2013學年第一學期四年級語文教學質(zhì)量檢測

1、2013學年第一學期四年級語文教學質(zhì)量檢測班別： 姓名： （時間：100分鐘 滿分為100分，其中卷面書寫3 分）一、 積累運用（40分）1、 根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（5分）dn fi yn y zn tin zhn zhn xi tio （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）2、 把下面詞語補充完整。（8分）應接不（ ） （ ）費心機 （ ）促不安 （ ）息凝視受益（ ）淺 突如（ ）來 （ ）疲力盡 （ ）喜若狂3、把下面句子補充完整。（6分）（1）、_，柳暗花明又一村。（2）、，八月桂花滿樹黃，_.（3）、_.，天下誰人不識君。（4）、綠樹村邊合，_.（5）、_，遠近高低各不同。（6）_，

2、煙花三月下?lián)P州。4、查字典，填空。（5分）查字音序音節(jié)部首共幾筆第二筆筆畫名稱貫5、用合適的關聯(lián)詞把句子前后兩部分連在一起. ( 4分)假期，我（ ）去了奶奶家，（ ）去了姥姥家。6、學習了第五單元中國的世界遺產(chǎn)，我們知道了長城（ ）、（ ）的特點，頤和園的（ ），秦兵馬俑（ ），（ ）、（ ）的特點。( 5分)7、口語交際。(7分)-明明正在玩電腦游戲，姥姥打電話要跟明明說說話，可明明說：“有什么好說的呀，不說了。”扔下電話又去玩電腦游戲了。明明這樣做，姥姥的心情會怎樣呢？平時你是怎么做的？_ 二、閱讀理解（27分）（一）閱讀巨人的花園，回答問題。(13分)巨人的花園從前，一個小村子里有座漂

3、亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。花園的主人是個巨人，他外出旅行已有好久了?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”孩子們嚇壞了，四處逃散。趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“

4、今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩?！拔?你趕快滾出去!” 巨人大聲叱(chi ci)責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝(nng nin)視著巨人。不知怎么，巨人看

5、著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班蓿∈沁@么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁(jn jin)抱住了那個孩子 喚來寒冬的 是我那顆任性 冷酷(k hu)的心啊 要不是你提醒 春天將永遠被我趕走了 謝謝你小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。8、我會用橫線選擇正確的讀音。（2分）9、我會寫出下面的近義詞。（2分）任

6、性（ ） 凝視（ ） 冷酷（ ） 叱責（ ）10、我能給短文中未加標點符號的地方填上合適的標點符號。（2分）11、我會概括文章主要內(nèi)容。（2分） 12、巨人最后不禁抱住了那個孩子，而巨人開始對孩子由生氣到大聲叱責，為什么會有這么大的轉變？（2分） 13、“男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人?！毕胂笠幌?，小男孩面對巨人的大聲叱責，可能會說些什么？請寫下來。（3分） （二）、完成練習（14分）再現(xiàn)善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面

7、擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著

8、，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話： “爸，傷口痛了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！14、“車上早就人滿為患”的意思是（ ）（1分）A車上的人剛好坐滿。 B. 車上的人特別多。C. 因為上來這些人而使車上人特別多。15、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（）的善良，后一個善良指的是（）的善良。（2分）A. 讓座女孩 B. 老人 C. 女兒 D 作者16、文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用