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文檔簡介

1、幼兒園新課程標準教材教 學 設 計( 2019 2020 學年度第二學期)學校：年級：任 課 教 師：幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班社會教案編訂： XX文訊教育機構幼兒園教案文訊教育教學設計大班社會活動：給你一個驚喜教材簡介 : 本教材主要用途為學習教案中的內容, 提升自我能力、提升個人素質、提升德智體美勞等作用，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用?；顒幽繕耍?、幼兒通過故事，體會了解朋友的含義。2、感受和體驗好朋友在一起的快樂?；顒訙蕚洌汗适抡n件約定卡片活動過程：一、導入提問：小

2、朋友，你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰？他為什么是你的好朋友？二、第一遍完整聽故事，聽完后提問：（ 1）小朋友們故事中阿美的朋友給了阿美一個什么樣的驚喜？（ 2）光頭很難看，為什么朋友們卻都剃了光頭呢？（ 3）在阿美沒有生病之前阿美是什么樣子的，你們覺得朋友們喜歡和他玩嗎？（ 4）發(fā)生了什么事， 阿美為什么會變成光頭？阿美愿意變成光頭嗎？變成了難看的光頭，第 2 頁 共 3 頁幼兒園教案文訊教育教學設計他心情怎 ？（ 5）朋友 阿美去踢球、 ，他 什么要 著朋友 不去呢？（ 6）當阿美看到朋友 都剃了光 ，他又一次哭了，是 什么呢？三、教 再次 述故事，引 幼兒理解朋友的含 。你 喜 阿美的 些朋友 ？ 什么？（ 著 聽故事）教 小 ：阿美在生病 成光 之后，他 得自卑，沒有勇氣去面 朋友 ，可朋友 沒有因 阿美的 而 他， 了鼓勵阿美朋友 愿意 成和阿美一 的光 ， 了阿美最大的安慰和鼓勵。小朋友 聽了故事之后，我想 小朋友思考一下，朋友是什么？四、播放 件 片：朋友是可以信任的人五、制作 定卡再 一個月小朋友 就要 了， 后你 就要去上小學，上小學后你 每天要忙著寫作 上 ，和朋友之 也會很少 面， 在就 我 一起來制作一 友 卡，在你想朋友的 候可以把它拿出來看一看， 朋友打 系一下。 你 的友 一直下去。XX文

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