項(xiàng)人事及日常工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)， 學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，使我受益菲淺。 下面總結(jié)一下我的具體工作內(nèi)容：1 、處理文件，考驗(yàn)?zāi)托奈募幚?，是辦

6、公室文秘的看家本事了，我進(jìn)入辦公室后，也跟著同事們處理一些簡(jiǎn)單的文件。文件處理有很多種，例如公文的收文、擬辦、批辦、承辦、催辦、辦復(fù)。我現(xiàn)在能辦的只限于收文、催辦和辦復(fù)環(huán)節(jié)。進(jìn)入辦公室的第一個(gè)工作就是文字錄入。錄入，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是打字，把手寫(xiě)的東西輸入電腦，保存成一份文件。打字是個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，但是特別不容易做好。 首先，你要有恒心有毅力地把長(zhǎng)長(zhǎng)的文件打完;其次，你要足夠細(xì)心，不能有打錯(cuò)、打漏、看錯(cuò)行之類的錯(cuò)誤，否則會(huì)給單位甚至是自己惹上麻煩。 我常常坐到那里，一打就是三個(gè)小時(shí)，累的腰酸背疼，但是我可以肯定的是， 我打字的速度有了明顯的提高。通過(guò)這些，有效地鍛煉了我的耐心、恒心和抗干擾能力，使我

7、在能力上有了很大的提高。 其次就是收發(fā)文件， 主要是把文件送至各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)接收、整理其他部門(mén)的來(lái)件。在此過(guò)程接觸很多領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他們的接人待物、為人處事、解決問(wèn)的能力深表佩服，同時(shí)也在他們身上學(xué)到了很多東西。2 、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，忙前忙后會(huì)務(wù)工作也是辦公室工作的重要環(huán)節(jié)。會(huì)務(wù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是會(huì)前準(zhǔn)備，會(huì)上服務(wù)，會(huì)后總結(jié)善后。但凡會(huì)議都具有如下特點(diǎn)：有時(shí)間限定 ; 人員集中 ; 務(wù)集中，矛盾集中。所以會(huì)議準(zhǔn)備工作做不好，不但會(huì)影響會(huì)議順利進(jìn)行，還有可能得罪領(lǐng)導(dǎo)，給自己惹上不必要的麻煩。在實(shí)習(xí)期間，我們單位每周一開(kāi)例會(huì)， 布置會(huì)場(chǎng)的工作就交給了辦公室。我很榮幸的參與其中，擺椅子，印資料，做名牌等，交給我

8、的每一項(xiàng)工作我都能保質(zhì)保量的完成。 會(huì)議中的工作主要是會(huì)議文件的印制、分發(fā)等。會(huì)后主要是管理工作，包括收拾會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，處理各類會(huì)議文件 ( 整理、銷毀、立卷 ) 等等。3 、接打電話，講究技巧通過(guò)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，我認(rèn)為，在接電話方面，拿起話筒，首先說(shuō)聲“您好”， 然后再自報(bào)家門(mén)，說(shuō)自己是哪個(gè)單位的，有什么可以為您服務(wù)的等。 然后注意傾聽(tīng)對(duì)方的講話， 不能在對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候插嘴，以免打斷對(duì)方思路， 造成不好的影響。 如果有沒(méi)有聽(tīng)清的地方，要在對(duì)方說(shuō)完話后集中地詢問(wèn)，并重復(fù)對(duì)方的話，以免出錯(cuò)。在打電話時(shí)，首先應(yīng)該禮貌的向?qū)Ψ絾?wèn)好，并確認(rèn)沒(méi)有撥錯(cuò)號(hào)碼，接著闡述自己的事情，注意說(shuō)話時(shí)要用普通話，吐字要

9、清楚，聲音盡量適中，并且要時(shí)刻注意內(nèi)部保密工作。 如果在接打電話時(shí)多使用禮貌用語(yǔ)，不僅電話另一邊的人會(huì)覺(jué)得如沐春風(fēng)，辦公室的同事、領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對(duì)你另眼相看，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”、“勞駕”、“麻煩您了”確有一箭雙雕的作用。漢語(yǔ)言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文800 字三一、實(shí)習(xí)目的：為了提高我們解決實(shí)際問(wèn)的能力， 以便于進(jìn)入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為了鞏固漢語(yǔ)言專業(yè)的知識(shí)，豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)， 掌握好語(yǔ)文教學(xué)技能， 并將所學(xué)知識(shí)貫穿于實(shí)際工作中，特安排本次實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 20 年 10 月 12 日至 20 年 11 月 1 日(3 周)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：兗州市鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)二班四

10、、實(shí)習(xí)內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分， 課堂教學(xué)和班主任工作， 報(bào)告如下：( 一) 、課堂教學(xué)1 、聽(tīng)課。在聽(tīng)課前我認(rèn)真良好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思路，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。 聽(tīng)課以后我又仔細(xì)研究了新教材， 教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、 創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生語(yǔ)文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個(gè)信息要大膽創(chuàng)新， 不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。2 、備課。在備課前，我認(rèn)真了解了教材，并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。按自己的教學(xué)思路寫(xiě)出了教案， 首先請(qǐng)指導(dǎo)老師提出修改意見(jiàn)，再

