比喻象征性話題的審題.ppt

1、比喻象征性話題的審題,如果給的是一個(gè)字或詞可以從以下方面來(lái)審題立意： 以“鎖”為話題寫文章 一是從實(shí)際意義思考：鎖的演變說(shuō)明科學(xué)的發(fā)展，等。 二是從比喻義和引申義來(lái)思考，這種思考是創(chuàng)新的最佳角度。,方法一：找出鎖的同義詞，可從正反兩方面考慮。 比如，正面：鎖=自制=控制=堅(jiān)守。反面：鎖=封閉=壓抑=冷漠-。 然后把詞組成一句話。 立意: 人不應(yīng)該封閉自己，要學(xué)會(huì)與人溝通。 適時(shí)鎖住自己的心靈。 鎖定目標(biāo)不回頭。,方法二：用鎖組詞造句 鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)必定帶來(lái)落后，落后一定要挨打（不與外界來(lái)往），國(guó)家尚且如此，人何嘗不是。 鎖鏈砸碎封建鐵鎖鏈（束縛人，物）。聯(lián)想到應(yīng)試教育，家長(zhǎng)的溺愛(ài),方法三, 由相

2、關(guān)的詩(shī)文名句引發(fā)一些思考 春色滿園關(guān)（鎖）不住，一只紅杏出墻來(lái) 咬（鎖）定青山不放松。 始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。,如果給的是一個(gè)較復(fù)雜的短語(yǔ)時(shí)要注意以下三點(diǎn)： 1要對(duì)喻體的特點(diǎn)把握準(zhǔn)，找本體時(shí)要有相似點(diǎn)。把本體找出后，可以試著改成一個(gè)明喻來(lái)驗(yàn)證。 2要有整體意識(shí)，不要只抓住一點(diǎn)不放。 3比喻型的話題要善于從所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用來(lái)幫助我們理解比喻的。當(dāng)拿不準(zhǔn)本體時(shí)，所舉事例盡可能要和材料包含的道理相同。,一個(gè)鄉(xiāng)下人在城里的商業(yè)街開了家店鋪，發(fā)現(xiàn)這里到處是殘磚亂石。鄰街的商家說(shuō)，街上的生意不好做，石頭可以使路人和車輛慢下來(lái)，進(jìn)店鋪的幾率增加了，才能有商機(jī)。鄉(xiāng)下人卻堅(jiān)

3、決搬走石頭，并找人修平了路面，從此，人車暢流，一派繁華，以前繞道的人也回來(lái)了。請(qǐng)以“石頭與商機(jī)”為話題寫一篇文章。,通過(guò)對(duì)材料的分析，可以看到： 甲商利用亂石，使路人與車輛慢下來(lái)走進(jìn)商鋪，來(lái)擴(kuò)大商機(jī)；乙商搬走石頭，修平路面，路人方便了，商機(jī)更多了。石頭滿地，商機(jī)不多；鋪平路面，商機(jī)多了。石頭的保留與去除是事情不同的原因?！扒捎谩笔^是不真誠(chéng)的甲商獲得利益的一種手段，但這種手段卻是損人以利己使他人陷入困境的旁門左道；搬走石頭是質(zhì)樸的乙商改善環(huán)境，方便行人，最終獲得成功的美德體現(xiàn)。,可從以下角度切入： 不能損人利己，而應(yīng)先利人后利己。 要真誠(chéng)善良，與人為善；不可見利忘義，目光短淺。 要想事業(yè)成功，

4、就必須要有職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。 改善環(huán)境可促進(jìn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。,一位先哲說(shuō)過(guò)：使我們疲憊的往往不是遠(yuǎn)處的高山，而是鞋里的一粒沙子，我們要隨時(shí)倒掉鞋里的每一粒沙子。請(qǐng)以“沙子”為話題寫一篇文章。,參考題目：a.清除心靈的沙粒 b.千里之堤，潰于蟻穴 c.不要忽視小缺點(diǎn),蚌殼里的夜，有多長(zhǎng)?不再思量，不再思量我已擺脫苦悶與憂傷如果被昔日的淚水淹沒(méi)我的生命不會(huì)閃光。請(qǐng)根據(jù)這首詩(shī)的含義，以“珍珠”為話題，寫一篇800字左右的文章。,參考題目：a.成功與磨難 b.生命與挫折 c.讓生命在磨難中閃光,有個(gè)漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠，這顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，美麗無(wú)比，價(jià)值連城，漁夫愛(ài)不釋手。美中不足的是，珍珠上有個(gè)小小的黑點(diǎn)。漁夫心想，要是能把珍珠上的小黑點(diǎn)去掉，珍珠將變成無(wú)價(jià)之寶?？墒莿兊粢粚樱邳c(diǎn)仍在；漁夫不斷剝下去，等到黑點(diǎn)沒(méi)有了，珍珠也被削剔得蕩然無(wú)存了。在對(duì)人或其他事物的