《地震中的父與子》課件.pptx

1、地震中的父與子,這是一對,折射歸,shn j hn x x 洛 杉 磯 混亂 昔日 廢 墟 mn j bo l 阿曼達 疾步 爆炸 瓦礫 z chn 砸碎 顫抖 地震 安頓 絕望 挖掘 堅定 嘆息 悲痛 歡聲笑語,這是一對,折射歸,思考： 課文主要講了一件什么事？,這是一對,折射歸,課文主要講了一件什么事？ 課文講述的是有一年發(fā)生在美國洛杉磯的地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，終于在廢墟中救出了兒子和同學的事。,這是一對,折射歸,這是一對_的父子.,這是一對,折射歸,默讀第三自然段： 1、從哪里體會到父親的了不起？ 2、從哪兒看出他痛苦？為什么？,這是一對,折射歸

2、,輕聲讀第511自然段： 1、誰阻擋過他?是怎樣阻擋的？ 2、為什么父親重復說著這一句 話？,這是一對,折射歸,四人小組讀第12自然段： 第一句：他挖了8小時，12小時， 24小時，36小時，沒人再來阻擋他。 第二句：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,一片廢墟,復習導入,找出課文中評價這對父與子的句子,畫出來。 這對了不起的父子，在經歷了這場巨大的災難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。,細讀感悟,為什么說兒子阿曼 達也很了不起？找出文 中相關語句，用心體會 感悟。,細讀感悟,“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會

3、和我在一起！”,你能從這句話 中看出什么？,細讀感悟,“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！?這一讓，讓出 的是什么？,想象一下： 在這漫長的等待中,阿曼 達和同學們會遇到哪些困難? 他會想些什么,又會對同學說 什么?,細讀感悟,在文中找出父親經常對兒子說的一句話。 不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。 因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！ 不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起。,這句話反復出現(xiàn)， 這樣寫有什么好處？,細讀感悟,這對了不起的父子，在經歷了這場巨大的災難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。,體會父子 此時此刻 的心情

4、。,拓展知識,1.什么是地震? 由于地殼是一層層的巖石構成的,地殼內部的壓力是很大的.巖層在受到巨大的積壓時會發(fā)生褶皺,褶皺厲害了就可能斷裂.巖石斷裂時會釋放出巨大的能量,使大地猛烈地震動起來,產生巨大的破壞力量,山崩地裂房倒屋塌.絕大多數的地震就是這樣形成的.,2.避震要點 震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。 身體應采取的姿勢： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。 抓住桌腿等牢固的物體。 保護頭頸、眼睛、掩住口鼻。 避開人流，不要亂擠亂擁，不要