小學一年級美術上冊花式點心名師制作優(yōu)質教案浙美版_第1頁
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文檔簡介

1、,名校名師推薦 ,第九課花式點心教學目標：1. 學習搓、團、捏、拉、壓和接等泥塑的基本方法，用彩泥表現(xiàn)各種“小點心”，體驗材料的美感。2. 培養(yǎng)學生大膽想象、勇于創(chuàng)造及表現(xiàn)的能力。3. 培養(yǎng)學生對泥塑活動的興趣。4. 培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。教學課時： 1 課時重點、難點重點：簡單的“點心”造型、色彩的搭配。難點：造型的變化。課前準備：（學生）彩泥或相應的材料（陶泥、面塑）、泥工板（塑料板或鉛畫紙）（教師）課件、實物點心教學過程1. 導入。(1) 出示課件：欣賞歌曲生日歌 。讓學生結合實際情況，說說自己或家人是如何過生日的。從學生的答案引出蛋糕，讓學生說出蛋糕的造型、色彩。討論后教師出示各種造

2、型的蛋糕圖片（或課件演示），介紹蛋糕的種類。(2) 結合課件，引出點心的概念，并讓學生簡單介紹有關點心的一些知識或趣聞。(3) 揭示課題，提出要求：嘗試利用彩泥制作各種花式“點心”。2. 探究泥塑方法。(1) 鼓勵學生動手玩玩手中的彩泥，上臺演示。交流歸納出搓、團、壓及拉等方法。(2) 提示學生從色彩的搭配、造型擬人化等方面進行想象，鼓勵學生討論泥塑的方法和步驟。3. 學生創(chuàng)作。（ 1）提出作業(yè)的主題：用彩泥做幾個好看的花式“點心”。（ 2）給自己做的“點心”取一個好聽的名字。（ 3）教師巡回指導，練習前提醒學生卷好袖子，注意在泥工板（或鉛畫紙）上作業(yè)，保持衣服和桌面的整潔。學生作業(yè)不要求做得很像、很精細。4. 作業(yè)展評。1,名校名師推薦 ,（ 1）用“點心店” 、“西餅屋”等形式展示作品。通過“選購自己喜愛的點心”的方式對作品進行評價。（ 2）收拾和整理：作品完成后，提醒學生收拾整理工具材料，保持環(huán)境衛(wèi)生、整潔，課后洗手，養(yǎng)成良好的學習和衛(wèi)生習

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