中考信息題公開課 專題復(fù)習(xí).ppt

1、中考專題復(fù)習(xí) 關(guān)于信息題的復(fù)習(xí),（1）信息量大、可讀性強(qiáng)、密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際。,一、信息題,（2）題型廣泛，內(nèi)容可涉及：知識理解、過程解讀、模型轉(zhuǎn)化、方法處理等方面。,（3）在近幾年的考題中所占分值有擴(kuò)大的趨勢。,題型結(jié)構(gòu) 1、“題干（敘述部分）” + “問題”,二、信息題的特點,2、試題的解答 “高起點、低落點” 高起點：題目新穎、要求很高 低落點：基礎(chǔ)知識與基本實驗技能,（紹興）2006年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎授予了著名遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲院士，他用20年時間培育出了具有較強(qiáng)抗病害能力的雜交小麥小偃6號，使我國的小麥產(chǎn)量累計增產(chǎn)30億千克。請回答下列問題： （1）面粉所含的主要營

2、養(yǎng)成分是 ； （2）從遺傳的角度看，小偃6號具有較強(qiáng)抗病害能力的性狀是由DNA分子上的 決定的。,淀粉,基因,三、現(xiàn)狀分析,一見到閱讀量大的信息題就感覺心煩， 空白完事。,難以針對問題尋找出突破口。,不能充分發(fā)揮聯(lián)想，將所給信息遷移到題目設(shè)置的情景中去，解決試題提出的問題。 （不能把題目和所學(xué)知識相結(jié)合）,文字表達(dá)不符合題意及一般規(guī)律,或不夠 完整，或解題不得要領(lǐng)。,失 分 很 大,綜合信息型,文字型,圖表型,三、題型,1、文字型信息題,解題策略,讀懂信息 整理信息 篩選信息 使用信息,找問題,找關(guān)鍵詞,畫流程圖,找規(guī)律,規(guī)范答題,1.文字類信息題,【例1】 閱讀下面短文，至少找出與科學(xué)知識有

3、關(guān)的短語或句子，并分別交涉及的科學(xué)知識填入下表的空格內(nèi)。 美麗的楠溪江位于溫州永嘉境內(nèi)，長三百里，岸內(nèi)的江水含泥沙量低，水質(zhì)呈中性，江水清澈見底，急流而不兇險，潭水平靜而不阻滯，岸上一簇簇蘆葦?shù)褂吃谒锌?！人們在暢快地盡展泳姿-蛙泳、蝶泳、自由泳,聽！歌聲、笑聲,此起彼伏;快艇載著游人風(fēng)馳電掣一閃而過;氣球在空中飄飄蕩蕩; 沙灘汽車、日光浴、垂釣等任游客享用.另外驚險刺激的水中竹排、水上飛艇也吸引著不少游客.美哉,楠溪江！,長度的測量,懸濁液,PH,運(yùn)動與靜止,力的作用是相互的,浮力,光的反射,能量的轉(zhuǎn)化,杠桿原理,研究表明，在地球附近，一個正對著太陽的面積為1.0106 m2的平整光亮表面，

4、受到的太陽光的壓力約為9 N。 （2）太陽光對這個平面的壓強(qiáng)為多少Pa。,解：由題得： P=F/S=9N/ 1.0106 m2 =910-6Pa 答太陽光對這個平面的壓強(qiáng)為910-6Pa。,已知“由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體”， 下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（ ） A液氫、氫氣BCO2、石墨 C氧氣、臭氧（O3）DSO2、SO3,C,（湖州）胰腺是哺乳動物體內(nèi)的一種腺體，其中分布著神 經(jīng)和血管。下面是關(guān)于胰腺分泌胰液如何調(diào)節(jié)的問題進(jìn)行 的探究實驗：取若干只發(fā)育狀況一致的小鼠，隨機(jī)分為A、 B、C、D四組，每組二只。其中A、B、C三組小鼠饑餓二天。 實驗一：用電刺激A組小鼠支配胰腺的

