電視教材編導(dǎo)與制作導(dǎo)演：現(xiàn)場指導(dǎo)、制作

1、電視教材編導(dǎo)與制作 導(dǎo)演：現(xiàn)場指導(dǎo)、制作編?。哼x題策劃、腳本導(dǎo)演：現(xiàn)場指導(dǎo)、制作制作：拍攝、編輯、后期合成課程目的：掌握各類電視節(jié)目編導(dǎo)與制作的知識和能力或掌握電視媒體的編導(dǎo)與制作能力，掌握運(yùn)用電視這一媒體手段進(jìn)行表達(dá)的方法和能力電視節(jié)目編導(dǎo)的主要工作：編寫文字腳本、編寫分鏡頭腳本、指導(dǎo)錄制工作全過程第一章 概述教材的本質(zhì)：教材作為向?qū)W生傳授知識、技能和思想的材料，就其本質(zhì)來說是由三個基本要素組成的：信息、符號和媒介。信息是事物運(yùn)動狀態(tài)與規(guī)律的表征。符號是信息的表現(xiàn)形式。媒介是信息的載體。電視教材的教學(xué)特點(diǎn)：1、明確的教學(xué)目的，以大綱為依據(jù)，與文字教材相配合2、特定的教學(xué)對象3、嚴(yán)格的科學(xué)性，

2、藝術(shù)性要為科學(xué)性、教育性服務(wù)4、要貫徹教學(xué)原則和教學(xué)方法電視教材的電視特點(diǎn)（電視媒體的特點(diǎn)）：1、以視覺形象為主，以活動圖像為主2、利用電視表現(xiàn)手段呈現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)特征3、視聽結(jié)合，多維度傳遞信息內(nèi)容4、存儲再現(xiàn)，克服時空局限性5、傳送方式多樣化，適宜多種教學(xué)方式6、電視手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的局限性電視教材的表達(dá)形式：1、講授型（課堂式講授型、外景式講授型）2、圖解型3、戲劇型4、綜合型第二章 編導(dǎo)第一節(jié) 文字腳本（劇本）概述一、文字腳本的特性：故事性、藝術(shù)性 VS 科學(xué)性、真實(shí)性形象性（采用何種形象的電視畫面和相配合的解說詞去表達(dá)內(nèi)容）二、文字腳本的作用：1、文字腳本是電視節(jié)目創(chuàng)作的基礎(chǔ)文字腳

3、本確定了電視節(jié)目的主題思想文字腳本確定了電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)文字腳本基本上確定了電視教材所采用的素材2、文字腳本是編寫分鏡頭腳本的依據(jù)三、文字腳本的格式1、講稿式：主要是人物的講話稿，其中需要插入字幕、圖片、圖表、視頻素材的地方予以標(biāo)注。2、圖解式：在畫出的一幅幅簡圖（故事板）旁邊寫上相應(yīng)的解說詞。3、聲畫式：包括詳細(xì)的畫面和解說詞兩部分，按畫面與解說詞排列的位置不同有三種不同的形式A、畫面與解說詞分開左右兩邊寫，一組畫面有對應(yīng)的解說詞B、畫面與解說詞分開上下寫C、畫面與解說詞混合寫第二節(jié) 選題一、選題的意義選擇、確定電視節(jié)目的主題恰當(dāng)?shù)倪x題可以充分發(fā)揮電視手段的長處，達(dá)到最佳的傳播效果和收視效果二

4、、選題的原則選擇能夠充分發(fā)揮電視手段長處的選題，并盡量避免電視手段的短處，具體而言：需要用活動圖像呈現(xiàn)的選題需要用電視動畫、特技等藝術(shù)手法去表達(dá)的選題需要用電視手段擴(kuò)大宣傳面的選題第三節(jié) 選型任務(wù)：確定電視節(jié)目的表達(dá)形式講授型 圖解型 戲劇型 綜合型選型依據(jù)：依據(jù)節(jié)目內(nèi)容、依據(jù)電視節(jié)目的受眾、依據(jù)播放的時間和地點(diǎn)、依據(jù)人員和物質(zhì)條件第四節(jié) 選材選材的任務(wù)：在確定的選題與表達(dá)形式下，選擇表現(xiàn)該主題的電視畫面素材選材的原則：直觀形象、選材要有動感、選材要典型第六節(jié) 電視節(jié)目的形象與抽象思維一、形象、抽象與傳播電視的長處：直觀、形象但直觀、形象僅是感性認(rèn)識的基礎(chǔ)電視不僅要傳播形象內(nèi)容，還要傳播抽象的

