學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告

1、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析報(bào)告報(bào)告名稱學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)專業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理班級(jí)信息管理 GZ10姓名xxxxxxxxxxxx指導(dǎo)教師任 x學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求分析引言1、編寫目得學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大得學(xué)生成績(jī)管理管理功能， 方便系統(tǒng)管理員對(duì)學(xué)生成績(jī)等信息得添加、 修改、刪除、查詢等操作同時(shí)一樣得方面學(xué)生對(duì)自己各科成績(jī)查詢，學(xué)習(xí)得交流。1、2項(xiàng)目背景作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用得一部分 , 使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管理，有著手工管理所無(wú)法比擬得優(yōu)點(diǎn)、例如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績(jī)管理得效率 , 也就是企業(yè)得科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世

2、界接軌得重要條件。因此，開發(fā)這樣得一套成績(jī)管理系統(tǒng)成為很有必要得事情。1、3 參考資料軟件工程案例教程畢碩本盧桂香 編著北京大學(xué)出版社易語(yǔ)言新版學(xué)習(xí)教材中文編程學(xué)習(xí)進(jìn)階海洋大學(xué)出版社、運(yùn)行環(huán)境( ) 硬件環(huán)境臺(tái)式機(jī)或筆記本電腦運(yùn)行時(shí)所需內(nèi)存： 00MB;（ 2) 軟件環(huán)境Windows操作系統(tǒng)、 5 性能需求1 數(shù)據(jù)得準(zhǔn)確性查詢時(shí)應(yīng)保證此學(xué)生得所有信息都就是正確得。 時(shí)間特點(diǎn)操作響應(yīng)時(shí)間不能太長(zhǎng)，數(shù)據(jù)得輸入也該在一定時(shí)間內(nèi)完成.、 故障處理正常運(yùn)行時(shí)不應(yīng)出錯(cuò) ,若時(shí)出錯(cuò)得話 ,應(yīng)該有恢復(fù)系統(tǒng)得功能 ,并且必須保護(hù)數(shù)據(jù)得準(zhǔn)確性 .1、 7 軟件屬性需求1 正確性要求所開發(fā)得軟件要達(dá)到用戶得需求,

3、運(yùn)行時(shí)基本無(wú)誤2 可靠性一般條件下，不應(yīng)該出現(xiàn)故障、3 效率對(duì)用戶得要求要有極快得響應(yīng)4 易使用性要求能盡量為用戶得使用提供方便 可維護(hù)性當(dāng)軟件出錯(cuò)時(shí)可以盡快得進(jìn)行修改6 可移植性要求本軟件能在 W dows 系統(tǒng)上進(jìn)行移植7 互聯(lián)性要求提供數(shù)據(jù)得導(dǎo)入與導(dǎo)出接口，以易于同其她系統(tǒng)得連接2 項(xiàng)目概述、 1 開發(fā)軟件得一般概述此軟件得目得就是提高學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)得科學(xué)化管理，為學(xué)校得學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。、 2 用戶使用本軟件得用戶群就是一些大中型學(xué)校得學(xué)生與老師， 也可以用在一些公司對(duì)自己?jiǎn)T工得信息采集與管理上 .3、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、 1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)得功能分析、功能劃分本系統(tǒng)得用戶分

4、為三類：管理員,教師 ,學(xué)生。使用者可以在組合框中選擇所要登錄得用戶得類型，并輸入相應(yīng)得用戶名與密碼，單擊“確定”就會(huì)將輸入提交給系統(tǒng)以驗(yàn)證用戶、密碼及身份。如果用戶類型及密碼正確 ,就會(huì)進(jìn)入與用戶相對(duì)應(yīng)得界面 .2、功能描述、系統(tǒng)管理員進(jìn)入學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)得主要功能就是 :實(shí)現(xiàn)管理員用戶得添加，修改與刪除 ,以及對(duì)教師添加、教師修改、教師刪除、教師查詢、學(xué)生得添加、學(xué)生得修改、學(xué)生得查詢修改等基本功能， 并且參與開設(shè)課程、 選擇課程得管理，安排教師得任課與學(xué)生得選課工作 ,管理員為每門課程設(shè)置一個(gè)學(xué)分，每門課程可以就是必修或則選修 ,如果學(xué)生及格 ,學(xué)生將獲得該課程得學(xué)分。、教師進(jìn)入學(xué)生成績(jī)