5、神經(jīng)，引起胰腺分泌胰液。不用電刺激，A組小鼠不分泌胰液。 實驗二：切斷B、C二組小鼠支配胰腺的神經(jīng)，在B組小鼠的小腸上端注入取自于D組小鼠胃中的稀鹽酸，B組小鼠分泌胰液。直接向C組小鼠的靜脈中注入取自于D組小鼠胃中的稀鹽酸，C組小鼠不分泌胰液。 實驗三：剪取D組小鼠的小腸，刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，將浸出液中和過濾后注入C組小鼠的靜脈中，C組小鼠分泌胰液。 請根據(jù)上述實驗回答： (1)實驗一可得出的結(jié)論是 。 (2)實驗二中切斷神經(jīng)的目的是 。 （3）實驗二、三可得出的結(jié)論是。,胰腺分泌胰液受神經(jīng)調(diào)節(jié)。,在探究胰腺分泌胰液是否受體液 調(diào)節(jié)時，排除神經(jīng)調(diào)節(jié)的干擾。,胰腺分泌胰液受體液調(diào)節(jié)。,例題：

6、 “神六”發(fā)射成功后，中華兒女的下一個目標(biāo)是發(fā)射月球探測衛(wèi)星。關(guān)于月球上的現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了很多想，洋洋提出了有關(guān)月球周圍的磁場問題的猜想和檢驗該猜想的實驗方案。 洋洋的猜想是：月球可能像地球一樣本身就是一個巨大的磁體，在它的周圍存在磁場，并且也有“月磁”的南極和“月磁”的北極。 洋洋為檢驗上述猜想所擬定的實驗方案為：（1）取一枚小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時指向某一方向，則可能表明月球周圍存在磁場；（2）當(dāng)小磁針靜止時，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極. 你認(rèn)為洋洋為檢驗猜想所擬定的實驗方案中，應(yīng)該改進(jìn)或改正的是 。,應(yīng)多做幾次實驗，觀察小磁針是否總是指向一個方向,小

7、磁針靜止時，它的N極所指的方向就是“月磁”的南極。,圖表類信息題,解題關(guān)鍵 認(rèn)真讀題仔細(xì)看圖 從圖像或表格中找出相關(guān)信息，結(jié)合問題情境，分析、推理得出規(guī)律，弄清命題目的。,例20.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，許多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。 如下圖所示的兩幅廣告中各有一處科學(xué)性的錯誤，請你找出來，并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律。 甲圖錯誤：_， 它違背了_； 乙圖錯誤：_， 它違背了_。,圖圖3,圖表類信息題,圖表類信息題,【例題】 下表是我國市場上某種雙筒洗衣機(jī)所用電動機(jī)的工作參數(shù),該洗衣機(jī)在額定電壓工作時 ()洗滌電動機(jī)和

8、脫水電動機(jī)同時工作時，通過學(xué)習(xí)洗衣機(jī)電源線的電流是多大？ ()分別求出洗滌電動機(jī)和脫水電動機(jī)工作時的電功率 ()某次洗衣時，洗滌時間為7in脫水時間為in在洗滌時間內(nèi)，洗滌電動機(jī)按圖所示的程序進(jìn)行工作本次洗衣機(jī)共消耗多少電能？,I=I洗+I脫=0.5A+0.8A=1.3A,P1U1I1220V0.5A110W,P2U2I2220V0.8A176W,W1U1I1t1220V0.5A600s=66000J，,W2U2I2t2220V0.8A120s21120J,WW1+W287120J,（紹興）為研究香煙煙霧對小金魚的影響，小明進(jìn)行了如下實驗 取兩個大燒杯，分別倒入600毫升的清水。 用注射器將收

