社區(qū)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃書范文

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。社區(qū)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃書范文2020年，鵬程園社區(qū)精神文明建設(shè)工作的總體思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹落實(shí)黨的xx大會(huì)議精神，按照“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾）原則，創(chuàng)新思路、豐富載體，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，扎實(shí)推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建工作，努力提高居民文化素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為加快科學(xué)發(fā)展、共建和諧社區(qū)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年，社區(qū)緊緊圍繞市委及街道的總體思路，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的

2、工作：一、大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，積極構(gòu)鑄人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。要結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，切實(shí)把社會(huì)議核心價(jià)值體系建設(shè)作為基礎(chǔ)工程和靈魂工程，融入到精神文明創(chuàng)建工作全過程，體現(xiàn)在各項(xiàng)具體活動(dòng)之中。要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為載體，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不斷強(qiáng)化居民群眾的政治理論學(xué)習(xí)，深入開展全體公民的道德素質(zhì)教育，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，深入研究和揭示社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義、內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝黨員干部、教育人民群眾，使中國(guó)特色社會(huì)主義理論更加深入人心，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的大發(fā)展

3、。結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，借助各類節(jié)日慶典、紀(jì)念日等有利時(shí)機(jī)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾文化活動(dòng)，要通過長(zhǎng)期有效、載體豐富的宣傳教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入廣大居民群眾的思想當(dāng)中。二、創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)，不斷提高公民道德素質(zhì)1、繼續(xù)做好“道德講堂”宣講活動(dòng)，宣傳文明禮儀知識(shí)，推動(dòng)講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)深入開展。廣泛開展公民道德教育實(shí)踐活動(dòng)，以提升公民道德素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，把“道德講堂”工作貫穿于全年的公民道德教育工作之中。充分發(fā)揮社區(qū)大學(xué)教育陣地的作用，以家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和個(gè)人品德等文明禮儀知識(shí)為主要內(nèi)容，做好教育引導(dǎo)工作，全面提升公民道德素質(zhì)。2、深入開展公民

4、道德實(shí)踐活動(dòng)，按照公民道德規(guī)范要求，制定和完善各方面的具體行為規(guī)范，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新公民道德建設(shè)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，吸引群眾廣泛參與。引導(dǎo)居民自覺把道德原則、道德規(guī)范、道德要求轉(zhuǎn)化為規(guī)范自己言行的實(shí)際行動(dòng)，在社會(huì)做一個(gè)好公民、在單位做一個(gè)好建設(shè)者、在家庭做一個(gè)好成員；要倡導(dǎo)“八個(gè)不”活動(dòng)，即不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不橫穿馬路、不損壞公物、不說臟話粗話、不傳播小道消息、不發(fā)送不文明的短信、不鋪張浪費(fèi)，引導(dǎo)人們從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要結(jié)合關(guān)注民生、扶貧幫困工作，積極開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、助學(xué)助殘、扶貧濟(jì)困、無償獻(xiàn)血、保護(hù)環(huán)境、美化家園等多種形式的道

5、德實(shí)踐活動(dòng)，努力在轄區(qū)內(nèi)弘揚(yáng)和樹立道德新風(fēng)尚。同時(shí)，要以爭(zhēng)創(chuàng)文明小區(qū)為載體組織轄區(qū)新回遷的商鋪、鄰里之間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“五手互動(dòng)”活動(dòng)，即：“鄰里相見招招手；誰(shuí)有困難幫幫手；美化環(huán)境動(dòng)動(dòng)手；社區(qū)安全聯(lián)聯(lián)手；文體活動(dòng)牽牽手”。使人們?cè)趨⑴c中精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，鄰里關(guān)系更加和諧。3、認(rèn)真做好樹典型模范工作。將樹典型與學(xué)英模宣講活動(dòng)結(jié)合起來，作為推進(jìn)精神文明建設(shè)，學(xué)習(xí)道德模范郭明義、張敏杰，進(jìn)行道德實(shí)踐的載體，為區(qū)精神文明辦開展的道德模范評(píng)選活動(dòng)做好準(zhǔn)備。要認(rèn)真做好道德模范的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦工作，使推出的道德模范活動(dòng)，讓廣大居民群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，見賢思齊、擇善而從，使

6、道德模范的高尚思想和文明行為逐步轉(zhuǎn)化為居民群眾的自覺行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高。4、社區(qū)要以“綠、亮、凈、美、優(yōu)”為目標(biāo)，治理和改善社區(qū)生活環(huán)境，創(chuàng)建綠色社區(qū)、無毒社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)，夯實(shí)創(chuàng)建文明社區(qū)活動(dòng)的基礎(chǔ)。要把“好媳婦、好婆婆、好鄰居”評(píng)比活動(dòng)、“我推薦、我評(píng)議身邊好人”評(píng)選活動(dòng)等文明創(chuàng)建活動(dòng)與抓治安、促穩(wěn)定“平安社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，引導(dǎo)群眾廣泛參與，為大家營(yíng)造一個(gè)安全、健康、向上的生活環(huán)境，讓社區(qū)居民在助人中感到快樂，在生活上感受到大家庭的溫暖，使助人為樂、尊老愛幼的美德蔚然成風(fēng)。三、深入推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為平臺(tái)，動(dòng)員全

7、社會(huì)力量參與到未成年人教育工作中，齊抓共管，形成合力，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年思想道德教育體系。關(guān)心下一代委員會(huì)要繼續(xù)發(fā)揮張繼文等退休干部的模范作用，組織宣講團(tuán)進(jìn)入學(xué)校，開展以青少年思想道德建設(shè)，法制教育知識(shí)為內(nèi)容的宣講活動(dòng)，同時(shí)，加大對(duì)轄區(qū)周邊網(wǎng)吧等文化場(chǎng)所的監(jiān)督力度，在滿足學(xué)生的求知欲望和接觸先進(jìn)信息技術(shù)的愿望的同時(shí)避免有害思想的侵入，為青少年學(xué)生營(yíng)造良好的文化環(huán)境。四、抓好信息工作，提升精神文明工作水平抓好信息工作對(duì)提高精神文明創(chuàng)建水平，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，加強(qiáng)文明社區(qū)之間的交流有著至關(guān)重要的作用。我社區(qū)高度重視信息宣傳工作，自覺訂閱精神文明報(bào)，文明導(dǎo)刊做為指導(dǎo)精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)，充分利用遼寧民生網(wǎng)、宏偉之窗等各大媒體信息資源，及時(shí)了解文明創(chuàng)建發(fā)展動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代步伐，廣泛搜集，借鑒文明創(chuàng)建工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、好做法、新亮點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提升精神文明工作水平。隨時(shí)更新、完善遼寧民生網(wǎng)鵬程園社區(qū)板塊，并以此為信息交