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文檔簡介

解決問題,角的初步認(rèn)識,（一）你能找出下面的鈍角嗎？,一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題,（二）拼角,一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題,你能用一副三角尺，拼出 一個(gè)鈍角嗎？,（一）獨(dú)立拼角，初步感知,二、探究方法，解決問題,活動小指南：,1. 描一描，用手指描出拼出的角。,2. 說一說，是用哪兩個(gè)角拼成的。,（二）小組合作，得出結(jié)論,二、探究方法，解決問題,（三）匯報(bào)交流，積累經(jīng)驗(yàn),二、探究方法，解決問題,（三）匯報(bào)交流，積累經(jīng)驗(yàn),二、探究方法，解決問題,（三）匯報(bào)交流，積累經(jīng)驗(yàn),二、探究方法，解決問題,（三）匯報(bào)交流，積累經(jīng)驗(yàn),二、探究方法，解決問題,（三）匯報(bào)交流，積累經(jīng)驗(yàn),二、探究方法，解決問題,這是大家拼出的所有鈍角。,（三）匯報(bào)交流，積累經(jīng)驗(yàn),二、探究方法，解決問題,從兩副三角尺中選出兩個(gè),第一關(guān)：挑戰(zhàn)“拼角小達(dá)人”,1. 拼出一個(gè)鈍角；,2. 拼出一個(gè)銳角；,3. 拼出一個(gè)直角。,三、鞏固應(yīng)用，豐富經(jīng)驗(yàn),選擇七巧板中的兩塊 板拼直角,你能拼出幾個(gè)？ 拼鈍角呢？,第二關(guān)：挑戰(zhàn)“拼角智多星”,三、鞏固應(yīng)用，豐富經(jīng)驗(yàn),2. 鈍角去掉一個(gè)銳角又是什么角？,1. 鈍

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