9、集到的二支香煙煙霧注射到1號燒杯中，用同樣方法將紙卷的煙霧（煙霧量與二支香煙的煙霧量相當(dāng)）注入2號燒杯中。 在兩個燒杯中，同時放入生長狀況基本相同的小金魚各一條，并開始觀察和記錄金魚的運(yùn)動狀態(tài)。實驗記錄如表： 根據(jù)實驗回答： （1）實驗中2號組的作用是 ； （2）評價交流時，有同學(xué)提出一條金魚數(shù)量太少，你認(rèn)為是否正確，理由是 ； （3）本實驗的結(jié)論是 ； （4）通過本實驗的探究，請你提出一條有關(guān)勸阻吸煙的廣告語 。,香煙煙霧,紙卷煙霧,對照,正確，因為實驗中金魚數(shù)量太少（只有一條）具有一定的偶然性,香煙煙霧對金魚有毒害作用,為了您和他人的健康，請勿吸煙,例：酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分

10、。為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實驗， 結(jié)果如下（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）。,1、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序_。 2、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱實驗時，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在_位置較適宜。 3、燈焰焰心溫度較低，其原因是_。 4、實驗中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先_，再向酒精燈中添加酒精。,焰心、外焰、內(nèi)焰,離燈芯3.0cm或2.5-3.5cm或內(nèi)焰,酒精沒有充分燃燒,先用燈帽蓋滅酒精燈，冷卻,（麗水）某科學(xué)興趣小組將五塊用同種棉布制作的相同 手帕，分別在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取 出點火，進(jìn)行了“燒不壞的手帕的

11、實驗。其實驗結(jié)果如下表： (1)請你推測的實驗現(xiàn)象是 ； (2)綜合所學(xué)知識，中“酒精燒完而手帕無損”的原因是,不燃燒,、的酒精溶液中含水量較多，酒精燃燒引起水分蒸發(fā)， 使手帕的溫度達(dá)不到其著火點，故手帕不會燃燒,PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它以鈦酸鋇為主， 滲入多種物質(zhì)后加工而成，目前家用的陶瓷暖風(fēng)器、 陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的。 PTC有一個根據(jù)需要設(shè)定的溫度，低于這個溫度時，其電阻隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時，電阻值則隨溫度的升高而增大，我們把這個設(shè)定的溫度叫“居里點溫度”，用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應(yīng)用十分廣泛。, 家用固體電熱滅蚊器就使用P

12、TC陶瓷電熱元件，右圖15為其電阻隨溫度變化的圖像，由圖可知，該P(yáng)TC材料的居里點溫度為-。, 家用固體電熱滅蚊器工作時的溫度基本恒定在165左右，若它的溫度高于165，電阻-，功率-，使其溫度-（以上均填變化情況）；反之，也能自動調(diào)節(jié)。因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調(diào)節(jié)功能。,100,變大,變小,降低,綜合類信息題, 某同學(xué)利用PTC電阻設(shè)計了一個“過熱自動報警電路”：將PTC電阻安裝在需要探測溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過PTC電阻的居里點溫度時，由于電阻變化，導(dǎo)致電磁鐵磁性減弱，使警鈴響。請幫他將圖16所示的電路連接完整。, 你認(rèn)為該“過熱自動報警電路”的設(shè)

13、計或在使用過程中有何不足？（指出一點即可）,電磁鐵線圈和PTC電阻組成的電路始終通路，會使電池長期耗電， 電流會減小，磁性減弱，可能造成誤動作。,7.(嘉興)小明在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來。 小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么?第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關(guān)信息，請小明自己動手探究。 提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的

14、顏色。如：鉀紫色：鈉黃色；鋇黃綠色；鈣磚紅色。 下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄：,(1)小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是 。,鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng),。 (4)小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子(A1O2)的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。,(2)在步驟中，小明加入稀鹽酸的目的是防止 的干擾。,CO32,2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2,(3)小明通過實驗，可得出該溶液中的溶質(zhì)是 ,NaOH,3.綜合型信息題,綜合型信息題是將文字和圖表加以綜合，

