XX普通話20個(gè)閱讀范文普通話30個(gè)話題

1、XX普通話20個(gè)閱讀范文普通話30個(gè)話題 1.我的愿望（或理想） 2.我的學(xué)習(xí)生活 3.我尊敬的人 4.我喜愛的動(dòng)物（或植物） 5.童年的記憶 6.我喜愛的職業(yè) 7.難忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式 10.談?wù)勑l(wèi)生與健康 11.我的業(yè)余生活 12.我喜愛的季節(jié) 13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì) 14.談?wù)劮?15.我的假日生活 16.我的成長(zhǎng)之路 17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 18.我知道的風(fēng)俗 19.我和體育 20.我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方） 21.談?wù)劽朗?22.我喜歡的節(jié)日 23.我所在的集體（學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)、公司等） 24.談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德） 25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

2、26.我喜歡的明星（或其他知名人士） 27.我喜愛的書刊 28.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 29.我向往的地方 30.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受 例如 1、我的愿望（或理想） 我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想，這是我們?cè)谌松缆飞锨斑M(jìn)的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力源泉。很小的時(shí)候，我們的父母和老師經(jīng)常會(huì)問我們：你的理想是什么，長(zhǎng)大后想成為什么樣的人？我至今清楚地記得我小時(shí)候的理想是成為一名老師，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)偏僻農(nóng)村的小孩來說，老師是我眼中唯一高高在上的崇拜對(duì)象。而巧合的是，二十年后的今天，這個(gè)小時(shí)候的遙遠(yuǎn)的理想即將實(shí)現(xiàn)。對(duì)于目前的我來說，我的愿望是成為一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。初看起來，這個(gè)愿望似乎很容易達(dá)成，其實(shí)并沒那么

3、簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在社會(huì)上對(duì)老師的評(píng)價(jià)是褒貶不一，爭(zhēng)議不休。要成為一名受人尊敬的老師，我想首先要具有無私的奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的品德，同時(shí)要有淡泊名利之心，才能耐得住寂寞，受得了清貧，才能安心做好老師的本職工作。其次，在教學(xué)水平上要能夠不斷提高，不僅要求上課能夠深入淺出，生動(dòng)而不枯燥，還要求自身具有比較淵博的知識(shí)，能夠真正扮演好所謂“傳道授業(yè)解惑”的角色。而作為一名大學(xué)教師，與中小學(xué)老師的最大區(qū)別是我們不能只是單單在教學(xué)上表現(xiàn)優(yōu)秀，我們還要在科研上有所建樹。因此，我們?cè)跇I(yè)務(wù)水平上需要在教學(xué)和科研這兩個(gè)方面都有所表現(xiàn)，才能算是達(dá)標(biāo)。作為一名剛參加工作的新老師，我現(xiàn)在的情況和一名受人尊敬的優(yōu)秀教師的要求還有相

4、當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，所以我必須腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，去達(dá)成自己心中的愿望。 2、我的學(xué)習(xí)生活 都說“活到老，學(xué)到老”，所以作為一名學(xué)生，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。應(yīng)該學(xué)好普通話。普通話是我國(guó)的通用語言，也是國(guó)際語言之一。它以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。尤其是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為，說好普通話更是我們的必修課。 學(xué)普通話的過程，有苦也有樂。要想學(xué)好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過關(guān)，說好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無本之木、無源之水！每天我都早早的起來練習(xí)，不懂的就向其他人請(qǐng)教，

5、有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛，舌頭發(fā)硬。然后，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時(shí)候，要注意主持人的發(fā)音，并默默跟讀，練習(xí)說普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。另外，我們要多向字典請(qǐng)教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認(rèn)為，要把一些經(jīng)常讀錯(cuò)的字記錄下來，抽時(shí)間專門練習(xí)，這樣可以做到更有針對(duì)性，這也是最有效的方法。最后，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。因?yàn)檎Z言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會(huì)逐漸受感染的。最后，我想的說是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她成為全國(guó)人民交流的通用語

6、言。 我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)坐落在市的一個(gè)小山村，那里沒有城市熱鬧，也沒有城市的喧嘩與繁華，不過那里山清水秀，那是我最熟悉的地方，那里有著我童年美好的回憶。記得春天的時(shí)候小草就轉(zhuǎn)出地面，樹上的葉子也抽出來了，把大地染成一片綠色，就像穿上了一件綠衣裳。我就與村里的小孩子一起到田野去捉蜻蜓、玩游戲、比如老鷹抓小雞或是捉迷藏。到了夏天，天氣熱了，我就會(huì)與小孩子到水庫里面游泳，那時(shí)候水庫的安全系數(shù)還不是很高幾乎每年都會(huì)有事故發(fā)生所以父母都不會(huì)讓我去游泳的被發(fā)現(xiàn)之后當(dāng)然就是處罰或是責(zé)罵了?？墒悄菚r(shí)候自己真的很叛逆，也不知道什么是危險(xiǎn)，被處罰之后下一次還是回去的。到了秋天田野一片金黃山上的野果也成熟了我就會(huì)與

