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文檔簡介
1、編者:(宋)郭茂倩,木蘭詩,一詩歌簡介 二字音 三朗讀 四字詞句義 五故事情節(jié) 六人物形象 七詳略分析 八課外廷伸,木蘭詩簡介,木蘭詩又叫木蘭辭,選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集,這是南北朝時北方的一首民歌。木蘭詩則是北朝民歌的代表作屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。,河南虞城花木蘭祠,學(xué)習目標: 1.有節(jié)奏地朗讀課文,感受詩歌的語言特點。 2.賞析花木蘭這一認物形象。 3.復(fù)述詩歌的故事情節(jié),了解文中的修辭手法。 4.背誦課文。,朗讀課文 要求: 讀準字音,讀準節(jié)奏。,請讀準字音噢,唧唧 機杼 軍帖 可汗 鞍韉 轡頭,鳴濺濺 燕山 鳴啾啾 戎機 朔氣 金柝,紅妝 著 帖
2、花黃 傍 姊妹 云鬢,j zh ti khn njin pi jin yn ju rng shu tu zhung zhu ti bng z bn,唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。 昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。 東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機,關(guān)山度若飛,朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來見天子,
3、天子坐明堂,策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴, 火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離,雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?,木 蘭 詩,翻譯課文 (根據(jù)課下注解小組合作翻譯),唧唧復(fù)唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。 問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍貼,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。,字斟
4、句酌,字詞解釋,當: 惟: 何所思: 軍貼: 十二卷: 愿為市鞍馬:,對著,只,只有,想什么事情,軍隊文告,很多卷,愿意為此買鞍韉,東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸。,旦: 辭: 去: 聞: 但: 戎機: 若: 朔氣: 將軍百戰(zhàn)死。壯士十年歸,釋詞解字,早晨,像,辭別,離開,只,只有,聽見,軍事,戰(zhàn)爭,北方的寒氣,將士們身經(jīng)百戰(zhàn),有的戰(zhàn)死沙場,有的多年后重返故鄉(xiāng)。,歸來見天子,天子坐明堂。
5、策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強??珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行二十年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳樸朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。,字詞解釋,明堂: 策勛十二轉(zhuǎn): 賞賜百千強: 問所欲: 愿馳千里足: 相扶將: 向: 著: 皆: 樸朔: 迷離: 走: 傍: 安能: 是:,古代帝王舉行大典的朝堂,記很大的功,賞賜很多的財物,問(木蘭)想要什么,希望騎上千里馬,相互攙扶,對著,穿,都,腳步跳躍,目光模
6、糊的樣子,靠著,貼著,怎么能,表示肯定的判斷動詞,讀課文復(fù)述故事情節(jié),請概括本詩主要情節(jié),代父從軍, 踏上征途,奔赴前線, 十年征戰(zhàn),還朝辭官, 親人團聚,比喻贊美, 謳歌英雄,一、,二、,三、,四、,木 蘭 詩,你覺得花木蘭是一個怎樣的女子,你從課文中的哪些語句可以看出?,人物賞析:,花木蘭形象:深明大義、果敢堅強、 英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹慎機敏。,賞析寫法,詩中哪些地方寫得詳細?哪些地言寫得簡略?這樣寫有什么好處?,從軍緣由 出征前的準備 出征中的思親心理 關(guān)山飛度,征戰(zhàn)沙場 凱旋辭官 家人迎接 木蘭改裝,詳寫 略寫 詳寫 略寫 詳寫 詳寫 詳寫,詳寫女兒情態(tài) 略寫英雄氣慨,1(在內(nèi)容上)
7、突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了木蘭 的英雄性格,使得人物形象真實感人。 2(在結(jié)構(gòu)上)詳略得當,使全詩顯得簡潔緊湊。,6.這首詩的中心思想是什么?,答:這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事,表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神,以及對和平勞動生活的向往。,木蘭詩這首敘事詩塑造了花木蘭這個不朽的女英雄形象。她既是一個云鬢花黃的少女,又是一個金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國家需要的時候,她挺身而出,馳騁沙場,立下汗馬功勞。得勝歸來之后,她又謝絕高官,返回家園,重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家,把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象,集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良機智、勇敢、剛毅、敦樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 這首詩在敘事上有詳
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