《現(xiàn)代漢語專題》試卷5套含答案

1、 現(xiàn)代漢語專題 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1“要”的漢語拼音是yao，這個(gè)音節(jié)的韻母中的韻頭是i。( )2北方方言內(nèi)部語音系統(tǒng)沒有任何差別，高度一致。( X )3復(fù)韻母就是韻腹位于幾個(gè)音素中間的韻母，例如ian、uang。( X )、4“有時(shí)間來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是連動(dòng)式。( )5普通話語音系統(tǒng)中能充當(dāng)韻頭的音素是i、u、y、w。( X )6從結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)代漢語詞的發(fā)展趨勢(shì)是由單純?cè)~向合成詞發(fā)展。( )7“得”字右下角的部件只能構(gòu)成一個(gè)漢字，不是基礎(chǔ)部件。( X )8現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字?jǐn)?shù)量要多于獨(dú)體字。( )9網(wǎng)絡(luò)語言是一種

2、獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)語言之外的一種語言。( X )10網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。( X )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）11韻腹韻腹是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個(gè)元音，這個(gè)元音就是韻腹。例如韻母uai，Q是韻腹，韻母ing，i是韻腹。12敬辭.敬辭是對(duì)交際對(duì)象表示尊敬的詞語，例如“令尊、貴姓、高壽”等等。13虛詞虛詞就是不能獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞，也沒有實(shí)在意義，例如“了、吧、呢”是虛詞14非主謂句.非主謂句就是句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構(gòu)成15記號(hào).記號(hào)就是跟文字所代表的意義或讀音沒有聯(lián)系的字符。

3、例如“河”字中的“可”三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16.寫出充當(dāng)下列音節(jié)的韻頭和韻腹的元音(10分) juan: juan:韻頭：n韻腹：Q zhun: zhun:韻頭：u韻腹：e yang: yang:韻頭：i韻腹：a xue: xue:韻頭：n韻腹：宅 qiu: qiu:韻頭：i韻腹：o 17.從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。（10分） 戰(zhàn)爭(zhēng)：并列式 戰(zhàn)場(chǎng)：限定式 金黃：限定式 金子：后附式 老虎：前附式 18.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分） 修剪蘋果樹的贅枝 修剪蘋果樹的技術(shù) 19從不同角度糾正下面句子中存在的問題（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書

4、寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 這些年輕人的拙作，語句表達(dá)很差，我們實(shí)在是不敢恭維。 已經(jīng)夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。 我們把任務(wù)一定能夠按時(shí)完成，請(qǐng)大家放心！ 那里的安全情況不斷下降，令人擔(dān)憂。 他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始了通霄達(dá)旦的工作，力爭(zhēng)早日出成果。答案：這些年輕人的作品，語句表達(dá)很差，我們實(shí)在是不敢恭維。 已經(jīng)夠亂乎的了，你就剔瞎摻合了。 我們一定能夠按時(shí)把任務(wù)完成，請(qǐng)大家放心！ 那里的安全情況很不好，令人擔(dān)憂。 他接受了這個(gè)科研項(xiàng)目，就開始了通宵達(dá)旦的工作，力爭(zhēng)早日出成果。四、問答題（每小題5分，共30分）20現(xiàn)代漢語方言的發(fā)展有哪些趨勢(shì)？

5、第一，受共同語普通話影響越來越大，呈現(xiàn)向普通話集中靠攏的趨勢(shì)；第二，各個(gè)方言內(nèi)部差異正在日益縮小，呈現(xiàn)出互相集中的趨勢(shì)；第三，相鄰方言有互相交融的趨勢(shì)。21什么是聲調(diào)？聲調(diào)在漢語中有什么作用？聲調(diào)是貫通于整個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，是指讀每個(gè)音節(jié)時(shí)聲音的變化。漢語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用。聲韻母相同的音節(jié)，聲調(diào)不同，意義往往不同，例如dao念陰平是“刀”，念上聲是“倒”，念去聲是“到”。22.舉例說明成語和慣用語在語音形式和結(jié)構(gòu)關(guān)系方面有什么不同。第一，從語音看，成語以四個(gè)音節(jié)為主，慣用語以三個(gè)音節(jié)為主；第二，從結(jié)構(gòu)看，成語結(jié)構(gòu)關(guān)系多種多樣，慣用語以述賓關(guān)系和偏正關(guān)系為主2