5、管理系統(tǒng)得主要功能就是 : 各科教師登錄系統(tǒng)后可以查詢與修改個(gè)人信息、修改自己得賬號(hào)密碼 ,查詢自己得授課課程，實(shí)現(xiàn)對(duì)選修了自己課程得學(xué)生得成績(jī)進(jìn)行查詢、錄入與修改 ,各科老師可以對(duì)自己學(xué)生選修課程結(jié)束后給予分?jǐn)?shù) ,同時(shí)可以對(duì)自己課程得成績(jī)優(yōu)秀人數(shù) ,及格人數(shù)與不及格人數(shù)得分布信息進(jìn)行查詢。3、學(xué)生進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)得主要功能就是：每個(gè)學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以查詢與修改個(gè)人信息、 修改自己得賬號(hào)密碼 ,以及自己所選課程任課老師得個(gè)人信息，同時(shí)在課程結(jié)束后可以查詢?cè)谛Ｆ陂g各個(gè)時(shí)間段選修課程得成績(jī)與學(xué)分， 以及對(duì)單科成績(jī)與總分得排名查詢。3 系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)圖學(xué)生信息管理系統(tǒng)管學(xué)教理生師員模模模塊塊塊學(xué)學(xué)

6、成任教教任成成生生績(jī)課修師師課績(jī)績(jī)信信排老改信信信錄分息息名師密息息息入布查修查查碼查修查和查詢改詢?cè)冊(cè)兏脑冃拊兏挠脤W(xué)教成戶生師績(jī)信信信課息息息程查查查管詢?cè)冊(cè)兝硖硇迍h瀏學(xué) 學(xué) 學(xué)學(xué) 學(xué) 學(xué) 任 任科課改添 刪 生 生 生添 刪 生 生 生 課 課 添 目課 程加除覽用加 除 信 信 信加 除 信 信 信 信 信 加 刪程 信用 戶 用 用學(xué) 學(xué) 息 息 息學(xué) 學(xué) 息 息 息 息 息 科 除安 息戶 信 戶 戶生 生 查 修 瀏生 生 查 修 瀏 查 修 目 和排 瀏息詢 改 覽詢 改 覽 詢 改修覽和改密碼4.系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖4、1 系統(tǒng)總業(yè)務(wù)流程圖登錄系統(tǒng)登錄密碼及用戶類型驗(yàn)證用戶存在且密碼

7、正確進(jìn)入教師是否為系統(tǒng)管理員頁(yè)面是是否進(jìn)入管理操作結(jié)束？員頁(yè)面否是操作結(jié)束？退出程序4、2 登錄業(yè)務(wù)流程進(jìn)入學(xué)生管理頁(yè)面是否操作結(jié)束？用戶訪問登陸界面判斷輸入是否為空根據(jù)選擇的是管理員還是教師或者學(xué)生用戶判斷輸入的用戶名和密碼是否在數(shù)據(jù)庫(kù)中存在從數(shù)據(jù)庫(kù)把信息調(diào)出來(lái)登陸成功5.數(shù)據(jù)流分析5、1 管理員操作流程：、 1、用戶信息管理、管理員用戶進(jìn)入用戶信息管理頁(yè)面2、管理員用戶填寫用戶信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息4、若操作成功提示成功信息5、若操作失敗提示失敗信息6、返回前臺(tái)主頁(yè)面流程圖 (如下圖 )管理員進(jìn)入用戶管理模塊頁(yè)面修改 添加 刪除 用戶數(shù)據(jù)系統(tǒng)否提示數(shù)據(jù)是否合法錯(cuò)是誤信息更新用戶表注銷退

