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文檔簡介
1、大班繪本一顆超級頑固的牙兵團第九師幼兒園郭文婷2014年7月15日活動名稱:一顆超級頑固的牙活動領域:語言活動目標:1、欣賞繪本畫面,理解故事內容,感受故事情節(jié)的有趣和意想不到。2、了解換牙是成長必經的過程,能以正確的心態(tài)面對換牙。3、了解牙齒的有關知識,學會保護牙齒?;顒訙蕚洌阂活w超級頑固的牙PPT課件活動重、難點: 在情景中展開想象,學會用自己的話表達自己的想法,感受文字背后的意義。教學方法:根據大班幼兒的認知水平、實際情況和童話故事自身的特點,本活動我主要采用了講述法、提問法、操作練習法、情景表演法和多媒體教學。設計意圖:換牙是每個孩子都會經歷的一個成長過程,是對他們極其重要的一件事。大
2、班的孩子正處于換牙時期,他們對此有小小的害怕,擔心流血、害怕長不出漂亮的牙齒。孩子換牙時,老師和家長作為引導者,應給予他們鼓勵、支持和勇氣,引導孩子輕松面對換牙。我希望通過這個可愛而有趣的故事,讓孩子們更多了解換牙、護牙知識,感受換牙的喜悅、有趣,讓換牙成為孩子成長過程中的一段美好經歷?;顒舆^程:1、 音樂律動,導入活動。1、師:小朋友,快樂跟我一起做個小律動吧!2、師:老師剛看到小朋友們可高興了,都咧著嘴笑呢,有很多小朋友還露出了牙齒呢! 師:可是有一個小朋友卻一點兒也笑不出來,有一件事情正困擾著她,讓我們來人認識一下她吧。3、 出示ppt 5人物圖片,以及名字。 師:誰知道她叫什么名字?
3、你們來和塔比莎打個招呼好嗎?4、 師:你們猜猜看塔比莎為什么笑不出來呢?(出示ppt 6) 師:因為她有一顆超級頑固的牙(出示ppt 7) “頑固”是什么意思? 我們一起來看看塔比莎和這顆牙齒之間發(fā)生了什么故事吧?2、 繪本逐頁導讀(一)、牙松了1、出示ppt 8,提問:圖上有誰?她在干什么?(教師講述)師:這個蘋果一定很好吃。你看,她張大嘴巴,眼睛瞇成一個點,還晃著小腳;小貓饞得口水都快流出來啦?。ǔ鍪疚淖郑核Я艘淮罂冢?、出示ppt 9,一大口咬下去,發(fā)生了什么事情?(讓幼兒猜測,教師用原句總結)師:小朋友,你們掉過牙嗎?請和大家來一起分享你掉牙的心情。(2) 、盼掉牙師:塔比莎的牙要掉
4、了,看看她是什么心情?(出示ppt 10,“笑的原因”教師用原句講解)師:小貓也她感到高興,小貓的尾巴繞著塔比莎的腿為塔比莎祝福呢。 (三)、想辦法 1、師:想要得到牙齒小精靈的禮物,就必須在今天晚上把牙齒放在枕頭下面??墒撬壬例X還沒掉,你會有什么辦法能讓牙齒掉下來,誰來幫幫塔比莎?2、師:塔比莎小腦袋里藏了很多辦法哦,我們一起來看看。(讓幼兒逐一看圖說,教師補充。)方法一:扭1出示ppt 12。誰來告訴大家塔比莎的第一個主意是什么?你看到了什么? 2出示文字3繼續(xù)交流:為了使牙齒快點掉下來,塔比莎用力地跳,床都被踩得凹下去了;錄音機旁邊的小花也要跟著扭起來了。小朋友么塔比莎的方法管用嗎,
5、讓我們也來跟著音樂扭扭看。(音樂健康歌)4小朋友們,你們的牙掉了嗎?這方法管用嗎?而且(出示文字)5出示ppt 13,再交流:你看,塔比莎怎么樣?6教師小結方法二:拉1.塔比莎沒有放棄,她又想到了一個主意。2.出示ppt 153.這時塔比莎在想什么呢?4.結果呢?看!這只烏龜怎么啦?(播放熟睡的音樂)5.教師小結 方法三:蹦 1.塔比莎還是沒有放棄,她想到了第三個主意。2.出示ppt 17,第三個主意又是什么呢?3.指導看塔比莎的腳丫,為什么只能看到塔比莎的腳丫?塔比莎這是在哪呢?你猜猜看。4.請班里牙齒松動的小朋友模仿塔比莎的辦法用力地蹦。5.教師小結方法四:捕 1.過渡:(強調)時間不多了
6、,這顆松動的牙,扭不掉,拉不掉,蹦不掉,怎么辦?怎么辦?2.出示ppt 20,你們認識這株植物嗎?(介紹捕蠅草)3.于是,塔比莎張開嘴巴,伸出舌頭用舌尖頂出那顆頑固的牙,心理想著:這次一定要把你解決掉。4.“啪”(停頓一下)你們猜,怎么了?牙齒掉啦?!不, 5、教師小結方法五:粘1. 出示ppt 23 2.這是塔比莎最后一個主意了,她成功了嗎?3.(播放傷心的音樂)出示圖文(四)、辦法大集合1、師:回憶一下,塔比莎一共用了幾個辦法?用了五個辦法后,塔比莎成功了嗎?你怎么知道?2、師:你還有什么好玩又安全的方法能幫助塔比莎讓這顆超級頑固的牙齒掉下來?(五)厲害的噴嚏1、師:就要睡覺了,可是牙齒還沒掉下來,如果你是塔比莎,你會繼續(xù)想辦法還是去睡覺?2、師:塔比莎心里很難過,眼淚就要流出來了,這時她的鼻子很癢,啊啊啊啊,阿嚏 怎么了?3、師:塔比莎的牙齒掉了,她的心情怎么樣?你從哪里看出來的? 塔比莎抱著心愛的小貓美美地睡了,今晚她一定睡得很香。你們瞧。塔比莎還寫了一封信給牙齒小精靈呢,誰來讀一讀?小結:這是一個關于換牙可愛有趣的故事,原來換牙是件蠻有趣的事情,所以小朋友不要怕,它是我們成長的一個經歷。3、 愛護牙齒從我做起師:塔比莎也給咱們大三班的小朋友寫了一封信,一起來讀讀看吧!
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