2020年大班教育隨筆大全《我們都一樣——背后的故事》

1、大班教育隨筆大全我們都一樣背后的故事 我和你一樣一樣的善良一樣為需要的人打造一個(gè)天堂歌聲是翅膀 唱出了希望所有的付出只因愛(ài)的力量 和你一樣 我們都一樣這首動(dòng)人的歌曲，是中國(guó)紅十字會(huì)的主題曲和你一樣從歌曲中表達(dá)著出人與人之間的平等是與財(cái)富、地位智慧毫無(wú)關(guān)系。一部非常感人的電影海洋天堂，影片講述的是身患絕癥的父親和患有自閉癥的兒子相依為命，兒子得到了身邊的人的關(guān)愛(ài)與幫助，父親也一直為了兒子未來(lái)的幸福和快樂(lè)奔波著，直至自己生命的結(jié)束。電影的劇本就是導(dǎo)演根據(jù)她十幾年為自閉癥群體做志愿者的親身經(jīng)歷撰寫(xiě)的。他希望全社會(huì)的人能把更多關(guān)愛(ài)投向自閉癥患者及家庭。在我的身邊有著一個(gè)相似的故事他的名字叫鐘華，是貝貝

2、佳大班的一名成員，照片中孩子的眼神倒映出外人無(wú)法走進(jìn)的世界，孤獨(dú)的表情仿佛在告訴我們些什么，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他，背后的故事xx年10月，已過(guò)入學(xué)年齡的鐘華來(lái)到貝貝佳幼兒園報(bào)名，質(zhì)樸的爸爸領(lǐng)著他來(lái)到我們大班教室。高高的他臉上沒(méi)有屬于美好童年的純真笑容，我很努力的靠近他，但是卻找不到他的眼神經(jīng)過(guò)和爸爸的溝通，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，憐惜，擔(dān)心，猶豫剛?cè)雸@不久，鐘華沉浸在自己小小的世界里：來(lái)園時(shí)從不問(wèn)候老師，不和爸爸說(shuō)再見(jiàn)，分好的牛奶卻一口不喝，跟不上正常的教學(xué)活動(dòng)，教室里常常傳來(lái)小朋友的聲音：老師，鐘華沒(méi)有沖廁所;老師，鐘華把西瓜皮丟在地上了，老師，鐘華他不和我們一起!記得有一次，我?guī)е∨笥讶?hù)

3、外鍛煉，孩子們被分成兩組比賽跑步，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)和鐘華分在一組的時(shí)候，馬上說(shuō):我們肯定輸了;我不要和鐘華在一組;他不會(huì)跑的玩游戲的時(shí)候，我們要拉成一個(gè)圈，但是鐘華那里一直卻沒(méi)有人拉手，我問(wèn)小朋友為什么?孩子們說(shuō):我不要和鐘華做游戲，他很臟的聽(tīng)到這些話(huà)，我心里很不是滋味，看到低下頭的鐘華，我仿佛能感受到他內(nèi)心深處的孤獨(dú)和難過(guò)。 我該做點(diǎn)兒什么呢?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍的學(xué)習(xí)，我了解到醫(yī)學(xué)上稱(chēng)這種現(xiàn)象為“自閉癥”，因?yàn)檠凵窭淠?，沉浸于自我的世界里，所以也稱(chēng)為“冰箱里的孩子”。于是我跟孩子們開(kāi)始了一次自由而深入的談話(huà)：其實(shí)鐘華和我們每一個(gè)小朋友都是一樣的，只是他還沒(méi)有勇氣和我們多說(shuō)說(shuō)話(huà)，只是他還沒(méi)有準(zhǔn)備好與我

4、們參加比賽，只是他還沒(méi)有獲得成功我們應(yīng)該像包容自己的伙伴一樣去包容他的小錯(cuò)誤，小缺點(diǎn)，甚至我們可以幫助他。孩子們聽(tīng)了，都頻頻點(diǎn)頭，他們最后說(shuō)：老師，我明白了，我們應(yīng)該用平等的心來(lái)對(duì)待鐘華和像鐘華一樣的人!鐘華和我們都是一樣的! 經(jīng)過(guò)這一次，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我能做的還有很多，很多早上來(lái)園時(shí)，我主動(dòng)的走到鐘華的面前說(shuō)：“Good Morning”。鐘華早上好!”;我會(huì)拉著他的手告訴他要和爸爸說(shuō)再見(jiàn);喝牛奶的時(shí)候我會(huì)蹲下來(lái)像對(duì)待一個(gè)不愛(ài)喝牛奶的孩子一樣告訴他牛奶是很有營(yíng)養(yǎng)的;排隊(duì)的時(shí)候，我總是把他排在第一個(gè)位子，時(shí)常牽著他的手輕輕的和他說(shuō)：鐘華，你要和我們?cè)谝黄鹋?，這樣我們大家都會(huì)很開(kāi)心的!每次區(qū)角

5、活動(dòng)，我會(huì)特別觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)鐘華的閃光點(diǎn)，及時(shí)贊揚(yáng)他，并叫上小朋友一起欣賞他的作品，孩子們也對(duì)鐘華的創(chuàng)作豎起了大拇指! 不久，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們開(kāi)始留意鐘華的變化和進(jìn)步了而且還開(kāi)心的和我分享和匯報(bào)，他們喜歡和鐘華在操場(chǎng)上追逐，嬉戲。記得鐘華第一次在英語(yǔ)課上勇敢的讀單詞，那第一次發(fā)音震撼了我，同時(shí)也感染著小朋友，鐘華剛一讀完，孩子們不由自主的響起心照不宣的掌聲!我最興奮地是聽(tīng)到他第一次叫我“老師”這個(gè)每天被叫無(wú)數(shù)次的稱(chēng)呼在那一刻變得特別而有意義!當(dāng)他收獲了老師獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候都會(huì)用自己的方式開(kāi)心的和爸爸分享!他變得愛(ài)笑了!有一次天氣特別好，當(dāng)他走進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候，鐘華張開(kāi)雙臂，仿佛在擁抱藍(lán)天，說(shuō)“哇，好舒服啊!”此時(shí)溫暖的陽(yáng)光正沐浴在他純真無(wú)瑕的笑臉上，我想鐘華已經(jīng)開(kāi)始熱愛(ài)自然了，我相信在這背后是因?yàn)樗惺艿搅藗ゴ蟮母笎?ài)，小朋友的關(guān)愛(ài)，最重要的是世界同樣在愛(ài)他! 每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài)，他們是我們的未來(lái)，同一天空底下相互關(guān)懷這就是最好的未來(lái)!我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覐氖轮环萜椒捕謧ゴ蟮挠捉坦ぷ鳎谶@片美麗的凈土上，我耕耘著，收獲著，播灑著汗水，收獲著快樂(lè)。這條道路上不只有鮮花，也有荊棘。有時(shí)我們也會(huì)心煩，有時(shí)也會(huì)郁悶，有時(shí)也會(huì)彷徨，甚至，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。但是我相信只要