六年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-§圓的面積人教新課標(biāo)(2014年秋)_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-§圓的面積人教新課標(biāo)(2014年秋)_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-§圓的面積人教新課標(biāo)(2014年秋)_第3頁
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文檔簡介

1、圓的面積總第 32 課時科目:六年級數(shù)學(xué)備課人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 理解圓的面積計算公式的推導(dǎo)過程 , 掌握求圓的面積的方法并能正確計算。2. 通過動手操作,培養(yǎng)自己運用轉(zhuǎn)化的方法解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點 :掌握求圓的面積的方法并能正確計算。學(xué)習(xí)難點 :理解把圓轉(zhuǎn)化為長方形推導(dǎo)出計算公式的過程。自主與合作學(xué)習(xí)1什么是圓的面積?圓的面積大小由什么決定。2小組合作動手操作,推導(dǎo)圓的面積計算公式。拿出課前把圓分成若干 ( 偶數(shù)份 ) 等份剪開后的圖形,把這些近似于等腰小三角形的小紙片按 P67 的方法拼一拼,再思考:(1) 拼成的圖形是 (),等分的份數(shù) ( 偶數(shù)份 ) 越多,拼出的圖形更接近()形。(

2、2) 拼成的近似的長方形的長和寬與圓的周長、 半徑有什么聯(lián)系?面積呢? ( 結(jié)合拼成的圖形組內(nèi)交流并展示 )3. 結(jié)合拼擺、推導(dǎo)的過程整理圓的面積計算公式。(1) 從拼擺的圖中可以看出圓的半徑是r ,長方形的長是(),寬是()。(2) 因為長方形的面積 =() ()所以圓的面積 =() ()=()(3) 如果用 S 表示圓的面積,那么圓的面積計算公式就是()。4運用圓的面積計算公式解決問題。(1) 圓形草坪的直徑是 20 米,每平方米草皮 8 元,鋪滿草皮需要多少錢?分析:已知圓的直徑,求面積的方法是先算出圓的(),再算 (),最后算 ()。列式解答:(2) 一個圓形蓄水池的周長是 25.12

3、 米,這個蓄水池的占地面積是多少?分析:已知圓的周長,求面積的方法:先算出圓的(),再算 (),最后算 ()。列式解答:達標(biāo)檢測1. 填空(1) 把一個圓平均分成若干等份 ( 偶數(shù)份 ) ,剪開拼成一個近似的長方形。這個長方形的長相當(dāng)于(),長方形的寬就是圓的() 。因為長方形的面積是() ,所以圓的面積是()。(2) 用圓規(guī)畫一個圓,如果圓規(guī)兩腳之間的距離是7 厘米,畫出的這個圓的周長是 ()厘米,這個圓的面積是()平方厘米。(3) 要在一個邊長為 10 厘米的正方形紙板里剪出一個最大的圓,圓的面積是() 。剩下部分的面積是 ()。2判斷(1)半徑是 2 的圓,它的面積和周長相等。( )(2)半圓面積是它的整個圓面積的一半。()(3)兩個圓的半徑之比是 1:2,面積之比也是1: 2。( )(4)圓的周長越長,圓的面積就越大。()3解決問題(1) 一只羊栓在草地的木樁上,繩子的長度是4 米,這只羊最多可以吃到多少平方米的

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