




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Introduce other people介紹別人,This is.,Unit 3 This is my friend.,Miss Li,This is Miss Li.,She is my teacher.,This is Betty.,Betty,Shes my friend.,This is my friend, Lingling.,Lingling,Amy , friend,This is my friend.,Her names Amy.,Yangyang,This is my friend.,Her names Yangyang.,This is Mr. Wang.,Mr. Wa
2、ng,Hes my friend.,Mingming,This is Mingming.,Hes my friend.,Jack,This is my friend.,His names Jack.,Tony,This is my friend.,His names Tony.,Mingming,Jack,A: Hello, this is Hes This is His names Jack: Hello, Mingming. Mingming: Hello, Jack.,Lingling: Miss Zhou. Shes Hello, Miss Zhou: Lingling: my fri
3、end, Tony. Miss Zhou: Tony: ,Nice to meet you. Miss Zhou: Nice to meet you, too.,Lingling: This is Her names Betty. Tony: Betty. Lingling: This is His names Tony. Betty: Tony. Nice to meet you. Tony: too.,Lingling: Its time to go now. Tony. Tony: Goodbye. See you tomorrow.,This is.,This is +人名 這位是。
4、This is my teacher, Miss Zhao. 這是我的老師,趙老師。 This is my brother. 這位是我的弟弟。,介紹別人認(rèn)識(shí)時(shí),我們用 This is shes 是 she is 的縮略形式 shes= she is hes= he is This is不能寫成縮略形式 Its time to do(動(dòng)詞原形) sth. “該做了”,1 This is my friend. 2 She is my friend. 3 Hello. 4 Its time to go now.,His names Tony. Goodbye. Nice to meet you. H
5、er names Betty.,a,d,c,b,補(bǔ)全對(duì)話,每空一詞。,A: Good morning, Miss Li! B: _ _, Lingling! A: How are you? B: Im _, _ . And you? A: Im fine, _. Thank you. Miss Li, _ _ my father. B: _, Mr. Wang. Sit down, please. A: _ _.,1、Her name is Tina and _ is my teacher. A. he B. she C. her D. him 2、-Is this your _? -Yes, he is. His name is Paul. A. mother B. son C. sister D. daughter 3、_ my friend, Tom. A. Thiss B. He C. These D. This is 4、_ am Tom and Jack is _frien
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)控機(jī)床編程與操作考核試卷
- 油漆承包項(xiàng)目合同范本
- 簡(jiǎn)單店面轉(zhuǎn)讓合同范本
- 內(nèi)部職工按揭合同范本
- 個(gè)人外包設(shè)備合同范本
- 農(nóng)村屋面租賃合同范本
- 電商企業(yè)商品供應(yīng)鏈管理合同
- 股份公司員工培訓(xùn)計(jì)劃書
- 高中生創(chuàng)新思維培養(yǎng)故事
- 運(yùn)輸購(gòu)銷合同與運(yùn)輸車輛承包合同
- 施工安全管理培訓(xùn)資料
- 第16課數(shù)據(jù)管理與編碼(教案)四年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)人教版
- 中建10t龍門吊安拆安全專項(xiàng)施工方案
- 國(guó)內(nèi)外測(cè)井技術(shù)現(xiàn)狀與展望文檔
- 大模型專題:2024大模型技術(shù)及其在金融行業(yè)的應(yīng)用探索報(bào)告
- 天津地區(qū)高考語(yǔ)文五年高考真題匯編-語(yǔ)言文字應(yīng)用
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護(hù)人專項(xiàng)培訓(xùn)課件
- 道路運(yùn)輸企業(yè)兩類人員安全考核試題及答案
- 衛(wèi)生技術(shù)人員準(zhǔn)入制度
- 簡(jiǎn)單酒店裝修合同書范本(30篇)
- 2024-2030年中國(guó)核桃油行業(yè)消費(fèi)趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)格局分析研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論