教育是一門(mén)藝術(shù)

1、最新 料推薦教育是一門(mén)藝術(shù)，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育。愛(ài)是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛(ài)的目光就是學(xué)生心靈的陽(yáng)光?？鬃釉f(shuō)： “師者，傳道授業(yè)解惑也。 ”一名老師，傳的不僅僅是學(xué)之理，更應(yīng)該是人之道，一名老師，職為授業(yè)，更為樹(shù)形。所以教師要有完美人格，讓他的一言一行使學(xué)生們的成長(zhǎng)耳濡目染、潛移默化。所以教師要有崇高師德，不管是教書(shū)， 還是育人， 都能讓他的學(xué)生全盤(pán)接受，永記于心。近幾年，隨著離婚率的逐年攀升，單親孩子的教育問(wèn)題也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，破碎的家庭和愛(ài)的殘缺給單親孩子的心靈刻下難以撫平的傷痕，使他們的行為形式或孤僻或放任，有時(shí)如刺猬一樣自我封閉，有時(shí)又像脫僵的野馬一樣難以馴服，常讓

2、老師束手無(wú)策，既頭疼又奈。我所帶班級(jí)中的少華就是這樣一個(gè)單親的孩子，他聰明伶俐，反應(yīng)敏捷，在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還比較好，可父母離異后，母親又重新組織了家庭，父親根本就不管他，他像個(gè)皮球一樣被踢給了年邁的祖母。原本幸福的家庭一下子變得支離破碎，幼小的心靈根本承受不起如此沉重的打擊，他開(kāi)始自暴自棄。經(jīng)常夜不歸宿，上網(wǎng)打游戲，打撲克，上課打瞌睡，和照顧他生活的祖母頂嘴。不吃她辛苦做的飯菜。我總想著把這位極富潛質(zhì)的孩子拉上正道。為此，我經(jīng)常找他談心，并在學(xué)習(xí)上給他開(kāi)小灶，可是收效甚微。后來(lái)學(xué)校組織春運(yùn)會(huì)，少華體育很好，我就在班上開(kāi)展優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)1最新 料推薦員評(píng)比，他成為班上的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他很高興，我并適時(shí)

3、的讓他知道怎樣才能成為一個(gè)好學(xué)生，他有所啟發(fā)，經(jīng)過(guò)這個(gè)事，少華在班內(nèi)的表現(xiàn)有了明顯的改觀，上課不再打瞌睡，聽(tīng)課認(rèn)真了。經(jīng)我的勸說(shuō)，上網(wǎng)的次數(shù)也明顯減少，尤其是勞動(dòng)時(shí)，總是干得滿(mǎn)頭大汗也不停手。我又趁熱打鐵，在班會(huì)課上表?yè)P(yáng)他熱愛(ài)勞動(dòng)，并任命他為勞動(dòng)委員，這一下，少華的積極性更高了，由他負(fù)責(zé)的包干區(qū)總是打掃得最干凈，我又發(fā)動(dòng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，為人正直的學(xué)生和他交朋友，讓他在與人交往中學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。從此以后，小鄭對(duì)我就有一份特殊的敬意，無(wú)論什么事情，只要我出面跟他談就沒(méi)有不能解決的問(wèn)題。一次，因一件小事與祖母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，少華一氣之下不回家吃飯。祖母找到我，我得知這一情況后，讓他學(xué)習(xí)中學(xué)生禮儀常規(guī)，在家中

4、應(yīng)該咋樣他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，高興地回家吃飯， 并向祖母道歉， 少華的進(jìn)步是可喜的，他的眼里少了一份惘然，臉上多了幾許燦爛的笑，但是，作為一個(gè)特殊家庭的孩子，他需要的不僅是一片陽(yáng)光，更需要在他的心里種下一顆火熱的太陽(yáng)。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞。 ”真心愛(ài)護(hù)自己的教育對(duì)象，就必然要嚴(yán)格要求，沒(méi)有原則的愛(ài)是偏愛(ài)的愛(ài)，過(guò)分的嚴(yán)厲又缺乏情感的交融。因此，教師對(duì)學(xué)生的要求要適度，要合乎情理，應(yīng)以充分尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，勿庸質(zhì)疑，作為班主任對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理是必要的，但若在批評(píng)教育時(shí)2最新 料推薦諷刺、挖苦、奚落甚至辱罵、體罰，這與嚴(yán)格要求是格格不入的。批評(píng)應(yīng)當(dāng)是善意的，特別是對(duì)屢犯錯(cuò)誤的同學(xué)，應(yīng)進(jìn)行細(xì)

5、致、恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲嘛！在我所接任的班級(jí)中，有一位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，考試經(jīng)常是十幾、二十幾分，而且有不少老師對(duì)他進(jìn)行過(guò)教育，但他都是屢教不改。但是，他的繪畫(huà)基礎(chǔ)較好，我就從正面引導(dǎo)他，充分肯定他的優(yōu)點(diǎn)，讓他好好學(xué)習(xí)，到畢業(yè)考的時(shí)候，各科考到了中等水平。加上自己的專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)，一定能為社會(huì)出力。從此，志偉同學(xué)有了很大進(jìn)步。每一位為人師者，放棄了一個(gè)學(xué)生，可能會(huì)減少你的工作壓力，可能會(huì)提高你的教育質(zhì)量，可能會(huì)給你贏得榮譽(yù)，但你放棄的卻是一個(gè)孩子的美好前程，放棄的是一個(gè)家庭的希望，留給自己的也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾！不論現(xiàn)在或是將來(lái)，我們都有為人父母的一天，如果換做你的孩子由于某些原因受到他（她）