中心學校年度目標考核工作總結

1、大布江中心學校2009年度目標管理考核總結材料回顧學校2009年度的各項工作，在縣教育局的領導下，學校支部行政一班人帶領全體教職工，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓教育，為學校工作的協調發(fā)展、跨越式推進譜寫了一篇濃墨重彩的篇章。 一、抓學習提高 創(chuàng)建優(yōu)質隊伍 學校以開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做專家型教師”活動為契機，在全體教職工中掀起了比思想、比學習、比能力的學習提高活動，形成了工作學習化，學習工作化機制。在抓教職工政治思想方面。采取中心校集中學習、各校分散學習和平時自覺學習相結合的辦法。間周由中心校支部行政組織集中學習，全年累計達38次，其余各周由各村（年級組）負責組織教師約2小時的政治學習，學習時

2、人人自覺做筆記。在10至12月，全體黨員參加了學習實踐科學發(fā)展觀活動，每位黨員按照上級組織的要求完成了規(guī)定的學習任務，并結合自身思想實際寫出心得體會、個人分析報告和整改提高報告，深刻剖析自身存在的問題，提出自我改進的辦法。在提高教職工業(yè)務方面，學校一方面鼓勵教職工參加學歷進修，一方面派教職工參加上級組織的各種繼續(xù)教育、課改培訓和教學研討會。一年來教師參加課改培訓累計達30余人次；參加上級組織的教學研討會、繼續(xù)教育培訓達25人次； 7名同志參加了教師信息技術培訓及等級考試，其中6名取得合格證；10余名同志參加了普通話升級測試，并順利取得二乙證書；30余名同志參加新課程培訓。另一方面組織教職工在本

3、校進行業(yè)務學習活動。學校教導處不定期地組織教職工學習新課程標準，學習教育雜志上的先進經驗，了解先進的教學理念，研究教學中的新問題。通過開展多種形式的學習活動，全體教職工思想覺悟提高了，業(yè)務能力增強了，一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教學技能精湛的師資隊伍正活躍在教學第一線，默默地耕耘。今年教師節(jié)，15名教師被鄉(xiāng)黨委政府表彰為優(yōu)秀教師。二、抓班子建設 清正廉潔謀發(fā)展 班子成員在校長的帶領下，互相尊重，互相支持，實行了集體領導下的分工負責制，既各司其職，各負其責，又通氣商量，協同配合，形成了團結協作，和諧共事的局面。定期召開行政會、校務會，研究諸如晉職、評優(yōu)、人事調動、住房分配、學校發(fā)展、獎金發(fā)放等學校的

4、重大事宜，并力求做到公開、公平、公正。 三、抓制度建設 規(guī)范學校管理 本年度學校根據縣教育局制定的永興縣2009年教育目標管理及辦學水平考核評估方案，建立和完善了學校的各項規(guī)章制度。首先對教師考勤、班級管理評價方案進行了創(chuàng)新制訂，通過學校教代會討論通過后，制度運作良好。獎懲月月兌現，教職工的組織紀律，學校的環(huán)境衛(wèi)生較往年相比躍上了一個新的臺階。全面落實綜合治理責任制，由學校校長親自掛帥，以開展教育行風建設促學校綜治工作。同時學校將信訪工作納入了綜合治理范圍，成立了調解委員會，切實做好信訪工作，將一切問題處理在基層，做到不越級上訪。四、抓安全管理 促校園平安 在抓校園安全方面，學校做到了常抓不懈

5、，確保校園平安。一是學校與每位教職工簽定了安全工作目標責任書，目標落實、責任到人；二是制定了學校安全制度樓道管理制度住校生管理制度校園管理制度等，以制度管理；三是做到了安全教育四保證，即：時間有保證、內容有保證、預案有保證、執(zhí)勤有保證。四是對校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設施等進行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。六是在校園舉行了一次“消防安全教育”圖片展。這些措施有力地增強了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。 五、抓學校發(fā)展 改善辦學條件 學校繼續(xù)抓了辦學條件的改善。在排危方面，對存在的d級危房，全部實行了封閉，并設置了警示牌。在學

