八年級物理上冊 3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律（第1課時）課件 （新版）粵教滬版.ppt

1、3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律 第1課時 探究凸透鏡成像規(guī)律,第三章 光和眼睛,導入新課,講授新課,課堂小結,隨堂訓練,以上都是生活中常見的透鏡，他們成的像有什么不同呢？,導入新課,1.經歷探究凸透鏡成像的規(guī)律，說出凸透鏡成像規(guī)律；（重點） 2.認識凸透鏡成像的虛實、倒立、大小與物體位置的關系；（重點）,學習目標,導入新課,（一）提出問題； （二）猜想與假設； （三）設計實驗； （四）進行實驗； （五）分析和結論.,講授新課,凸透鏡成像的規(guī)律是怎樣的？,（一）提出問題：,像的實虛、大小、正倒跟物體到凸透鏡的距離有什么關系？,（二）猜想：,講授新課,可能與物體到透鏡的距離有關,（三）設計實驗,如何組

2、裝實驗裝置？ 凸透鏡、蠟燭、光屏如何放置？,注意：調整蠟燭、光屏的高度，使燭焰、凸透鏡、 光屏的中心大致在同一高度。,講授新課,理解物距、像距、焦距概念,F,F,2F,2F,物距u,像距 v,講授新課,（四）進行實驗,分別使物距u在 1.大于二倍焦距（u2f） 2.大于一倍焦距小于二倍焦距（fu2f） 3.小于一倍焦距（uf） 的范圍內，觀察燭焰通過凸透鏡在光屏上成像的變化,講授新課,講授新課,凸透鏡成像基本規(guī)律,小結,講授新課,實驗思考,1.當成實像時，如用手擋住透鏡的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么變化？,講授新課,能成完整的像，像變暗了。,講授新課,1、在實驗中，你能發(fā)現(xiàn)實像和虛像的

3、分界點在什么位置嗎？,2、在實驗中，你能發(fā)現(xiàn)放大的像和縮小的像的分界點在什么位置嗎？,焦點是實像和虛像的分界點。,二倍焦距是縮小像和放大像的分界點。,講授新課,實驗思考,2.什么情況下像和物體在凸透鏡兩側？ 什么情況下像和物體在凸透鏡同側？,成實像時物像異側 成虛像時物像同側,講授新課,實驗思考,4、當凸透鏡成實像時，隨著物距的減少，像距是怎樣變化的？,物距減少 像距增大 即物像同方向移動 像跟著物體在移動,講授新課,一倍焦距分虛實；二倍焦距分大小。 實像總是異側倒；物近像遠像變大。 虛像總是同側正；物近像近像變小。 像的大小像距定；像兒跟著物體跑。,講授新課,1.一倍焦距分虛實 2.二倍焦距

4、分大小 3.凸透鏡所成的實像都是倒立的，虛像都是正立的。,課堂小結,1.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭與光屏分別置于凸透鏡兩側，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所的a、b、c、d四點，分別調整光屏的位置。當把蠟燭位于_點時，屏上出現(xiàn)放大的像；當蠟燭位于_點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像。,b或c,d,隨堂訓練,2.小周同學在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像，保持凸透鏡位置不變，為了得到清晰縮小的像，他應該（ ） A.讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏也遠離透鏡 B.讓蠟燭遠離透鏡，同時讓光屏靠近透鏡 C.讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏也靠近透鏡 D.讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏遠離透鏡,B,隨堂訓練,3.將物體放在凸透鏡前16厘米處，在光屏上得到倒立縮小的像，則凸透鏡的焦距可能是（ ） 、10cm 、7cm 、8cm 、16cm,B,隨堂訓練,4.在探究凸透鏡成像實驗中，當物距為20厘米時，得到一個倒立縮小的實象，此時像距為13厘米，則凸透鏡的焦距是（ ） A、f 20cm B、13cmf20cm C、10cmf13cm D、6.5cmf10cm,D,隨堂訓練,5.把物體放在凸透鏡前10cm時，可以在凸透鏡另一側的光屏上得到放大的像。據此可以推斷這個凸透鏡的焦距范圍為多少？,解：因為是光屏上的像，故像是實像，又是放 大的，所以必