《用數(shù)對(duì)確定位置》練習(xí)

1、第二單元 位置要點(diǎn)提示：1、數(shù)對(duì)表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括號(hào)把代表列和行的數(shù)字或字母括起來(lái)，再用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：（7,9）表示第七列第九行。2、兩個(gè)數(shù)對(duì)，前一個(gè)數(shù)相同，說(shuō)明它們所表示物體位置在同一列上。如：（5,2）和（5,4）都在第2列上。3、兩個(gè)數(shù)對(duì)，后一個(gè)數(shù)相同，說(shuō)明它們所表示物*置在同一行上。如：（5,2）和（3,2）都在第2行上?；A(chǔ)練習(xí)1、（ ）叫列，（ ）叫行，確定第幾列從（ ）往（ ）數(shù)，確定第幾行從（ ）往（ ）數(shù)。在電影院里，小芳坐在A區(qū)第10列第8行，可以表示為A（10,8），小明坐在B區(qū)第6列第12行，可以表示為B（6,12）。那么小東做的位置是C區(qū)第2列

2、第5行，可以表示為C（ ， ）。小雨所坐的位置為D（3,2），表示坐在（ ）區(qū)第（ ）列第（ ）行。2、小軍在教室里的位置是第4列第5行，用數(shù)對(duì)表示為（ ， ）。 3、在數(shù)對(duì)（3,3）中，前一個(gè)3表示（ ），后一個(gè)3表示（ ）。4、張強(qiáng)在班上的座位用數(shù)對(duì)表示是（6 , 5），是在第_ _列第_ _行，他的同桌的座位也用數(shù)對(duì)表示，可能是(_ _，_ _)也可能是或(_ _，_ _)。 5、李平在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，5），坐在他正前面的同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示應(yīng)是（ ， ）。 6、判斷（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“” 。） （1）、某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（2,7） （

3、 ）。 （2）、數(shù)對(duì)（5，6）和（6，5）表示的位置是一樣的。 （ ）山石田土沙日月星火水雨雪雷風(fēng)電春夏秋冬天枝葉花竹芽綜合提高7、仔細(xì)看右表，用數(shù)對(duì)表示下面漢字的位置：山（ ， ） 田（ ， ）火（ ， ） 秋（ ， ）葉（ ， ） 芽（ ， ）8、點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，現(xiàn)在的位置在 ( ， )。9、下圖是民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖：123456789101112（1）先在格子圖中標(biāo)出數(shù)據(jù)。（2）民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在的位置用數(shù)對(duì)表示為（8，5），請(qǐng)?jiān)趫D中方格里標(biāo)出來(lái)。（3）從民生實(shí)驗(yàn)小學(xué)向東走2格就是少年宮，用數(shù)對(duì)表示為（，），請(qǐng)?jiān)趫D中方格里標(biāo)出來(lái)。（4）從少年宮向西走7格再向北走3格就到了人民公園，用數(shù)對(duì)表示（ ， ）。（5）李剛同學(xué)每天上學(xué)先向（）面走（）格，再向（ ）面走（ ）格就到學(xué)校了。10、操作題：（1）先在格子圖中標(biāo)出數(shù)據(jù)，再在表中畫出A（3，