關(guān)愛(ài)生命,遏制艾滋.ppt

1、中小學(xué)公共安全教育,關(guān)愛(ài)生命，遏制艾滋,宜黃一中 羅詞平,關(guān)愛(ài)生命，遏制艾滋 （說(shuō)課稿）宜黃一中 羅詞平,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委： 大家好！ 根據(jù)中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的內(nèi)容和要求，我選擇了以關(guān)愛(ài)生命，遏制艾滋為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育活動(dòng)。與此同時(shí)，也為即將到來(lái)的“12月1日世界艾滋病日”作為一次宣傳活動(dòng)。為此，我想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：,一、艾滋病健康教育的意義和作用,為了加強(qiáng)中學(xué)生對(duì)艾滋病有關(guān)知識(shí)的了解及相關(guān)的預(yù)防措施，因此，學(xué)校開(kāi)展學(xué)校艾滋病健康教育活動(dòng)是非常重要的也是非常有必要的。 首先，青少年學(xué)生對(duì)教師的信任、習(xí)慣于接受教師的知識(shí)，學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育的效果是其他途徑所無(wú)法比擬

2、的。由于其嚴(yán)密的組織形式，可以把預(yù)防艾滋病的知識(shí)傳授到每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)校學(xué)生接受預(yù)防艾滋病教育的覆蓋面。 其次，青少年可塑性強(qiáng)，是進(jìn)行教育的最佳年齡段，完全有可能通過(guò)健康教育幫助他們建立良好的生活行為，使他們終身受益。利用這一階段開(kāi)展預(yù)防艾滋病的宣傳教育，可以保證每個(gè)青少年都接受預(yù)防艾滋病的教育，進(jìn)而普及全民預(yù)防艾滋病知識(shí)。做好艾滋病防治工作，關(guān)系到人民群眾身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定、國(guó)家的安全和民族的興衰。因此，它對(duì)青少年健康成長(zhǎng)具有舉足輕的作用。,二、教學(xué)背景分析,當(dāng)前，全球艾滋病的形式十分嚴(yán)峻，已經(jīng)引起全世界各國(guó)政府的高度重視。在我國(guó)，艾滋病也已呈逐年上升的趨勢(shì)。

3、據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署（UNAIDS）估計(jì)，到目前我國(guó)艾滋病病毒感染者將近1000萬(wàn)。艾滋病在中國(guó)的蔓延，不僅危及我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)世界其他各國(guó)的流行有著舉足輕重的影響。 而當(dāng)前的中學(xué)生對(duì)艾滋病的知識(shí)、尤其是對(duì)艾滋病的流行現(xiàn)狀及其對(duì)人類的危害了解太少，在新形勢(shì)下，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的緊迫感、責(zé)任感、使命感，大力宣傳普及艾滋病的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)全民預(yù)防艾滋病的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。,三、教學(xué)目標(biāo)分析,根據(jù)中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的要領(lǐng)與內(nèi)容分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，制定了如下教學(xué)目標(biāo)： （一）教學(xué)的三維目標(biāo)分析： 1知識(shí)目標(biāo)：了解艾滋病的有關(guān)概念及其流行現(xiàn)狀

4、，掌握艾滋病傳播的主要途徑，危害和預(yù)防、遏制艾滋病基本知識(shí)和措施。 2能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)預(yù)防艾滋病的方法和措施；學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者，提倡關(guān)愛(ài)。 3情感目標(biāo)：樹(shù)立學(xué)生的安全行為意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心、自尊、尊重他人、健康生活方式、改善人際關(guān)系等素養(yǎng)。 （二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 1重點(diǎn)：掌握艾滋病傳播的主要途徑，預(yù)防控制艾滋病基本知識(shí)和措施。 2難點(diǎn)：預(yù)防艾滋病的方法和措施，樹(shù)立學(xué)生正確對(duì)待艾滋病人的心態(tài)。,四、教法分析,根據(jù)中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的要領(lǐng)與內(nèi)容分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，本人采用“循序漸進(jìn)”和“啟發(fā)式”教學(xué)模式，使學(xué)生

5、對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)由淺入深，利用多媒體教學(xué)使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更加直觀形象。 本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中以學(xué)生為主體充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，從學(xué)生已掌握的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生日常生活中的所見(jiàn)所想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解艾滋病的有關(guān)概念、流行趨勢(shì)、傳染途徑、危害、預(yù)防措施。教師在教學(xué)過(guò)程充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)圖片、材料分析等生活中實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)艾滋病人，遏制艾滋的意識(shí)。,五、學(xué)法分析,學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，但相對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性教育相關(guān)的知識(shí)。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的正面教育，容易受到社會(huì)

6、不良因素侵襲，甚至可能成為艾滋病的受害者。通過(guò)健康教育活動(dòng)培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量，而良好的觀念和行為必須從青少年時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)。而學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過(guò)有組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心、自尊、尊重他人、健康生活方式、改善人際關(guān)系等素養(yǎng);同時(shí)，通過(guò)青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識(shí)傳播給家人和其他社區(qū)成員，從而推動(dòng)全社會(huì)預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。,六、課前準(zhǔn)備,1.學(xué)生活動(dòng)：課前搜集與艾滋病相關(guān)的資料，如艾滋病的有關(guān)概念、流行現(xiàn)狀、傳染途徑、危害和預(yù)防措施等。 2.教師活動(dòng)：了解學(xué)生已有知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，并準(zhǔn)備相關(guān)材料，如圖片、視頻等。

