小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)好朋友(第二課時(shí))名師制作優(yōu)質(zhì)教案蘇教版(1)_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)好朋友(第二課時(shí))名師制作優(yōu)質(zhì)教案蘇教版(1)_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)好朋友(第二課時(shí))名師制作優(yōu)質(zhì)教案蘇教版(1)_第3頁(yè)
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1、,名校名師推薦 ,好朋友(第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容: 1. 唱:大白象2. 聽(tīng):小象教學(xué)目標(biāo): 1. 能專注地聆聽(tīng)音樂(lè),初步感受管弦樂(lè),能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)作品的感受。2. 能用自然的聲音完整地演唱大白象。教材分析:小象是一手具有爵士風(fēng)格的樂(lè)曲,輕松、活潑,想象的表現(xiàn)了小象們玩耍嬉戲的熱鬧情景。大白象是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲,三四拍,旋律流暢,歌詞詼諧、幽默。歌曲有四個(gè)樂(lè)句組成,以敘事的方式、擬人化的創(chuàng)作手法,形象地描繪了大白象的可愛(ài)形象,以及小動(dòng)物們的和睦相處、認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景。教學(xué)重點(diǎn): 欣賞小象,學(xué)會(huì)專注地聆聽(tīng)音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn): 歌曲大白象中的大音程跳動(dòng)比較難唱準(zhǔn),歌中的節(jié)奏也不夠規(guī)整,給學(xué)唱

2、歌曲帶來(lái)一定的難度。教學(xué)準(zhǔn)備: CD、 CD機(jī)、鋼琴、掛圖教學(xué)過(guò)程:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:今天,我給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ):先彎眼睛圓又亮再?gòu)澅亲訌澯珠L(zhǎng)彎出耳朵寬又大身體肥胖腿粗壯(注:師邊畫邊說(shuō))小朋友猜出來(lái)了嗎?生回答:大象師:對(duì),大象是陸地上最大的動(dòng)物,平均壽命在50 歲左右,最大的能活到70 歲。夏天,大象為了避暑,會(huì)用鼻子吸水噴灑到身上, 在泰國(guó)的清邁城有一座非常有名的大象訓(xùn)練營(yíng)地叫美莎大象營(yíng)。這是一個(gè)專業(yè)的大象訓(xùn)練中心,讓大象學(xué)會(huì)對(duì)森林的適應(yīng)能力,學(xué)習(xí)如何幫助人類運(yùn)輸貨物。在大象營(yíng),游客還可以看到獵象表演、大象洗澡、踢足球等?,F(xiàn)在我們一起去瞧一瞧“大白象教書”這個(gè)節(jié)目吧!二、故事學(xué)歌

3、1. (配圖)聽(tīng)故事師:請(qǐng)小朋友用小朵聽(tīng)一聽(tīng),故事中的主人公是誰(shuí)?它在干什么呀?生:聽(tīng)賞音樂(lè)并回答,大白象,在給小動(dòng)物們上課?!疽暵?tīng)結(jié)合,可以使學(xué)生對(duì)內(nèi)容的記憶更牢,這樣更能提高他們的興趣】2. 說(shuō)故事師:真棒,聽(tīng)的真仔細(xì)!現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友們?cè)僮屑?xì)聽(tīng)一遍,大白象教書引來(lái)了誰(shuí)?并請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)故事。生:小猴子,小山羊 ,講故事。3. 唱故事師:那小朋友想讓大白象也給你們上一課嗎?生:想。師:那老師來(lái)扮大白象,小朋友們來(lái)扮小動(dòng)物,大白象教一句,小動(dòng)物們就學(xué)一句,好嗎?生:跟唱【用中速,這是教學(xué)重點(diǎn)部分,幫助學(xué)生在琴聲的攙扶下,按節(jié)奏、按旋律正確歌唱,并解決難點(diǎn)。注:第一段學(xué)后,第二、第三段請(qǐng)小朋友

4、們自己跟著老師的琴聲來(lái)唱一唱?!?,名校名師推薦 ,師:恩,小朋友上課真認(rèn)真!大白象老師請(qǐng)小朋友一起完整地唱一遍。4. 想故事師:小朋友看了“大白象教書”這個(gè)節(jié)目,學(xué)到了什么呀?生:要學(xué)大白象與小動(dòng)物們和睦相處,在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí)。三、聽(tīng)賞音樂(lè),表現(xiàn)形象1. 猜一猜師:剛才我們了解了大象的很多信息,現(xiàn)在我出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎考考大家吧!動(dòng)物園中大白象的大白象的鼻子最長(zhǎng),那么第二長(zhǎng)的是誰(shuí)呢?生:小象。2. 學(xué)一學(xué)師:瞧!小象不就出來(lái)跟大家問(wèn)好了嗎?(聽(tīng)一段)你瞧見(jiàn)小象是怎么走路的嗎?生:聆聽(tīng),并模仿跟著節(jié)奏走一走。師:我們一起和小象走一走,完整欣賞音樂(lè)。3. 唱一唱師:我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小象行進(jìn)的音樂(lè):1351|3216| 5生:跟著師模唱。4. 動(dòng)一動(dòng)師:現(xiàn)在與老師一起隨著音樂(lè)唱一唱,走一走。(邊走邊唱)四、課外延伸布置作業(yè):可后鼓勵(lì)學(xué)生自己上網(wǎng)、看書等

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