6、3.“重要”和“主要”是不是同一詞類？二者在功能上有哪些不同？重要”和“主要”都是形容詞，但“重要”屬于普通形容詞，“主要”屬于非謂形容詞。二者在功能上的主要區(qū)別是：第一，“重要”可以受副詞修飾，“主要”不能受副詞修飾；第二，“重要”可以充當(dāng)謂語，“主要”不能充當(dāng)謂語。24成字部件是不是合成部件？舉例說明。 成字部件不一定就是合成部件，二者在有的漢字中對(duì)應(yīng)，在有的漢字中不對(duì)應(yīng)，劃分角度不同，沒用完全對(duì)應(yīng)的關(guān)系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件?！跋搿敝械摹跋唷笔浅勺植考?，也是合成部件。25網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？ 肯定回答要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一，語言作為交際工

7、具需要規(guī)范統(tǒng)一，便于信息傳遞，但是網(wǎng)絡(luò)語言個(gè)性太強(qiáng)，變異性突出，不便于交際使用：第二，對(duì)現(xiàn)實(shí)語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統(tǒng)一，有必要進(jìn)行規(guī)范。 否定回答要點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)語言沒有必要規(guī)范。第一，網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會(huì)方言，只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，交際雙方都懂，不影響交際：第二，網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)主要是體現(xiàn)在詞語方面，對(duì)現(xiàn)實(shí)語言不會(huì)產(chǎn)生影響：第三網(wǎng)絡(luò)語言的獨(dú)特性產(chǎn)生了很多新詞，可以豐富發(fā)展現(xiàn)實(shí)語言，促進(jìn)語言發(fā)展。 評(píng)分說明：這個(gè)問題學(xué)生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同樣給分。漢語專題(1) 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1普通話是具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言。( )

8、2方言是地域文化的反映，因此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。( )3普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。( X )4普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個(gè)。( )5非定位語素一般都是成詞語素，二者互相對(duì)應(yīng)。( X )6“我們一起學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動(dòng)詞。( )7“飯桶”指只會(huì)吃飯不會(huì)做事的人，這是語素義的比喻用法。( )8基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。( X )9網(wǎng)絡(luò)詞語是語言的社會(huì)變體，是一種社會(huì)方言。( )10.為了漢語的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言。( X )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞5分，共10分）11調(diào)值是聲調(diào)高低升降變

9、化的具體讀法。例如普通話陽(yáng)平調(diào)是35，上聲調(diào)是214。12.兼類詞指具有兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“導(dǎo)演”在“一位導(dǎo)演”中是名詞，在“導(dǎo)演了一部電影”中是動(dòng)詞。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 13.分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分） (Dyang: qiu: xuan: chun: weng: 14辨析下列同義詞的主要差別。（10分） 時(shí)間時(shí)刻：范圍大小不同，“時(shí)間”范圍大，“時(shí)刻”范圍小。 生日壽辰：附加意義不同，“生日”具有口語色彩，“壽辰”具有書面語色彩。 再婚續(xù)弦：附加意義不同，“再婚”只有理性意義，“續(xù)弦”附加上形象色彩。 秘密絕密：詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“絕密”

10、詞義重，程度高一些。 果斷武斷：感情色彩不同，“果斷”具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。 15分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分) 清洗大樓的玻璃窗 清洗大樓的臨時(shí)工 16從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 你有什么話可以直接了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。 一些年輕人的拙作，我們實(shí)在是不敢恭維。 他去年還欠款三萬元，看來今后會(huì)好一些。 發(fā)生這樣的事情實(shí)在是太偶爾了，讓人始料未及。 他從小看著父母在舞臺(tái)上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會(huì)了。答案：你有什么話可以直截