7、,（一）、設(shè)置情境，提出問(wèn)題（師生互動(dòng)） 師：提出：對(duì)艾滋病的相關(guān)知識(shí)了解有多少呢？艾滋病對(duì)人、社會(huì)的危害究竟又會(huì)有多大呢？ 生：學(xué)生開(kāi)始討論。 首先，我們來(lái)看一段視頻和一些照片！（先播放一段“視頻”，然后再展示一些“照片”）使學(xué)生從心靈上有所觸動(dòng)，從而主動(dòng)意識(shí)到學(xué)習(xí)艾滋病有關(guān)知識(shí)的重要性與必要性。 然后，看完之后看看學(xué)生們有什么感觸?。▽W(xué)生回答），因此，我們有必要去學(xué)習(xí)艾滋病的有關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施，那我們就一起來(lái)看看吧。,七、教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì),（設(shè)計(jì)思想：新課程倡導(dǎo)教學(xué)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。要求學(xué)生課前搜集資料，一方面培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，另一方面也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。師生共同討論，給學(xué)

8、生自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，也提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。）,（二）、引入新課,1、艾滋病的有關(guān)概念 師：大家知道什么是艾滋病，艾滋病人和艾滋病感染者的概念嗎？ 生：展示課前搜集的材料，總結(jié)得出： （1）艾滋?。?）艾滋病人（3）艾滋病感染者 的概念。,（設(shè)計(jì)思想：教學(xué)不在于教給學(xué)生現(xiàn)成的知識(shí)，而在于教會(huì)學(xué)生如何去獲取知識(shí)并且運(yùn)用已獲取的知識(shí)。讓學(xué)生整理自己搜集的知識(shí)并通過(guò)講述的方式表達(dá)出來(lái)，可使學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、自解、自悟，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。）,2、艾滋病流行現(xiàn)狀 師：有哪些同學(xué)知道艾滋病的現(xiàn)狀是什么嗎？ 生：學(xué)生分組討論。 師生共同總結(jié)得出：（1）艾滋病發(fā)展過(guò)程及趨勢(shì);（2）我國(guó)艾滋病病毒感染者及 我省

9、艾滋病病人和感染者的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示。,（設(shè)計(jì)思想：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)事發(fā)展的一般規(guī)侓的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)、信息的認(rèn)識(shí)能力，加強(qiáng)對(duì)自身已掌握知識(shí)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用能力。）,3、艾滋病的三大主要傳播途徑 師：課前大家通過(guò)多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說(shuō)員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。 生：討論得出分別通過(guò)性傳播、血液傳播、母嬰傳播。 教師總結(jié)概括如下： （）性接觸傳播 （）血液傳播 （）母嬰傳播,（設(shè)計(jì)思想：學(xué)生之間進(jìn)行討論可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，真正做到以學(xué)生為主體；通過(guò)教師的糾正

10、，幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題的能力，讓學(xué)生真正的掌握知識(shí)，理解知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí).）,4、艾滋病的危害 師：（通過(guò)案例，圖片等以敘述故事的形式讓學(xué)生理解艾滋病給個(gè)人、家庭和社會(huì) 所帶來(lái)的危害。如：艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國(guó)家青壯年勞動(dòng)力的喪失給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的影響、艾滋病人由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問(wèn)題） 生：讓學(xué)生分別舉手發(fā)言。 教師總結(jié)如下： （1）對(duì)個(gè)人的危害 （2）對(duì)家庭的危害 （3）對(duì)社會(huì)的危害,（設(shè)計(jì)思想：鼓勵(lì)學(xué)生從各個(gè)方面發(fā)表自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到艾滋病不僅是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題，不僅對(duì)個(gè)人、家庭造成極大影響，而且也對(duì)社會(huì)造成極大影響，預(yù)防艾滋病是每個(gè)

11、公民的責(zé)任。）,5、預(yù)防、控制艾滋病的方法和措施 師：剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑及其危害，那么大家想想我們?cè)撛鯓觼?lái)預(yù)防、遏制艾滋病呢？ 生：學(xué)生相互交流。在學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)如下：,（1） 艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病，是可以預(yù)防的。目前尚無(wú)有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長(zhǎng)生命，改善生活質(zhì)量。 （2） 艾滋病通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會(huì)被感染。 （3） 潔身自愛(ài)、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。 （4） 正確使用質(zhì)量合格的安全套，及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病、

12、性病的危險(xiǎn)。 （5） 共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險(xiǎn)行為，要拒絕毒品，珍愛(ài)生命。,（三）、課堂小結(jié) 1、艾滋病的有關(guān)概念 2、艾滋病流行現(xiàn)狀 3、艾滋病的三大主要傳播途徑 4、艾滋病的危害 5、預(yù)防、控制艾滋病的方法和措施,（6） 避免不必要的注射、輸血和使用血液制品；必要時(shí)，使用經(jīng)過(guò)艾滋病病毒抗體檢測(cè)合格的血液或血液制品，并使用一次性注射器或經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒的器具。 （7） 對(duì)感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時(shí)采取抗病毒藥物干預(yù)、減少產(chǎn)時(shí)損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預(yù)防措施，可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。 （8） 艾滋病自愿咨詢檢測(cè)是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施 （9） 關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病毒感染者和病人，鼓勵(lì)他們參與艾滋病防治工作，是控制艾滋病傳播的重要措施。 （10） 艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，影響著社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。,（四）、利用多媒體播放“艾滋病宣傳片”音樂(lè)MV作為結(jié)束語(yǔ)。,（五）、布置作業(yè) 課后回家向家人，親戚，朋友宣傳艾滋病的有關(guān)知識(shí)。 （設(shè)計(jì)思想：學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，而是不斷激發(fā)學(xué)