6、校發(fā)展方面，學?；I資資金20萬元新建了校門，硬化了校園內主要道路。 六、抓德育工作 強化思想教育 學校以加強和改進未成年人思想道德建設契機，立足學校教育主渠道，構建德育教育大網絡，全面推進素質教育，把學校德育工作落到了實處。貫徹行為規(guī)范，強化養(yǎng)成教育。認真組織學生學習中小學生守則（修訂）小學生日常行為規(guī)范（修訂），緊緊抓住養(yǎng)成教育這個基礎環(huán)節(jié)，開展以“學守則規(guī)范做合格學生”為主題的學、比、爭活動，設立安全、衛(wèi)生監(jiān)督崗，監(jiān)督學生的養(yǎng)成習慣，真正使守則規(guī)范入腦、入心。與家庭教育接軌方面，設立家長接待日，召開家長座談會，開展家庭訪問，實現了家庭、學校、社區(qū)的良性互動。本學期學校接待家長200余人次，

7、召開家長座談會，出席家長380余人次，開展家訪活動300余人次。 充分發(fā)揮學生會的作用。由學生會牽頭，設立紅領巾監(jiān)督崗，開展小記者社會實踐調查等，學生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。由于構建了德育教育網絡體系，增強了德育的實效性，學生增強了紀律性，養(yǎng)成了良好的道德習慣，學生進網吧、游戲廳的現象少了，更沒有違法犯罪的學生出現。七、抓教學教研 提高教育質量 學校把教學質量的提高作為工作的重心和核心。教學由教導處具體抓。開齊了課程，開足了課時，保證了教學時間，嚴格了教學常規(guī)管理。行政領導經常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽老師上課，一年來，累計聽課200節(jié)，

8、檢查備課、改作500余人次，發(fā)現問題，及時處理。由于狠抓了教育教學的管理，學校的教學質量在我縣東部山區(qū)名列前茅。學校還特別抓了藝體工作。認真實施了學生體質健康標準，學校對部分師生進行了健康檢查。每學年的體育達標檢測和體育運動會，是學校的體育工作的大檢閱。在藝術教育方面，今年捷報頻傳， “五一”文娛匯演那異彩紛呈的舞蹈、獨唱、小品、相聲等節(jié)目，展示了學校文娛表演的精湛實力。學校切實抓好教研教改工作，大力實施“科研興?！睉?zhàn)略。在基礎教育課程改革浪潮的涌動下，開展了以科研促課改，以課改促教育質量提高的實驗10月，學校舉行了青年教師優(yōu)質課展示活動，4位教師以現代教育理念貫穿于教學之中，并采用現代教育技

9、術，讓學生感受到了優(yōu)質的教育資源。11月下旬，組織青年教師進行了教學設計比賽，評出一、二、三等獎共7名。12月下旬，組織全體教師進行了教學反思和教學論文征文活動。 八、抓好兩免一補 鞏固兩基成果 全面落實上級有關“兩免一補”政策，加大對貧困生的資助力度。通過扎實有效的工作，學校兩基工作成績斐然：36歲幼兒入園率87%，小學輟學率0%，小學入學率100%，初中年輟學率0.5%，初中入學率100%。視聽殘少兒入學率100%，智殘少兒入學率100%。九、抓校務公開 促進民主建設 學校支部加強了對工會工作的領導，給工會搭建了寬松和諧的平臺，使工會依法履行“四項”職能，維護教職工的合法權益，關心教職工疾

10、苦，加強自身建設。在學校校務公開工作中，教代會認真參與了學校的民主管理和監(jiān)督，并由教代會和學校經審小組成員組成校務公開領導小組，具體負責校務公開的工作。學校的經費管理作為最敏感的話題，一直是教職工最關心的問題。學校在校務公布欄，對收支進行了上墻公開。教職工對學校的校務，通過看專欄，聽領導、會計匯報，紛紛覺得學校校務公開性強，透明度高，財經紀律嚴格，經費管理清清楚楚。 十、抓教育宣傳 提升辦學聲譽 學校著力抓了學校辦學業(yè)績的宣傳，及時將學校發(fā)生的重大活動或有價值有意義的教育信息向外發(fā)布。一年來，學校向市縣報送信息15條，被縣教育局永興教育信息采用1條。同時，學校還將學校的辦學業(yè)績和舉行的重大活動錄制成光碟存檔。一年來，學校向社會散發(fā)宣傳學校辦學思想、辦學條件、辦學業(yè)績的傳單1000余份。通過這些有一定影響力的教育宣傳，讓學校走向了社會，讓社會了解了學校。十一、不足之處 教師的教育教學能力有待于進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流于形式，效果不明顯；學校的活動課程體系的建立還優(yōu)待于進一步完