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1、名校名 推薦綜合探究:有序與無序的政治參與教案教 學(xué) 目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法知識目標(biāo):學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)例說出有序與無序的政治參與的區(qū)別及其不同的代價(jià)和后果。能力目標(biāo):學(xué)生能夠提高查閱資料、運(yùn)用所學(xué)理論剖析案例以及制訂規(guī)則的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生能夠自覺樹立民主法治理念,以主人翁責(zé)任感依法有序地參與政治生活。有序與無序政治參與的區(qū)別及不同結(jié)果制訂一個合理的班長選舉規(guī)則課前學(xué)生以組為單位,分工合作,分別查閱資料、思考問題。教學(xué)過程中注重師生間的談話和學(xué)生的自主探究、討論、活動,再結(jié)合啟發(fā)式的講授法教學(xué)。綜合探究:有序與無序的政治參與板書設(shè)計(jì)教 學(xué) 過程1、有序與無序的政治參與的區(qū)別2、
2、有序與無序政治參與的不同后果3、制訂班長選舉規(guī)則一、【組織教學(xué)】二、【導(dǎo)入新課】1、政治生活第二課的主題是什么?2、我國公民參與政治生活的內(nèi)容包括哪些?3、我國的國家性質(zhì)是什么?其本質(zhì)是什么?三、【師生研討】綜合探究:有序與無序的政治參與研討問題 1 :憲法對公民的政治參與作了哪些規(guī)定?4 組學(xué)生每組 1 人回答這一問題。每一人各說出兩條規(guī)定。研討課題 2 :還有哪些法律、法規(guī)保障公民參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督?每組各 1 名學(xué)生回答這一問題。研討問題 3 :列舉公民有序與無序的政治參與的表現(xiàn)每組 2 人回答此問題。1 分鐘2 分鐘共 30 分鐘1名校名 推薦研討問題 4:有序與無序的政治參與的區(qū)別教師啟發(fā);學(xué)生思考、討論、作答研討問題 5:比較有序與無序的政治參與的結(jié)果每組 12 人回答此問題;教師舉例,引導(dǎo)學(xué)生深入剖析。研討問題 6:公民應(yīng)如何有序參與政治生活教師啟發(fā)、點(diǎn)撥;學(xué)生思考、討論、復(fù)習(xí)、作答四、【踐行體驗(yàn)】制定并評定班長選舉規(guī)則1、學(xué)生討論班長選舉規(guī)則包括哪些方面內(nèi)容?2、四組組長代表全組宣讀各自的班長選舉規(guī)則規(guī)則3、學(xué)生評價(jià)上述四組的6 分鐘2 分鐘8 分鐘6 分鐘6
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