7、自己的伙伴拿著籃子到上山去采采回來了還要跟自己的好朋友一起分享。 我喜歡我的家鄉(xiāng)還因?yàn)槟抢镉幸粯銓?shí)的村民只要一方有難就八方來幫助。記得有一次我感冒了父母有剛剛不在家鄰居知道了都過來看我還帶我去看醫(yī)生還給我做了中午飯那次我真的很感動(dòng)啊。家鄉(xiāng)的變化很大。記得我小時(shí)候家里要買什么日常生活用品都要步行到鎮(zhèn)上去買，不過，現(xiàn)在村里也有了好幾家商店，貨架上的商品琳瑯滿目，可以滿足不同的消費(fèi)需求?，F(xiàn)在買東西方便多了再也不用愁了。家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。一棟棟的樓房拔地而起，代替了以往的平房。墻壁五顏六色有白色的、黃色的、粉紅色的。有的房頂還有太陽能熱水器呢。特別是近兩年經(jīng)濟(jì)更加是日新月異很多人都買上了空

8、調(diào)電腦。我愛我的家鄉(xiāng)因?yàn)槲覑勰抢锏纳缴剿異勰抢锏泥従?。我衷心的祝愿家鄉(xiāng)會(huì)越來越富裕。 在朗讀的過程中，讀錯(cuò)了1個(gè)字，就忽略過去，不要管，不要干擾了下一個(gè)字的朗讀。 “ 普通話水平測(cè)試”的朗讀，是對(duì)應(yīng)試者普通話運(yùn)用能力的一種綜合檢測(cè)形式，其中之一就是有感情地朗讀。這就要求考生把握朗讀作品的基調(diào)，就是作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。因此必須在深入分析、理解作品思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在朗讀時(shí)產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。 需要注意的是：有感情地朗讀，不等于表演型朗讀。一定要用普通話語音朗讀范文，在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語句的表達(dá)方式等方面都符合普通話

9、語音的規(guī)范，掌握朗讀的基本技巧。 一般情況，參加測(cè)試后2030個(gè)工作日可以查詢成績(jī)，50個(gè)工作日可以領(lǐng)取證書。 如今年3月份參加普通話測(cè)試并且順利考過的考生，預(yù)計(jì)4月中旬可以領(lǐng)取證書。 登錄全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試資源網(wǎng)可以查詢成績(jī)。 普通話水平測(cè)試報(bào)名條件： 1. 中小學(xué)教師； 2. 中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師； 3. 師范院校畢業(yè)生（高等師范里，首先是文科類畢業(yè)生）； 4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生； 5. 各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人； 6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員； 7. 其他應(yīng)當(dāng)接受普通

10、話水平測(cè)試的人員和自愿接受普通話水平測(cè)試的人員。 參考資料： 口型做成圓唇，發(fā)“啊”音的狀態(tài)，然后舌頭卷起，聲帶振動(dòng)出聲。 這個(gè)和兒、耳等字，口型做成不圓唇發(fā)“額”音的狀態(tài)再卷舌，是不一樣的。 我們是以播音員讀音為樣板的，你看看每晚央視新聞聯(lián)播和天氣預(yù)報(bào)，一聽就明確了。 其實(shí)你提出這個(gè)問題，說明你對(duì)問題有充分思考了，只是需要有人幫你印證。 我是國(guó)家級(jí)普通話培訓(xùn)測(cè)試員，這是負(fù)責(zé)任的答復(fù)。 篇一：我的學(xué)習(xí)生活 在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來不知道去安排時(shí)間，想玩

11、的時(shí)候就玩，向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。 到了初中階段，開始有了自己的人生目標(biāo)，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了，課程的設(shè)置也越來越多了，每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候，我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞，練習(xí)寫作，積累一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(zhǎng)假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長(zhǎng)假，我又靜不下心來去做作業(yè)，但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長(zhǎng)假的最后幾天中，

12、我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。 到了高中階段，學(xué)習(xí)更加忙碌了，因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考，要想考上一所理想的大學(xué)，自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒有空余時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時(shí)間都不夠，根本不用說玩的時(shí)間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，反而讓我失去了信心。 那時(shí)候我每天向往著自由，想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來臨的時(shí)候，我們卻感到無端的恐

13、慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí)，我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散，空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。 發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。 篇二：我的學(xué)習(xí)生活 你們好！我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開的。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。 首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再

14、玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。 其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺地和別人說話，聽講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。 再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤

15、。有時(shí)間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個(gè)有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問題。 最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。 親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。 篇三：我的學(xué)習(xí)生活 從開始上小學(xué)的那天起，

16、學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最快樂的，那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí)， _要學(xué)習(xí)，只知道媽媽每天會(huì)給我梳最好看的羊角辮，然后在家門口目送我去上學(xué)。只知道爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只知道在學(xué)校里，有很多的小朋友會(huì)和我一起做游戲。上了高中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是家長(zhǎng)老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的老師們總是說大學(xué)生活是美好的，從此對(duì)大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力，我終于如愿以償，進(jìn)入了理想中的大學(xué)。 然而大學(xué)生活并非老師口中說的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了，但我開始迷茫了，以前都是在老師的監(jiān)督下，過著緊張的生活，現(xiàn)

17、在不知道怎么辦才好。后來發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動(dòng)，這樣我們可以交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們可以在其中自由翻閱。 漸漸的我喜歡上了圖書館，也漸漸喜歡上了讀書。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的簡(jiǎn)愛，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武則天世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的中國(guó)青年。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書時(shí)會(huì)不知不覺神游其中。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中