8、出5、1、2 學(xué)生信息管理操作流程、管理員用戶進(jìn)入學(xué)生信息管理頁(yè)面2、管理員用戶填寫學(xué)生信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息1 若操作成功提示成功信息若操作失敗提示失敗信息、返回前臺(tái)主頁(yè)面流程圖（如下圖）管理員進(jìn)入學(xué)生管理模塊頁(yè)面修改 添加 刪除 學(xué)生數(shù)據(jù)系統(tǒng)否提示數(shù)據(jù)是否合法錯(cuò)是誤信息更新學(xué)生表注銷退出5、1、3 教師信息管理操作流程1、管理員用戶進(jìn)入教師信息管理頁(yè)面2、管理員用戶填寫教師信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息1 若操作成功提示成功信息2 若操作失敗提示失敗信息、返回前臺(tái)主頁(yè)面流程圖（如下圖）管理員進(jìn)入教師管理模塊頁(yè)面修改 添加 刪除 教師數(shù)據(jù)系統(tǒng)否提示數(shù)據(jù)是否合法錯(cuò)是誤信息更新教師表注銷退出、課

9、程信息管理操作流程、管理員用戶進(jìn)入課程信息管理頁(yè)面2、管理員用戶填寫課程，選課,授課信息并提交3、系統(tǒng)顯示信息1 若操作成功提示成功信息2 若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺(tái)主頁(yè)面流程圖 (如下圖）教師用戶進(jìn)入教師頁(yè)面修改個(gè)人信息和密碼，對(duì)自己授課課程查詢、分?jǐn)?shù)的錄入和修改系統(tǒng)提否示數(shù)據(jù)是否合法錯(cuò)誤信息是更新教師表或者查詢學(xué)生表注銷退出5、普通用戶操作流程：5、2、1 學(xué)生操作流程1、學(xué)生用戶進(jìn)入學(xué)生管理模塊頁(yè)面2、學(xué)生用戶查瞧 ,修改個(gè)人信息 ,查瞧授課老師得資料 ,與自己成績(jī)得排名情況并提交3、系統(tǒng)顯示信息若操作成功提示成功信息2 若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺(tái)主頁(yè)面流程圖（如下圖 )

10、學(xué)生用戶進(jìn)入學(xué)生頁(yè)面修改個(gè)人信息和密碼查看教師信息成績(jī)查詢排名系統(tǒng)提否示數(shù)據(jù)是否合法錯(cuò)誤信息是更新學(xué)生或者查詢教師表注銷退出5、 2 操作流程：1、教師用戶進(jìn)入教師管理模塊主頁(yè)面2、教師用戶查瞧，修改個(gè)人信息，密碼，對(duì)自己授課課程信息查詢、分?jǐn)?shù)得錄入與修改，統(tǒng)計(jì)及格人數(shù)情況并提交、系統(tǒng)顯示信息若操作成功提示成功信息 若操作失敗提示失敗信息4、返回前臺(tái)主頁(yè)面流程圖（如下圖）教師用戶進(jìn)入教師頁(yè)面修改個(gè)人信息和密碼，對(duì)自己授課課程查詢、分?jǐn)?shù)的錄入和修改系統(tǒng)提否示數(shù)據(jù)是否合法錯(cuò)誤信息是更新教師表或者查詢學(xué)生表注銷退出、 3 通用功能1、登錄與注銷 每個(gè)用戶都可以用自己得賬號(hào)登錄系統(tǒng)。用戶操作完成后推出

11、系統(tǒng) , 注銷后可以重新登錄系統(tǒng)。2、修改密碼 每個(gè)用戶第一次登錄都用系統(tǒng)管理員設(shè)置得默認(rèn)密碼 , 登錄后可以修改自己得密碼。6. 數(shù)據(jù)庫(kù)6、1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)分析本系統(tǒng)得數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體主要有“學(xué)生”、“教師”、“管理員 、“課程”等。其中“教師”與“課程”存在“授課”聯(lián)系 , 并且一個(gè)教師可以授課 n 門課程 , 即“教師”與“課程”之間就是一對(duì)多得關(guān)系。一個(gè)學(xué)生可以學(xué)習(xí) n 門課程 , 一門課程可以有 m個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，即“學(xué)生”與“課程”之間就是多對(duì)多得關(guān)系 . 其中“管理員” 與“課程” 存在“開課” 聯(lián)系，并且一個(gè)管理員可以開設(shè)門課程，即“管理員”與“課程”之間就是一對(duì)多得關(guān)系。整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以用一