5、概念、觀念、事物變化發(fā)展規(guī)律等形象旨在為抽象服務(wù)具備形象思維和抽象思維之間的思維轉(zhuǎn)化能力二、抽象概括的表達(dá)形式動畫與特技、目視符號、字幕（標(biāo)題、結(jié)論、說明）、解說詞第七節(jié) 結(jié)構(gòu)一、結(jié)構(gòu)的意義組織電視節(jié)目的素材內(nèi)容處理好開頭、中間和結(jié)尾多種符號的組織結(jié)構(gòu)問題二、結(jié)構(gòu)的類型和要素1、結(jié)構(gòu)的類型：時間順序結(jié)構(gòu)、空間順序結(jié)構(gòu)、擴(kuò)展結(jié)構(gòu)、螺旋上升結(jié)構(gòu)2、結(jié)構(gòu)的要素：開頭、主題展開部分（內(nèi)容部分）、結(jié)尾部分第八節(jié) 解說詞一、解說詞的作用1、補(bǔ)充畫面：畫面未必能呈現(xiàn)任何節(jié)目內(nèi)容選擇的畫面不夠典型組合的畫面鏡頭數(shù)量不夠用語言比用畫面更有力2、提示畫面：引導(dǎo)觀眾注意力 3、概括畫面 4、強(qiáng)化畫面解說詞的作用：

6、對畫面敘事的補(bǔ)充、闡釋 對視聽傳播的文學(xué)潤色 對作品結(jié)構(gòu)的粘合 創(chuàng)作主體意識的體現(xiàn) 揭示畫面深層內(nèi)含 補(bǔ)充描寫人物心理活動、社會環(huán)境和歷史背景等解說詞基本要求：科學(xué)、準(zhǔn)確、精練、簡明、通俗、口語化第二章 電視手法與分鏡頭腳本第一節(jié) 分鏡頭和分鏡頭腳本的格式一、鏡頭與鏡頭組鏡頭：攝像機(jī)從開始拍攝直到停止拍攝之間所拍下的連續(xù)畫面鏡頭：組成電視節(jié)目的最小單位鏡頭組：一個能夠表達(dá)一段完整意思的鏡頭二、分鏡頭將文字腳本上寫出的畫面意義，分成若干鏡頭，以及由它們組成鏡頭組去表現(xiàn)文字稿本的內(nèi)容意義。分鏡頭的依據(jù)：依據(jù)視覺心理的規(guī)律、依據(jù)蒙太奇組接的原則三、分鏡頭腳本及其格式分鏡頭腳本：依據(jù)文字腳本分出一個個

7、可供拍攝的鏡頭，然后將分鏡頭的內(nèi)容寫在專用的表格上，成為可供拍攝、錄制的稿本不是對文字腳本的圖解和翻譯，而是在文字腳本的基礎(chǔ)上進(jìn)行影視語言的再創(chuàng)造內(nèi)容包括：將文字稿本的畫面內(nèi)容加工成一個個具體形象的、可供拍攝的畫面鏡頭排列組成鏡頭組，并說明組接的技巧相應(yīng)鏡頭組的解說詞相應(yīng)鏡頭組或段落的音樂和音響效果分鏡頭腳本的格式：鏡號、機(jī)號、景別、技巧、時間、畫面內(nèi)容、解說、音響效果、音樂、備注第二節(jié) 鏡頭的類別和作用一、鏡頭的類別1、根據(jù)視覺距離的不同，有不同景別的鏡頭：遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫、大特寫等。2、根據(jù)攝像機(jī)鏡頭的運(yùn)動方式不同，有不同拍攝技巧的鏡頭：推、拉、搖、移、跟、升、降等3、根據(jù)表現(xiàn)

8、方法不同，有主觀鏡頭和客觀鏡頭4、根據(jù)拍攝角度不同，有仰拍、平拍、俯拍的鏡頭5、根據(jù)鏡頭的長短不同，有長鏡頭和短鏡頭6、只拍自然景物的空鏡頭二、景別的區(qū)分與作用依據(jù)：由攝影畫面表現(xiàn)出來的景物范圍去區(qū)分，通常以人的活動作為標(biāo)準(zhǔn)1、遠(yuǎn)景：視距最遠(yuǎn)的景別，用于展示大空間，交代環(huán)境和場面2、全景：包括所要表現(xiàn)的事物的全體、全貌，用于介紹環(huán)境、表現(xiàn)氣氛，展示大幅度動作，刻畫人物和環(huán)境的聯(lián)系3、中景：人物膝部以上的活動。適合觀眾一般的視覺距離，觀眾既能看到環(huán)境，又能看到人的活動和人物之間的交流4、近景：頭部至腰或肩之間。用于介紹人物，展示面部表情變化，突出人物的情緒和幅度不太大的動作5、特寫：肩至頭部?？?/p>

