《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》習(xí)題

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)習(xí)題第6節(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。137毫升升 67秒分43秒分 分 13分米米87毫升升 3厘米分米2、在填上合適的數(shù)。 3、你能將下列分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列嗎？ 4、把下面的分?jǐn)?shù)化成分子是4而大小不變的分?jǐn)?shù)。 5、將下列各組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。和 和 和 和6、張雪編輯了一期手抄報(bào)。其中數(shù)學(xué)內(nèi)容占整個(gè)版面的，語(yǔ)文內(nèi)容占整個(gè)版面的。哪個(gè)占的版面多？7、聰聰和明明看同一本故事書，聰聰看了這本書的，明明看了這本書的，他們兩個(gè)誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多？8、做一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒用了平方米紙板，做一個(gè)正方體紙盒用了平方米紙板，做哪個(gè)紙盒用的紙板多？第7節(jié)約分、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)1、

2、將的分母加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上多少？2、填空。（1）分母是12的且小于1最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（）。（2）個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，它的分子與分母的積是39，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。（3）在、五個(gè)分?jǐn)?shù)中，是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的有（ ），這是因?yàn)椋ǎ?。?）一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大3倍，分母縮小，是，原分?jǐn)?shù)是（），它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）減少（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是。（5）約分是根據(jù)（ ）來(lái)進(jìn)行的。3、填空。（1）9的因數(shù)有（ ）18的公因數(shù)有（ ），9和18的因數(shù)有（ ），最大的公因數(shù)是（ ）。（2）A和B是兩個(gè)相鄰的非零的自然數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（ ）。（3）整數(shù)A除以整數(shù)B（A，B不為零），商是13，那么A和B

3、的最大公因數(shù)是（）。（4）所有非零的自然數(shù)的公因數(shù)是（）。4、找出下面每組數(shù)的公因數(shù)，并說(shuō)出其中最大公因數(shù)是多少。（1）12和18的公因數(shù)有（），其中最大公因數(shù)是（ ）。（2）9和15的公因數(shù)有（），其中最大公因數(shù)是（ ）。（3）24和16的公因數(shù)有（），其中最大公因數(shù)是（ ）。（4）兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)實(shí)際也是最大公因數(shù)的（）。5、填空。（1）12的因數(shù)有（ ）；15的因數(shù)有（ ）；12和15的公因數(shù)是（ ），其中最大的一個(gè)是（ ）。（2）A 235，B 232，A和B的最大公因數(shù)是（）（3）和24相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是（）和（ ），它們的最大公因數(shù)是（ ）。6、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母中較大數(shù)是16，經(jīng)

4、過(guò)約分后得，求原來(lái)的分?jǐn)?shù)。7、把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用3約了兩次，用7約了一次，得，原來(lái)的這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？8、圖圖家上個(gè)月用了12噸水，這個(gè)月使用了節(jié)水器后，只用了 9噸水，這個(gè)月的用水量是上個(gè)月用水量的幾分之幾？9、育紅小學(xué)四年級(jí)一班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。男生有25人，女生有30人，把他們分成勞動(dòng)小組。如果每組中男生人數(shù)相同，女生人數(shù)也相同，最多可以分成幾組？每組有男生和女生各多少人？10、把、和化成分母相同的分?jǐn)?shù)，并把原分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。第8節(jié)最大公因數(shù)1、找出下面各題中分子、分母的最大公因數(shù)。 2、求出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。（1）3和7 9和16 11和 20（2）6和 24 88

5、和 11 63 和 93、五年級(jí)一班有42人，二班有48人。要求各班分組參加植樹活動(dòng)，如果兩個(gè)班每組的人數(shù)相同，可以怎樣分？每組最多有多少人？4、擺一擺，填一填。下圖的長(zhǎng)方形長(zhǎng)12 cm，寬8 cm。如果用正方形的紙片把這個(gè)長(zhǎng)方形鋪滿。你選擇的正方形的邊長(zhǎng)可以是（ ），其中邊長(zhǎng)最大的是（）。 8cm 12cm5、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（1）8和 9 12 和 5 6 和 11（2）12和 24 11 和 55 5 和 456、五（1）班有36人，五（2）班有32人，現(xiàn)在分別要把兩個(gè)班的學(xué)生平均分成若干個(gè)小組，要使兩個(gè)班的各個(gè)小組的人數(shù)相等，每組最多有多少人？7、有一張長(zhǎng)方