11、了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。 一些年輕人的作品，我們實(shí)在是不敢恭維。 他去年歸還欠款三萬元，看來今后會(huì)好一些。 發(fā)生這樣的事情實(shí)在是太偶然了，讓人始料未及。 他從小看著父母在舞臺(tái)上演出，耳濡目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會(huì)了。四、問答題（每小題5分，共30分） 17.普通話對(duì)方言的強(qiáng)大影響表現(xiàn)在哪些方面？ 第一，進(jìn)一步擴(kuò)大影響j我國(guó)長(zhǎng)期以來一直致力于推廣普通話，普通話的影響越來越大；第二，逐步滲透，普通話的語言成分直接進(jìn)入方言區(qū)，特別是一些新詞，大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方式構(gòu)成，直接進(jìn)入各個(gè)方言區(qū)；第三，全面覆蓋，普通話與方言并存并用 18.什么是重音？“我明天去”這個(gè)句子，如果其中“我”、“明天”

12、念重音，隱含的意義有什么不同？ 重音指語句中重要的，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的詞語要重讀，包括語法重音和強(qiáng)調(diào)重音。（2分） “我明天去”這個(gè)句子中，“我”念重音，隱含的意義是強(qiáng)調(diào)不是其他人；“明天”念重音，強(qiáng)調(diào)時(shí)間不是今天或后天。（3分） 19.什么是詞的理?yè)?jù)？請(qǐng)分析“土豆”和“洋芋”的詞義理?yè)?jù)有什么不同？ “土豆”和“洋芋”詞義相同，是等義詞，但詞的理?yè)?jù)不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出這種植物果實(shí)像豆類長(zhǎng)在土中，“洋芋”突出這種糧食的來源是國(guó)外，同時(shí)把它歸人芋頭一類。（3分） 20什么是句子的表述性？舉例說明。 句子的表述性是指句子既要表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)又要陳述主觀意圖的特性，是句子區(qū)別于詞和短語的標(biāo)志。例

13、如門外有人敲門，我們問：“誰在外面？”這個(gè)句子表明客觀現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生了某種情況，而發(fā)話人說這句話的目的就是想知道門外是什么人。所以，任何一個(gè)句子，都會(huì)表達(dá)客觀現(xiàn)實(shí)和說話目的兩個(gè)方面，因而總是有一定的語氣 21什么是字符？舉例說明字符的具體類別。 字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號(hào)。字符具體可分為意符、聲符和記號(hào)三類，通過這三類的具體形式表現(xiàn)出來。在一個(gè)漢字中，一個(gè)字符只能表現(xiàn)為意符或者聲符，或者記號(hào)，所以意符、聲符和記號(hào)是字符的具體存在形式。例如在“媽”中，字符“女”是意符，字符“馬”是聲符 22.什么是網(wǎng)絡(luò)語言？網(wǎng)絡(luò)語言有哪些特點(diǎn)？ .網(wǎng)絡(luò)語言就是網(wǎng)民以現(xiàn)代漢語為基礎(chǔ)，

14、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中通過文字形式進(jìn)行交際而形成的一種語言功能變體，是一種獨(dú)特的社會(huì)方言。（2分） 網(wǎng)絡(luò)語言的形成有多方面的原因：輸入文字快捷簡(jiǎn)便的需要；表達(dá)生動(dòng)形象的需要，填補(bǔ)詞語缺位的需要。（3分）現(xiàn)代漢語專題 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1北方話詞匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。( X )2人口的流動(dòng)將對(duì)語言和方言的發(fā)展產(chǎn)生很大影響。( )3根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實(shí)際運(yùn)用中，u行韻母中的u-律要換成w。( X )4短語的結(jié)構(gòu)類別和功能類別是對(duì)應(yīng)的，例如定中短語就是名詞性短語。( X )5普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個(gè)。( )6現(xiàn)代漢語語素以單音節(jié)為主，

15、詞以雙音節(jié)為主。( )7成字部件就是合成部件，只不過劃分的角度不同。( X )8漢字字?jǐn)?shù)繁多的根本原因是漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜。( X )9輸入文字快捷簡(jiǎn)便的要求是網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的重要原因。( ) 10. -些比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)語言交際領(lǐng)域。( )1534二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）11韻尾就是韻母中位于韻腹后面的一個(gè)音素，通常由元音或輔音充當(dāng)。例如韻母uai，n是韻腹，i是韻尾，韻母ing，i是韻腹，ng是韻尾。12.合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素構(gòu)成的詞，例如“高興、研究、國(guó)家”。13.體賓動(dòng)詞就是只能帶名詞性成分充當(dāng)賓語的動(dòng)詞，例如“閱讀、購(gòu)買”等動(dòng)詞。14.焦點(diǎn)是指句子新信