9、畫被攝對象6、大特寫：用畫面全部表現(xiàn)人、物的某一生動或重要的局部細(xì)節(jié)。深刻印象和強(qiáng)烈感染力三、運(yùn)動鏡頭1、推鏡頭：突出介紹重點(diǎn)，強(qiáng)化事物特征，展示巨大空間，產(chǎn)生縱深感2、拉鏡頭：攝像機(jī)不斷遠(yuǎn)離拍攝的主體物，鏡頭畫面顯示出由局部到整體，背景空間越來越大的效果；作用：表現(xiàn)主體事物在空間的位置和所處的周圍環(huán)境以及主體事物與周圍事物的相互聯(lián)系3、搖鏡頭：攝像機(jī)的鏡頭改變拍攝方向作用：展示空間環(huán)境和位置關(guān)系，展示人與物的空間關(guān)系，使人物的活動與空間環(huán)境結(jié)合起來表現(xiàn)，介紹大面積的主體物4、移動鏡頭：拍攝方向不變，只移動攝像機(jī)，擅長展示近距離的事物景象作用：是表現(xiàn)人與物、人與人、物與物之間的空間關(guān)系，或者把

10、事物逐一連續(xù)顯示。5、跟鏡頭：攝像機(jī)跟隨著運(yùn)動的主體物拍攝作用：突出表現(xiàn)運(yùn)動的事物；突出表現(xiàn)一些技術(shù)型的操作6、升降鏡頭：攝像機(jī)隨升降機(jī)的上下運(yùn)動進(jìn)行拍攝作用：把高、低處的環(huán)境或人物連續(xù)不斷的呈現(xiàn)出來，展示更多的空間層次，表現(xiàn)環(huán)境與事件的規(guī)律7、甩鏡頭 8、晃鏡頭 9、急推、急拉四、主觀鏡頭和客觀鏡頭1主觀鏡頭：主觀鏡頭代表劇中人物的眼睛，表現(xiàn)劇中人物的親切感受，鮮明的感情色彩，使觀眾與劇中人的眼睛合而為一，在思想感情上產(chǎn)生共鳴，信息表達(dá)效果好，表現(xiàn)人物在特殊情況下的精神狀態(tài)；人物的幻覺與想象2、客觀鏡頭：代表觀眾和作者的眼睛，客觀的敘述所發(fā)生的事情五、不同方位與角度的鏡頭1、方位：正面、側(cè)面

11、、反面2、角度：仰拍、俯拍、平拍六、長鏡頭和短鏡頭根據(jù)鏡頭的時間長度分類鏡頭的長度取決于內(nèi)容的需要和觀眾領(lǐng)會鏡頭內(nèi)容所需要的時間，同時也要考慮到情緒上的延長、 轉(zhuǎn)換和停頓所需要的時間。因此鏡頭的長度有敘述長度和情緒長度之分。觀眾領(lǐng)會鏡頭內(nèi)容的時間，取決于視距的遠(yuǎn)近、畫面的明暗、動作的快慢、造型的繁簡等因素七、空鏡頭沒有主體景物/人物的鏡頭，起到比喻、象征和抒發(fā)感情的作用第三節(jié) 蒙太奇藝術(shù)手法一、蒙太奇的含義法語montage的音譯原意：建筑學(xué)術(shù)語，指將各種建筑材料根據(jù)總體設(shè)計進(jìn)行安裝，最后構(gòu)成一個有機(jī)整體。影視創(chuàng)作中的含義：剪輯和組合之意。意指為表現(xiàn)影片的主題思想，把許多鏡頭組織起來，構(gòu)成一部

12、連貫，完整的影視作品的藝術(shù)手段本質(zhì)而言：是影視創(chuàng)作的重要藝術(shù)手段，是鏡頭剪輯和組合的語法二、蒙太奇的依據(jù)蒙太奇手段的創(chuàng)造與運(yùn)用是來源于人類的生活與經(jīng)驗(yàn)蒙太奇的依據(jù)就像人觀察事物現(xiàn)象一樣，選取不同的視點(diǎn)，以求得細(xì)致、完整的印象三、蒙太奇的作用1、構(gòu)成作用：若干鏡頭組接后能表達(dá)一個完整的意思，并產(chǎn)生了比每個鏡頭單獨(dú)存在時更豐富的意義2、創(chuàng)造時空的作用：創(chuàng)造時間，創(chuàng)造空間3、聲畫結(jié)合的作用：同步、對比三、蒙太奇的表現(xiàn)形式1、敘事蒙太奇 2、表現(xiàn)蒙太奇第四節(jié) 鏡頭的組接一、鏡頭組接的原則總則：鏡頭組接要符合人們的生活習(xí)慣和認(rèn)識規(guī)律。（一）鏡頭的組接要合乎邏輯合乎事物發(fā)展的邏輯合乎生活習(xí)慣合乎認(rèn)識和思想

