小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)8名師公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)8名師公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)8名師公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第3頁(yè)
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1、名校名 推薦采訪果蔬會(huì) - 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)8教學(xué)目標(biāo):1 、使學(xué)生比較熟練地口算兩三位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法。2 、使學(xué)生能比較熟練地筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù),并能進(jìn)行正確地估算。3 、回顧倍的有關(guān)知識(shí)及對(duì)混合運(yùn)算知識(shí)的掌握。4 、提供解決問(wèn)題的策略,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用中的聯(lián)系,使學(xué)生更系統(tǒng)地掌握這部分內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:師:元旦快到了, 老師決定在我們班里舉行聯(lián)歡會(huì), 同學(xué)們想一想, 籌備聯(lián)歡會(huì)需要做哪些事情呢? 學(xué)生進(jìn)行交流(出示情境圖,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察。)師:圖中的小朋友為籌備聯(lián)歡會(huì)做了哪些事情呢?請(qǐng)同學(xué)們幫忙整理一下。 學(xué)生在小組內(nèi)按順

2、序整理活動(dòng)二:教學(xué)左面板塊讓學(xué)生先解決分組的問(wèn)題:( 1)“ 60 人做游戲,每5 人一組,可以分成幾組?”1名校名 推薦( 2)如果每8 人一組,可以分成幾組?教師可結(jié)合本班的情況,進(jìn)行開(kāi)放性的練習(xí),由此引導(dǎo)學(xué)生回顧兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算和筆算的方法?;顒?dòng)三:教學(xué)上面的板塊師: 215 名學(xué)生參加聯(lián)歡會(huì),每張桌子圍坐8 人,需要多少?gòu)堊雷??你能估?jì)一下嗎?你會(huì)準(zhǔn)確計(jì)算嗎?設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題:如果每張桌子坐3、4、 5、 6、人需要準(zhǔn)備多少?gòu)堊雷??學(xué)生自主進(jìn)行練習(xí)?;顒?dòng)四:教學(xué)右面板塊師:觀察右面的圖,你都能發(fā)現(xiàn)哪些信息?小組內(nèi)交流。你能根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)解決這些問(wèn)題嗎? 生合作探索。師:你還有什么問(wèn)題嗎?活動(dòng)五:教學(xué)下面板塊

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