15、 只要學(xué)會文字與圖表信息題的解題方法和技巧，綜合型信息題自然迎刃而解。,（麗水）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫自由落 體運(yùn)動。這種運(yùn)動在真空中才能發(fā)生，在有空氣的空間，當(dāng)空氣阻力很小 可以忽略時，物體的下落可以近似地看作自由落體運(yùn)動。為了探究自由落 體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小明和同學(xué)作了如下猜想： 猜想一：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料有關(guān)； 猜想二：物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。 為了驗證猜想，他們分別將三個金屬球在20 m高處由靜止釋放，測得金屬球 落地時間如下表：,(1)他們選用金屬球而不選用棉花球或紙團(tuán)進(jìn)行實驗，這樣做的目的是 。 A便于實驗操作 B便于實驗

16、觀察 C相對空氣阻力較小，使運(yùn)動更接近自由落體運(yùn)動，實驗更具科學(xué)性 (2)他們分析比較表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ； (3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放，它們將 。 A同時落地 B鐵片先落地，羽毛后落地C羽毛先落地，鐵片后落地,C,物體自由落體運(yùn)動的快慢與物體的材料和質(zhì)量無關(guān),A,1.央視每周質(zhì)量報告曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水，它是以飲用水為基質(zhì)，加壓充人氧氣制得。節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點； 觀點一：“富氧水”富含氧分子，活性強(qiáng)、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞，能有效補(bǔ)充體內(nèi)的氧，在細(xì)胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量

17、。 觀點二：“觀點一”違背科學(xué)常識，是概念炒作，在“忽悠”消費(fèi)者。 (1)石田教授曾對富氧水的效果進(jìn)行研究。他以10名學(xué)生為對象，讓學(xué)生在不同時間分別飲用350毫升普通水和富氧水，但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水。學(xué)生喝完水后被要求運(yùn)動15分鐘，然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等生理指標(biāo)，結(jié)果無明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于： 。(選填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”) (2)人應(yīng)該是由 系統(tǒng)吸收氧氣。右表是人在呼吸時吸人空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下，如果一個人每次吸人與呼出時的氣體都是500毫升，氧氣的密度為14克升，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣 毫克。

18、因此呼吸1分鐘(16次)人體吸收的氧氣相當(dāng)于28瓶500毫升富,對比實驗,呼吸,35,(3)依據(jù)(1)(2)的分析和 所掌握的科學(xué)知識， 你支持哪種觀點? ,氧水中的溶氧量。,綜合類信息題,【例題】下面是一個機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時,測造型的反應(yīng)距離和制動距離,（1)利用上表數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時間大約是多少秒？ （2） 分析上表數(shù)據(jù)，可知影響汽車制動距離的主要因素是什么？ （）為了提醒司機(jī)朋友在雨天里注意行車安全，在高速公路旁設(shè)立了“寸雪路滑，減速慢行”，的警示牌，簡要說明這各話的物理道理,小結(jié),理解信息是前提； 合理遷移是關(guān)鍵； 規(guī)范表達(dá)是保證。,作業(yè)：,完成復(fù)習(xí)導(dǎo)引,過氧化氫俗稱雙氧水，可用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)來制備。過氧化氫與過氧化鋇都是過氧化物，過氧化物一般可作氧化劑、漂白劑、供氧劑等。 1、過氧化鋇還可以通過以下方式制備過氧化氫：BaO2+X+H2O=BaCO3+H2O2，其中物質(zhì)X的化學(xué)式是_。,CO2,典型例題,典型例題,2、過氧化鈉（Na2O2）也是一種過氧化物，潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑，能吸收人呼出的二氧化碳的同時生成碳酸鈉和氧氣，以維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 3、由于過氧化鈉具有強(qiáng)氧化性，常用它將某些難溶礦石轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)，例如三氧