13、的邏輯（二）遵循鏡頭調(diào)度的軸線規(guī)律運(yùn)動軸線、人物關(guān)系軸線（三）景別的過渡要自然合理表現(xiàn)同一拍攝對象的兩個相鄰鏡頭組接的合理、順暢、不跳動，須遵守三個原則：景別必須有明顯的變化，否則將產(chǎn)生畫面的明顯跳動景別差別不大時，須改變攝像機(jī)的機(jī)位不能同景別相接（四）動接動、靜接靜動接動：動指畫面內(nèi)主體的運(yùn)動。動體接動體，能產(chǎn)生順暢的視覺效果，但運(yùn)動的速度和方向不能差別太大靜接靜：靜指畫面主體的靜和畫面本身是固定的鏡頭。利用畫面內(nèi)在節(jié)奏的一致性，進(jìn)行剪接。動靜相接時要有起落幅（五）光線、色調(diào)的過渡要自然兩個相鄰鏡頭的光線和色調(diào)不能相差過大，否則也會導(dǎo)致變化突然，影響受眾的注意和節(jié)目的傳播效果二、鏡頭的技巧組

14、接（一）淡變X淡變：表示時間的推移，進(jìn)行比較、抽象、表示進(jìn)展等V淡變：有分割作用，表示段落，或者時間、地點(diǎn)、類別有差異等U淡變：更明顯的分割作用（二）劃變：圈入圈出、劃入劃出三、鏡頭組接的轉(zhuǎn)場方式（一）利用動作進(jìn)行組接：利用事物變化發(fā)展中的一些動作作為組接點(diǎn)（二）利用出入畫面組接：注意方向性，注意合適的剪接點(diǎn)的選擇（三）利用相似物體組接：同一物體、同類物體或外形相似的物體都可以作為轉(zhuǎn)場銜接的因素（四）利用因果關(guān)系組接：利用觀眾希望看到結(jié)果的心理因素來連接（五）利用聲音組接：利用語言、音響、音樂等聲音成分連接鏡頭（六）利用空鏡頭組接：從一個段落到另一個段落四、鏡頭組接的蒙太奇形式（一）連續(xù)式：按

15、事物發(fā)展的時間順序連接，以動作的連續(xù)性和因果關(guān)系為依據(jù)；敘述線索單一，脈絡(luò)清楚，層次分明，易于理解（二）平行式：兩條以上情節(jié)線索的交錯敘述，把不同地點(diǎn)而同時發(fā)生的事件交錯的表現(xiàn)出來?？梢允箖商幓騼商幰陨系氖录鸬交ハ嗪嫱小⒒ハ嘌a(bǔ)充的作用（三）對比式：鏡頭或場景的組接以內(nèi)容上、情緒上、造型上的尖銳對立或強(qiáng)烈的對比作為連接的依據(jù)，產(chǎn)生互相襯托、互相比較、互相強(qiáng)化的作用（四）比喻式：用某一具體形象或動作比喻一個抽象概念（五）重復(fù)式：重復(fù)以強(qiáng)調(diào)第五節(jié) 聲畫結(jié)合一、解說詞的再加工1、解說詞配合畫面的位置上下功夫解說詞與畫面并行發(fā)展解說詞放在一組鏡頭畫面的開始（提示）解說詞放在一組鏡頭的技術(shù)階段（概括、總

16、結(jié)）2、在解說詞的質(zhì)和量上下功夫不能按解說詞去配畫面，也不能按畫面寫重復(fù)的解說詞解說詞量要少質(zhì)要高二、音響與音樂的運(yùn)用1、音響效果聲音響包括自然界的聲響、機(jī)器的音響和人的非語言音響等音響效果聲能增加畫面形象的真實(shí)感，揭示客觀事物的本質(zhì)，幫助觀眾認(rèn)識客觀事物的規(guī)律，擴(kuò)大與加深畫面的表現(xiàn)力音響效果聲能夠烘托環(huán)境氣氛音響效果聲與畫面的關(guān)系：對位（同步）、畫面沒有聲源，只聽到畫外的音響、畫面出現(xiàn)聲源，鏡頭之間效果聲有延續(xù)2、音樂音樂是表現(xiàn)電視節(jié)目內(nèi)容的一種手段音樂的感情色彩可以給鏡頭畫面作情緒上的補(bǔ)充，在感情上感染觀眾，促進(jìn)節(jié)目內(nèi)容的傳播音樂有助于形成電視節(jié)目的節(jié)奏不宜過多，有必要才用（首，尾）音樂必

17、須與畫面的情境，情緒相吻合在節(jié)目的段落處加音樂，可以為觀眾提供收視緩沖和調(diào)節(jié)3、聲音的混合各種聲音交錯同一時間只能有一種聲音突出解說詞密集區(qū)，少用或者不用音樂效果聲多的地方，不用音樂第六節(jié) 節(jié)奏的處理內(nèi)容情節(jié)節(jié)奏：緩慢、舒展、緊迫、跳躍表現(xiàn)形式節(jié)奏：空間節(jié)奏（視覺）、時間節(jié)奏（聽覺）第七章 攝像用光第一節(jié)、電視照明器材 照明燈具 1、聚光型燈具：特點(diǎn)：投射光斑清晰、可調(diào)節(jié)，亮度高，光線方向性強(qiáng)，能使被攝物產(chǎn)生明顯的陰影。常見的聚光型燈具：菲涅爾聚光燈、橢面聚光燈、注光燈、回光燈、便攜式電瓶燈2、散光型燈具：特點(diǎn)：漫反射燈具，光斑發(fā)散，亮度低，散射面積大，光線柔和均勻，被照物無明顯陰影。常見的聚