6、形的紙，長(zhǎng)80cm，寬60 cm，如果要剪成若干同樣大小的正方形紙而沒(méi)有剩余，剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？8、有兩根鐵絲，一根長(zhǎng)63分米，另一根長(zhǎng)105分米，如果把它們剪成長(zhǎng)度相等的小段而沒(méi)有剩余，毎小段最長(zhǎng)是多少分米？9、王叔叔買了一些觀賞熱帶魚，花了48元，李叔叔也買了一些同樣的熱帶魚，花了54元。如果這些熱帶魚的單價(jià)都相同，單價(jià)最高是多少元？（單價(jià)是整數(shù)）10、三根鋼管，一根長(zhǎng)24m，一根長(zhǎng)18 m，一根長(zhǎng)36 m，要把它們 截成同樣長(zhǎng)的小段而沒(méi)有剩余，每段最長(zhǎng)多少米？11、用84朵紅花和72朵黃花扎花束，要求每束花里紅花與黃花的朵數(shù)分別相同。每個(gè)花束里最少要有幾朵花？（要求紅花

7、、黃花正好分完而沒(méi)有剩余）12、把320千克蘋果和240千克梨分裝在若干個(gè)筐里，使得每筐的蘋果和梨的重量分別相等，問(wèn)：最少要多少筐？13、有兩根繩子，一根長(zhǎng)27m，另一根長(zhǎng)36 m，現(xiàn)在要將這兩根繩子都剪成同樣長(zhǎng)的小段，不許有剩余，每段最長(zhǎng)是多少米？一共可以剪成多少段？第9節(jié) 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾1、從2、3、4、5、6、7這六個(gè)數(shù)中取兩個(gè)數(shù)組成分?jǐn)?shù)，可組成多少個(gè)分?jǐn)?shù)？2、我會(huì)填。（1）7秒分時(shí) 1米的是7米的（2）（ ）（ ） 9（ ）1531 （ ）31 （3）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。9厘米 （ ）分米53分（ ）時(shí)25厘米（ ）米47分（ ）時(shí)（4）五年級(jí)一班有45名學(xué)生，

8、其中男生有29人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的，女生人數(shù)占全班人數(shù)的，女生人數(shù)是男生人數(shù)的， 男生人數(shù)是女生人數(shù)的。3、張叔叔養(yǎng)了8只公雞和15只母雞，公雞的只數(shù)是母雞的幾分之幾？母雞的只數(shù)是公雞的幾分之幾？4、小明的媽媽買來(lái)11個(gè)蘋果，巳經(jīng)吃了7個(gè)，已經(jīng)吃了這些蘋果的幾分之幾？還剩這些蘋果的幾分之幾？5、有15個(gè)桃子平均分給5只猴子，每只猴子分得的桃子占總數(shù) 的幾分之幾？如果平均分給6只猴子，每只猴子分得的桃子占 總數(shù)的幾分之幾？6、一個(gè)宇航員在地球上的體重是72千克，他在月球上的體重是 12千克。他在月球上的體重是地球上的幾分之幾？7、100千克的油菜籽可榨油45千克，油是油菜籽的幾分之幾？8、 一張桌子的價(jià)錢是96元，一把椅子的價(jià)錢是24元。（1）一張桌子的價(jià)錢是一把椅子價(jià)錢的幾倍？（2）把椅子的價(jià)錢是一張桌子價(jià)錢的幾分之幾？9、果園里有13棵梨樹和65棵蘋果樹。（1）蘋果樹的棵數(shù)是梨樹棵數(shù)的幾倍？（2）梨樹的棵數(shù)是蘋果樹棵數(shù)的幾分之幾？10、下面是五年級(jí)學(xué)生參加興趣小組的情況統(tǒng)計(jì)圖。 單位：人（1）音樂(lè)組的人數(shù)是美術(shù)組的幾分之幾？（2）書法組的人數(shù)是籃球組的幾分之幾？（3）美術(shù)組和音樂(lè)組的總?cè)藬?shù)是書法組的幾分之幾？11、趙師