12、個(gè) ? R 圖表示n教師授課1開課管理員授課時(shí)間mn課程mn學(xué)生選課考試、 2 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)就就是將E-R 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型得過程， 即將所有實(shí)體與關(guān)系轉(zhuǎn)換成一系列得關(guān)系模式 .轉(zhuǎn)換過程中常見規(guī)則有 :一個(gè)實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式；一個(gè)一對(duì)一得聯(lián)系可轉(zhuǎn)換成一個(gè)獨(dú)立得關(guān)系模式， 也可與任意一端對(duì)應(yīng)得關(guān)系模式合并 ;3、一個(gè)一對(duì)多得聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)獨(dú)立得關(guān)系模式，也可與多得那一端對(duì)應(yīng)得關(guān)系模式合并 ;4、一個(gè)多對(duì)多得關(guān)系轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系模式。根據(jù)以上四條規(guī)則，下面將E-R 圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。對(duì)于“學(xué)生”、“課程”與它們之間得“選課考試”關(guān)系就可以規(guī)則（ 4）轉(zhuǎn)換成三個(gè)關(guān)系模式。學(xué)生

13、 ( 學(xué)號(hào) , 姓名，性別 , 系別，出生年月，家庭地址 , 入學(xué)時(shí)間 , 政治面貌，備注，密碼）課程（課程號(hào)，課程名 , 學(xué)分，備注）成績(jī) ( 學(xué)號(hào)，課程號(hào) , 日期 , 教師編號(hào)，分?jǐn)?shù) )依次類推，剩下得關(guān)系轉(zhuǎn)換成下面兩個(gè)關(guān)系模式:教師（教師編號(hào)，姓名 , 性別，出生年月，院系名稱, 職稱，學(xué)歷，政治面貌，備注，密碼）管理員 ( 用戶名 , 密碼 , 備注 )6、3 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中包含以下個(gè)表：adin,tacher ，s u ent ，curse ，ade 等。1、（學(xué)生信息表 )stude ：用于保存學(xué)生得學(xué)號(hào)，姓名 , 性別 , 出生年月 , 所在院系 , 入學(xué)時(shí)間 ,

14、家庭住址 , 政治面貌 , 密碼等信息、列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)小數(shù)值主鍵允許默認(rèn)說明度空值學(xué)號(hào)ch r100就是否姓名cha 100否性別 h r否男系別 har200否出生年月small ate 40就是ime家庭住址 h r40就是入學(xué)時(shí)間 malld te 0否ime政治面貌char16就是備注text160就是密碼char100否2、( 系統(tǒng)管理員表） amn：用于保存系統(tǒng)管理員用戶得用戶名，密碼備注等信息 ( 成績(jī)信息表 )grade ：用于保存學(xué)生成績(jī)信息，包括學(xué)號(hào)，課程號(hào)，分?jǐn)?shù)，任課教師編號(hào)，日期等字段、列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度小數(shù)值主鍵允許空默認(rèn)值說明用戶名 ar 00就是否密碼Char否備注char0就是3、( 教師信息表 )te h r ：用于保存教師得教師編號(hào)， 姓名 , 性別，出生年月，所在院系 , 職稱 , 學(xué)歷 , 政治面貌 , 密碼等信息、列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度小數(shù)值主鍵允許空默認(rèn)值說明教師編號(hào)ch r1就是否姓名c ar10否性別cha2否男出生年月s ld t 4就是time院系 har16否職稱 har10否學(xué)歷ch r10就是政治面貌char16就是密碼c r16就是備注 har10否4、