18、光型燈具：新聞燈、四聯(lián)散光燈、天幕散光燈與頂光散光燈、外景散光燈、三基色熒光燈第二節(jié)、攝像布光（一）布光的光型燈光按照光線的造型效果可以分成：主光、輔光、輪廓光、背景光、裝飾光、效果光、場景光 布光一般是對各種光型的燈光進(jìn)行綜合運(yùn)用1、主光表現(xiàn)主體造型的主要光線，用于照亮被攝物最富有表現(xiàn)力的部位在畫面上形成明顯的光源方向、亮部、陰影和投影，起主要的造型作用塑造物體的基本形態(tài)和表面結(jié)構(gòu)主光不一定是最強(qiáng)的光，但它突出物體的本質(zhì)屬性，起主導(dǎo)作用，其他光的配置依主光而定一般采用菲涅爾聚光燈主光高度與攝像機(jī)鏡頭軸線成545度角，水平角一般在45度角以內(nèi)，主光水平和垂直角越大，被攝物立體感越強(qiáng)，反之，造型

19、平淡。2、輔光作用：彌補(bǔ)主光的不足，照亮被攝物的陰影。使陰影部分產(chǎn)生細(xì)膩、豐富的中間層次和質(zhì)感，起輔助造型作用。主光和輔光的光比一般為2：1水平530度；垂直020度輔光的角度和亮度以沖淡主光的影子和避免產(chǎn)生第二個影子為宜3、輪廓光 又叫逆光或背光，是從被攝物背后來的光作用：使被攝物產(chǎn)生明亮的邊緣，勾畫出被攝物各部分的輪廓形狀，將物體與物體、物體與背景之間分開，增強(qiáng)畫面的縱深感輪廓光通常是畫面中最亮的光，主光與輪廓光的光比約為1：1至1：2之間輪廓光不宜過強(qiáng)，否則會使輪廓“發(fā)毛發(fā)白”輪廓光一般采用回光燈和聚光燈方位在被攝物后面，與攝像機(jī)鏡頭軸線成30度水平角，高度與攝像機(jī)鏡頭軸線成3060度垂

20、直角。該垂直角和水平角太小都不好（why？）4、背景光照亮被攝物背景、布景、天幕的光作用：消除被攝物在背景上的投影，使物體與背景分開，襯托背景的深度。背景光的亮度決定了畫面的基調(diào)一般采用天幕燈或散光燈。5、裝飾光用于突出被攝物的某一細(xì)部造型的質(zhì)感，以達(dá)到造型上的完美（眼神光、頭發(fā)光、服飾光等）在前面四種主體光線的基礎(chǔ)上對局部或細(xì)節(jié)部位的修飾角度要準(zhǔn)確，不宜過強(qiáng)，否則會出現(xiàn)光斑，破壞整體布光效果裝飾光要與環(huán)境協(xié)調(diào)，做到合情合理6、效果光用人工光源再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中一些特殊光源的光線效果或特定環(huán)境、時間、氣候等的照明7、場景光拍攝大場面時，用于均勻照亮整個場景的光線，可以使彩色攝像機(jī)無論拍攝到哪個角度

21、都能符合色彩還原的基本要求，故又稱基礎(chǔ)光一般采用散光燈，位置在被攝物上方，要大面積均勻分布（二）布光程序大場面布光程序：場景光背景光主體光小場面布光程序：主體光背景光（三）靜態(tài)布光1、三維物體布光（三點(diǎn)布光）用主光、輔光、輪廓光三種基本光進(jìn)行照明布置，能將三維物體的立體感、質(zhì)感和縱深感的基本造型呈現(xiàn)在二維電視屏幕上。這種基本布光方法叫“三點(diǎn)布光”2、 人臉布光：細(xì)致刻畫人物臉部特征，做到形神兼?zhèn)?、反光物體的布光改變攝像機(jī)位和被攝物位置，避開物體的反光斑點(diǎn)移動燈位，使反光斑點(diǎn)移到畫面外將硬光軟化，減少物體的反光減少物體表面的光潔度，減少反光4、群體布光由兩個以上的人或物組成的相對靜態(tài)的群體，可