11、根據(jù)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求，對(duì)教案反復(fù)修改。為了克服上課時(shí)緊張，我不斷進(jìn)行試講，同時(shí)也了評(píng)案，作了充分的準(zhǔn)備。在備課中我還借鑒了指導(dǎo)老師的先進(jìn)教學(xué)模式， 所以我的備課較為新穎，頗具特點(diǎn)，深受實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的歡迎。3 講課。對(duì)于實(shí)習(xí)期間該如何講課，也有一些體會(huì)。首先我感覺(jué)應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平， 理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開(kāi)始就對(duì)授課內(nèi)容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會(huì)，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學(xué)方法了， 一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神，通過(guò)知識(shí)遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，要讓他們自己去尋找、查尋、探索問(wèn)題的答案，充分發(fā)揮他們的積極性

12、、主動(dòng)性，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)撥來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生，從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力。( 二) 、班主任工作首先，我作為初一一班的實(shí)習(xí)班主任，向現(xiàn)任班主任老師學(xué)習(xí)了一些行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)。 第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)一張張好奇的面孔，真的有些緊張，于是我簡(jiǎn)要地做了自我介紹，并讓他們也介紹自己，氣氛一下子活躍起來(lái)。 在隨后的接觸中我漸漸熟悉了每位學(xué)生，也大體了解了每位個(gè)性特征。在班主任實(shí)習(xí)工作中， 我在班上開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國(guó)”的主題班會(huì)活動(dòng)，為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每位同學(xué)創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì)，為他們提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每位學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感受到自我的價(jià)值， 品嘗到

13、其中的樂(lè)趣。 結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的活動(dòng)中，同學(xué)們都很積極、 踴躍。另外，為了體現(xiàn)這次班會(huì)的主題， 普及知識(shí)，我還在班上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“我愛(ài)我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，每位反映都很濃烈，熱情也很高漲。通過(guò)班主任工作的實(shí)習(xí)， 我對(duì)這個(gè)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。 我深深地體會(huì)到作一位合格班主任的不易。 班級(jí)事無(wú)小事， 班主任都要來(lái)新自過(guò)問(wèn)，對(duì)每一位學(xué)生， 都要深入地了解他們的性格、 家庭、學(xué)習(xí)狀況，生活狀況。班主任要從早到晚操持著班級(jí)的一切向錢(qián)看， 有時(shí)還要為一引起棘手的問(wèn)題大傷腦筋， 甚至還會(huì)得到其他一些人的不理解， 這些佬為班主任，都要默默地承受。由此，我由衷地想對(duì)班主任老師說(shuō)一聲：你們辛苦了 !漢語(yǔ)

14、言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文800 字四在整個(gè)實(shí)習(xí)生活過(guò)程中我覺(jué)得我在這里取得了很大的收獲。 經(jīng)過(guò)不斷的嘗試、不斷的努力按原計(jì)劃完成任務(wù)。并且在其間感受很多。而我的整個(gè)班主任實(shí)習(xí)工作是按如下步驟和方式進(jìn)行的。第一、十月十七日至十一月七日熟悉班級(jí)情況。 而這其間主要的工作是協(xié)助原 172 班班主任工作。我在進(jìn)入學(xué)校的第二天就拿到了班級(jí)學(xué)生的基本情況表學(xué)生花名冊(cè)。 并且在第一時(shí)間內(nèi)熟悉了本班的學(xué)生。 2 天之內(nèi)叫出他們的名。而且這給我接下來(lái)的了解學(xué)生工作提供了有利的條件。 其中，在協(xié)助工作期間我感受最為深刻的是我指導(dǎo)班主任工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。 而這也促進(jìn)了我觀念性的轉(zhuǎn)變。 這種改變使我提前進(jìn)入了狀態(tài)。 讓我

15、以真實(shí)的教師的身態(tài)進(jìn)入我的班級(jí)管理和學(xué)生教育工作。第二、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。 其中我嚴(yán)格的按原班主任的標(biāo)準(zhǔn)辦事、進(jìn)行班級(jí)管理的同時(shí)做了以下的工作。首先：從關(guān)愛(ài)學(xué)生做起。根據(jù)他們班級(jí)情況做出工作計(jì)劃。做班主任工作中，我認(rèn)為最主要的是關(guān)愛(ài)你的學(xué)生。第一件事情我要做的是叫他們要懂得講衛(wèi)生、講文明。從開(kāi)始的一團(tuán)糟，班級(jí)一度混亂到強(qiáng)調(diào)后的整潔文明。 并且由教室逐步擴(kuò)展到宿舍再到整個(gè)校園。而這期間我只告訴他們： “這是我們自己的地盤(pán)， 請(qǐng)大家管好自己的一畝三分地?！彪m然很俗，但我意識(shí)到這是給了學(xué)生的主體意識(shí)地位。所以在實(shí)施這一項(xiàng)工作時(shí)就顯得很順利。在這一點(diǎn)上我覺(jué)得： 只要我們能夠真心

16、實(shí)意的去引導(dǎo)他們就會(huì)取得事半功倍的效果。管理班級(jí)，從小愛(ài)做起。其次，在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。 心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個(gè)很大問(wèn)題。 現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童。 他們的成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏父母的真切關(guān)懷， 缺乏一種正常的家庭教育。 因而造成了他們心理的不穩(wěn)定， 甚至是叛逆的心理。在這段實(shí)習(xí)的日子里我遇見(jiàn)的三位學(xué)生是這一類學(xué)生的代表。韋清善、韋明玫、韋景山這三位同學(xué)在我到來(lái)之前是政教處的?？?。其中在此期間我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特別明顯。一共和他們聊了九次。 這個(gè)孩子原本非常調(diào)皮。一切問(wèn)題學(xué)生身上有的問(wèn)題在他身上都存在。 而在聊天的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的根本是他們想引起學(xué)生和老師的注意。 所以我用自己的切身感受同他們分享，叫他們從一點(diǎn)一滴的小事做起。 如今雖然