小學(xué)防洪演練方案

1、2014年*小學(xué)防汛演練方案二0一四年三月*小學(xué)2014年防洪演練方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責(zé)任，消除隱患，夯實基礎(chǔ)，著力增強師生安全責(zé)任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領(lǐng)導(dǎo)指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度，為學(xué)校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。 一、成立防汛演練指揮部總指揮：杜永寧 副總指揮：韋國旗 萬昌彥成 員：王功義 黃筆等 宋德釗 楊鳳蘭及各班班主任二、應(yīng)急小組： 1、班級疏散小組：如果是

2、在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責(zé)。如果是在課余時間班主任負責(zé)。 職責(zé)：（1）防汛演練時帶領(lǐng)學(xué)生逃生，誰是責(zé)任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學(xué)生撤離到安全場地；（2）到達安全場地后迅速清點學(xué)生人數(shù)及傷亡情況；（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生撤離情況。2、其他疏散小組： 勵志樓左邊樓梯：一樓樓梯拐彎處：四（1）班非任課教師； 二樓樓梯拐彎處：三（2）班非任課教師； 三樓樓梯拐彎處：六（2）班非任課教師；勵志樓右邊樓梯：一樓樓梯拐彎處：三（1）班非任課教師； 二樓樓梯拐彎處：三（4）班非任課教師；三樓樓梯拐彎處：六（1）班非任課教師；少年宮樓左邊樓梯：一樓樓梯拐彎處：李春平 二樓樓梯拐彎處：王功義

3、少年宮樓右邊樓梯：一樓樓梯拐彎處：岑立周 二樓樓梯拐彎處：羅英俊 特別提示：1、各樓梯拐彎處值班教師在疏散學(xué)生時，要等下一層樓學(xué)生疏散結(jié)束再讓上一層學(xué)生向下疏散，保持疏散有序進行，防止踩踏事故發(fā)生。2、各班疏散后到操場的指定位置為對應(yīng)各班做升旗儀式站隊位置的空曠處（嚴禁在緊靠建筑物的地方集中）。啟智樓左邊樓梯：一樓樓梯拐彎處：五（4）班非任課教師；二樓樓梯拐彎處：六（3）班非任課教師；三樓樓梯拐彎處：五（3）班非任課教師；啟智樓右邊樓梯：一樓樓梯拐彎處：四（3）班非任課教師； 二樓樓梯拐彎處：五（3）班非任課教師；職責(zé)：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應(yīng)學(xué)生，確保學(xué)生快速、有序撤離，嚴

4、禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。 3、宣傳小組：楊偉 （攝影）職責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。 4、救護小組：黃保單 石玉蘭 羅德慧 張鳳敏職責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等。 5、統(tǒng)計小組：黃筆等 王大娟 職責(zé)：具體負責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作，統(tǒng)計好計時工作。 三、演練對象*小學(xué)學(xué)全體師生四、演練時間 2014年5月8號下午15點50分五、演練內(nèi)容 情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學(xué)生從教學(xué)樓內(nèi)疏散到安全地區(qū)。 五、集合地點：勵志樓前六、演練步驟： 防汛演練的階段劃分： 1、進行學(xué)習(xí)

5、動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學(xué)習(xí)，提高師生的汛期安全意識。在分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)和模擬演練我校制訂的應(yīng)急預(yù)案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，基本的自救和逃生方法，保障學(xué)生和公共財產(chǎn)的安全。 2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，明確責(zé)任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預(yù)期效果。 3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。學(xué)生演練 A、當天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學(xué)生進行一次防汛知識教育。 B、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學(xué)生有序進行疏散

6、，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學(xué)生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學(xué)生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學(xué)生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學(xué)迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。 要求：1、教師要冷靜、果斷下達口令。學(xué)生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。2、學(xué)生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。 C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學(xué)生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。 4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負責(zé)人對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結(jié)情況整理后存檔。 七、演練要求： 1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。 2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模