22、采用分別布光等方法。分組布光整體布光（四）動態(tài)布光對運(yùn)動物體或攝像機(jī)運(yùn)動時的布光1、被攝物運(yùn)動的布光：大面積布光、分區(qū)布光、連續(xù)布光2、攝像機(jī)運(yùn)動的布光可以用活動燈具移動照明使用攝像機(jī)機(jī)頭燈或手提新聞燈隨攝像機(jī)運(yùn)動不斷調(diào)整照明的方位、高度和亮度平衡燈光師要熟悉攝像的內(nèi)容、路線、方向，使照明效果前后一致、連續(xù)第三節(jié)、攝像采光利用自然光造型，包括直射的日光和散射的天空光自然光的方位、高度、強(qiáng)弱以及色溫都隨著不同的時間、天氣、環(huán)境而變化攝像只能選擇合適的時間、光位、濾色鏡，或利用反光板采光1、自然光：日出光與日落光、斜射日光、午間頂光2、日光的光位：順光、順側(cè)光、側(cè)光、側(cè)逆光、逆光3、反光板采光4、

23、混合光（1）室內(nèi)混合光：確定統(tǒng)一色溫，根據(jù)主要光源色溫選擇照明光源；根據(jù)主要光源色溫選擇攝像機(jī)濾色片，調(diào)整白平衡（2）室外混合光：以高色溫為統(tǒng)一色溫第八章 攝像與錄像攝錄程序 （一）正確連接攝像機(jī)、錄像機(jī)、話筒、監(jiān)示器、電源及攝像機(jī)控制器等。（二）接通各機(jī)的電源開關(guān)，預(yù)熱十幾分鐘后調(diào)整各機(jī)。（三）正式攝錄。1 、當(dāng)攝像機(jī)能遙控錄像機(jī)時，同時按下錄像機(jī)的錄、放鍵（REC、PLAY）,錄像機(jī)進(jìn)入等待狀態(tài)。按下攝像機(jī)的錄像遙控鍵（VTR），錄像機(jī)記錄開始。若要停止記錄，再按下攝像機(jī)的錄像遙控鍵即可。當(dāng)攝像機(jī)不能遙控錄像機(jī)時，要同時按下錄像機(jī)的錄、放鍵，錄像機(jī)就開始記錄?？捎脮和ｆI（PAUSE）控制錄

24、像機(jī)停錄與記錄。2、 重放錄像（PLAY），檢查質(zhì)量。（四）攝錄完畢。1 、先關(guān)閉攝像機(jī)光路，后斷開電源。2、 先取出錄像機(jī)內(nèi)磁帶，后斷開電源。3、 各機(jī)斷開電源，才將拍攝錄系統(tǒng)的連線取下攝像要領(lǐng) ：攝像員只有嚴(yán)格按照攝像要領(lǐng)：畫面要平、攝像要準(zhǔn)、畫面要穩(wěn)、搖速要勻，才能確保攝像鏡頭的完美性。攝像機(jī)與錄像機(jī)操作技巧 ：攝、錄像時，在學(xué)習(xí)過錄像機(jī)、攝像機(jī)的構(gòu)造及原理的基礎(chǔ)上，學(xué)會使用方法，并要熟練掌握攝像機(jī)與錄像機(jī)操作技巧，然后根據(jù)分鏡頭稿本的設(shè)計進(jìn)行攝像構(gòu)圖創(chuàng)作。攝像機(jī)與錄像機(jī)的調(diào)整 （一） 攝像機(jī)的調(diào)整：攝像機(jī)正式拍攝之前，首先檢查各個選擇開關(guān)是否置于所需的位置上。然后接通電源開關(guān)，對攝像機(jī)

25、進(jìn)行各項(xiàng)調(diào)整：1 聚焦調(diào)整；2 濾色片的調(diào)整；3 黑白平衡調(diào)整；4 對中調(diào)整；5 光圈調(diào)整；6 增益調(diào)整 （二） 錄像機(jī)的調(diào)整：1 記錄調(diào)整 ；2 重放調(diào)整 language=JavaScript 攝像機(jī)機(jī)位選擇是完成攝像構(gòu)圖的先決條件，攝象機(jī)位變化會引起畫面構(gòu)圖變化。攝象機(jī)的機(jī)位選擇包括拍攝方位，拍攝高度，拍攝距離的選擇。拍攝方位是指攝象機(jī)在同一水平線面上，圍繞被攝物四周所選擇的拍攝點(diǎn)。不同的拍攝方位可產(chǎn)生正面，斜側(cè)面，側(cè)面及背面的構(gòu)圖變化。1正拍：是對被攝物的正面拍攝，主體常處在畫面中心，易于表現(xiàn)事物的基本特征。當(dāng)主體是人物時，有利于人物與觀眾面對面交流，具有親切感。2斜側(cè)面：是對著攝物斜

26、側(cè)面拍攝，畫面既有被攝物的正面又具有被攝物的側(cè)面，立體感和縱深感較強(qiáng)。斜側(cè)拍善于表現(xiàn)景物的斜線構(gòu)圖，如斜側(cè)拍跑步，起飛，給人以動感。斜側(cè)拍是常用的拍攝點(diǎn)。3側(cè)拍：是對著被攝物的側(cè)面拍攝，善于表現(xiàn)景物的輪廓線，主體的動作姿態(tài)，人物對話，教師備課等。側(cè)拍畫面具有明顯的方向性，但只有被攝物的側(cè)面，立體感較差。4反拍：是對被攝物背面拍攝，畫面基本看不到主體的正面，且改變了陪體的位置，突出了陪體與環(huán)境。反拍能將人物背景融為一體，背景是人們所關(guān)注的事物。二）拍攝高度：是改變攝象機(jī)與被攝物水平線的高低所選擇的拍攝角度。不同的拍攝角度可產(chǎn)生平視，俯視，仰視的構(gòu)圖變化，使畫面地平線位置的高度，前后景物的可見度和

27、透視度均發(fā)生變化。1 平拍：是攝象機(jī)與被攝物水平線在同一水平線上拍攝，一般，地平線在畫面中間，天地各半，人物和景物不變形，具有真實(shí)感，平拍是常用的拍攝角度。平拍善于表現(xiàn)景物的曲線構(gòu)圖，如平拍人物或景物在水面倒影等，富有結(jié)合感。一般說來，平拍使前后景物壓縮在畫面中間的地平線上，畫面顯得平淡且有分割感。2 俯拍：是高于被攝物水平線向下拍攝，地平線在畫面上部或上部畫面外，天少地多。俯拍時前后景物都能呈現(xiàn)出來，且前景大，后景小，縱深感強(qiáng)。俯拍善于表現(xiàn)景物的曲線構(gòu)圖，如俯拍蜿蜒的公路，河流等，給人以柔和優(yōu)美的感覺；還擅長表現(xiàn)廣闊地面的景物規(guī)模，數(shù)量，位置，給人以遼闊壯觀的氣勢。俯拍能表現(xiàn)物體頂部的外形，

28、如俯拍編輯控制器的面板，可清晰地呈現(xiàn)面板上的各個功能鍵。俯拍的景物容易產(chǎn)生變，景物的向線有向集中的趨勢，被攝物的頂部增大，下部變小，給人以壓抑，低沉的氣氛，如俯拍反面人物，可使形象變得渺小。3仰拍：仰拍是高于被攝物水平線向上拍攝，地平線在畫面下部或下部畫面外，天少地，俯拍善于表現(xiàn)景物的 線構(gòu)圖，如樹，塔，碑等，尤其善于表現(xiàn)高大雄偉的氣勢，如高樓，高山，偉人等。仰拍能升高，突出前景，降低，簡化后景；也能使被攝物變形豎向線有向上集中的趨勢，被攝物的下部增大，上部變小。三）拍攝距離1景別變化方法：拍攝距離是指攝象機(jī)到被攝物的距離。用定焦距鏡頭，選擇不同的拍攝距離，可產(chǎn)生遠(yuǎn)景 ，全景，中景，近景，特寫

29、，大特寫的構(gòu)圖變化，然而，在同一拍攝距離上還可以用變焦距鏡頭，改變攝象機(jī)的視角而產(chǎn)生景別變化。2焦距與距離：用不同焦距鏡頭拍攝同一景別畫面時，改變的仍然是拍攝距離，短焦距鏡頭，要近拍；長焦距鏡頭，要遠(yuǎn)拍。定焦距鏡頭比變焦距攝象機(jī)的焦距短，視角大拍攝距離都要近些。用不同焦距，不同距離，拍攝同一景別的畫面構(gòu)圖是不同的。短焦距鏡頭視角大，故稱廣角鏡頭，可在近距離或無法后退的環(huán)境拍攝大場景，如拍攝小型實(shí)驗(yàn)室的全景，但景物容易變形。長焦距鏡頭視角小，能將遠(yuǎn)距離的景物放大故稱攝遠(yuǎn)鏡頭，望遠(yuǎn)鏡頭?？稍谶h(yuǎn)距離或在無法接近的環(huán)境拍攝景物的局部，如拍攝野外動物的特寫。畫面布局：是構(gòu)思，組織，安排畫面主體，陪體，前

30、景，背景及空白各個成分的相互關(guān)系，以便組成思想，內(nèi)容與表現(xiàn)形式統(tǒng)一的完美畫面。然而，攝像與照相不同，一個鏡頭畫面可以不完整，但一組鏡頭畫面要有完整的構(gòu)思與總體設(shè)計。由于鏡頭運(yùn)動與機(jī)位變化，畫面成分會發(fā)生相應(yīng)變化。線與色彩（一）線是造型的重要因素。線在客觀中并不存在，只是對客觀物象進(jìn)行抽象表述的產(chǎn)物，是借以表達(dá)事物的一種手段，如用來塑造形體、形象：圓弧表示球；用橫、豎線畫出建筑物（二）色彩是攝像構(gòu)圖中重要的造型因素。運(yùn)用色彩的對比、色彩的和諧、色彩的重音等來裝飾畫面、增強(qiáng)美感，以及烘托氣氛、抒發(fā)情感。1色彩基調(diào)；2色彩對比；3色彩和諧；4色彩重音靜態(tài)構(gòu)圖靜態(tài)構(gòu)圖是用固定鏡頭拍攝相對靜止的對象，在

31、一個鏡頭內(nèi)只表現(xiàn)一種構(gòu)圖形式。為了吸引學(xué)生的注意力，畫面的構(gòu)圖中心必須是學(xué)生的視覺中心和興趣中心。靜態(tài)構(gòu)圖的表現(xiàn)形式多種多樣，最常見的有黃金分割構(gòu)圖、中心構(gòu)圖、線條會聚構(gòu)圖、S型構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、色塊對比構(gòu)圖等。我們只作一簡單介紹。（一） 黃金分割構(gòu)圖：黃金分割構(gòu)圖是按美學(xué)原則，把一段直線分成大小兩段，使小段與大段的比等于大段與全段的比，比值為1：1.618。（二） 中間位置構(gòu)圖：中間位置構(gòu)圖是根據(jù)對稱、平衡原則，將主體安排在畫面的中間位置上，景物的地平線與垂直線可以安排在畫面中線上，視覺中心也可以安排在畫面中點(diǎn)上。（三） 線條會聚構(gòu)圖：線條匯聚構(gòu)圖是將主體安排在畫面有方向的線條會聚點(diǎn)上，將學(xué)

32、生視線引向主體。（四） 色塊對比構(gòu)圖：色塊對比構(gòu)圖是按照心理學(xué)原則，將暗調(diào)中的亮塊、亮調(diào)中的暗塊、色塊對比強(qiáng)烈的色塊等作為畫面的構(gòu)圖中心，以引起無意注意。動態(tài)構(gòu)圖 動態(tài)構(gòu)圖是攝影構(gòu)圖的主要形式，是區(qū)別于照相構(gòu)圖的重要特征。（一）被攝物運(yùn)動構(gòu)圖（二）攝像機(jī)運(yùn)動構(gòu)圖特殊環(huán)境攝像特殊環(huán)境攝像是指大廳內(nèi)攝像、手術(shù)室內(nèi)攝像、洞內(nèi)攝像、行進(jìn)體上攝像、空中攝像、海洋攝像、森林?jǐn)z像、高原攝像及沙漠?dāng)z像等。特殊天氣攝像特殊天氣攝像是指陰天、雨天、雪天攝像等。這些天氣一般是陰天遮日，色溫高，天空散射多、亮度高，使天空發(fā)白；地面沒有日光直接照射，亮度低，使景物變灰、偏藍(lán)；天空和地面明暗懸殊。拍攝時，畫面不要或少要天

33、空為宜。這種天氣使景物反差小、缺乏層次，通常用加大色調(diào)、色塊、線條、虛實(shí)等變化，來提高畫面的立體感和空間感。第九章特技與動畫模擬電視特技 (一) 淡變特技 ：、淡變特技 ；、淡變特技；、混合淡變特技（二）劃變特技：、水平劃變；、垂直劃變；、對角劃變；、圈變；、軟劃變 、分畫面（三）鍵控特技：、內(nèi)鍵特技；、外鍵特技；、色鍵特技數(shù)字電視特技 利用數(shù)字電視特技機(jī)、電腦電視形象創(chuàng)作系統(tǒng)等設(shè)備，將模擬電視信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字電視信號，進(jìn)行存儲、處理后，賦予豐富多采的數(shù)字特技畫面。 （一）擴(kuò)縮效果 （二）裂像效果 （三）合像效果（四）鏡像效果 （五）油畫效果 （六）翻轉(zhuǎn)效果 （七）馬賽克效果動畫畫法與基礎(chǔ)動畫的

34、原畫與中間畫根據(jù)電影原理，用圖畫代替實(shí)物，把畫面里形體的動作畫成連續(xù)的，能表達(dá)過程的畫稿，按動作的順序通過逐張拍攝、錄制，并在屏幕上放映、播出，靜止的圖畫就活動起來（）動作的原畫（）動作的中間畫畫面的動作速度與時間的計算動作分析動作的軌跡與分格 language=JavaScript 動畫繪制與表現(xiàn)手法夸張與變形速度線的運(yùn)用 形象變化 物體轉(zhuǎn)面 透視的運(yùn)用循環(huán) 動畫 動畫的背景 科學(xué)教育電視動畫常用的表現(xiàn)手法：常用的有：符號法、寫實(shí)法、形象比喻法、實(shí)景與動畫結(jié)合法、擬人化表現(xiàn)法、第十章編輯與配音剪輯的概念：將鏡頭素材進(jìn)行挑選、整理、組接和加工的工作，是最終以聲畫形式表達(dá)內(nèi)容的創(chuàng)作環(huán)節(jié)和操作過程。組合編輯：是將在不同時