16、息的重點(diǎn)。例如“把敵人打敗了”，其中“敗”就是焦點(diǎn)。 15.聲符就是跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“巴”就是聲符。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16.用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節(jié)，并從結(jié)構(gòu)角度給韻母分類。(10分)解題要求：寫出基本音節(jié)即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。 光：guang：鼻韻母 輝：hui：復(fù)韻母 照：zhao：復(fù)韻母 耀：yao:復(fù)韻母 你：ni：?jiǎn)雾嵞?17把下面句子中的語素劃分出來，然后從語音角度進(jìn)行分類。（10分）蜘蛛在葡萄藤上。蜘蛛：多音節(jié)語素；在：?jiǎn)我艄?jié)語素；葡萄：多音節(jié)語素； 藤：?jiǎn)我艄?jié)語素；上：?jiǎn)我艄?jié)語素。 18.下面的短語是不是有歧義，請(qǐng)用層次分析

17、法簡(jiǎn)要說明（10分） 這個(gè)短語有歧義，第一層可以理解為述賓結(jié)構(gòu)，也可以理解為定中結(jié)構(gòu)。分析如下： 19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題（10分）中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。 像他那樣死心塌地的人，還真是少見。這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。我們提出了解決帳篷短缺的對(duì)策。他奪得冠軍的消息不徑而走，傳遍了四面八方。答案：中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。 像他那樣死心塌地的人，還真是少見。這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。 我們提出了解決帳篷短缺問題的對(duì)策。 他奪得冠軍的消息不脛而走，傳遍了四面八方。四、問答題（每小題5分，共30分）20普通話要以白話文著作為語法規(guī)范，這個(gè)說法對(duì)不

18、對(duì)？為什么？ 這個(gè)說法不正確，正確的說法是：普通話要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這個(gè)說法漏掉兩個(gè)重要內(nèi)容：第一，白話文著作有古代和現(xiàn)代之分，古代白話文著作如紅樓夢(mèng)顯然不能用作語法規(guī)范；第二，白話文著作有典范和非典范之分，只要社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)秀的白話文著作才能作為語法規(guī)范。這兩個(gè)方面缺一不可。21從構(gòu)詞法角度分析下面一組詞的構(gòu)成方式。老鼠老人這兩個(gè)詞構(gòu)詞并不相同：“老鼠”是前附式，是合成詞中的派生詞，“老”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素；“老人”是限定式，是復(fù)合詞，“老”有實(shí)在意義，修飾“人”。22.實(shí)詞和虛詞有哪些方面的區(qū)別？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。 第一，語法功能不同，實(shí)詞可以充當(dāng)句法成分，可以和別的語言

19、單位構(gòu)成各種語法關(guān)系，虛詞的功能是附著，不能充當(dāng)句法成分：第二，實(shí)詞具有比較實(shí)在的意義，虛詞沒有實(shí)在的意義，比較空靈，只能表示某種語法關(guān)系意義。23.舉例說明什么是開口呼、合口呼？ 開口呼是韻頭或韻腹都不是i、u、n充當(dāng)?shù)捻嵞?，例如ao、ei、ang;合口呼就是韻頭或韻腹是由元音u充當(dāng)?shù)捻嵞?，例如ua、uo、uang。24.字符是不是意符？為什么？ 字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號(hào)，根據(jù)字符組字的功能，字符可分意符、聲符、記號(hào)三類。意符只是字符中的一個(gè)類剮，二者不是對(duì)等的25.網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語言形成沖擊？為什么？網(wǎng)絡(luò)語言不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語言形成沖擊。第一，網(wǎng)絡(luò)語言具

20、有獨(dú)特的使用環(huán)境和對(duì)象，離開這個(gè)環(huán)境和對(duì)象，網(wǎng)絡(luò)語言就無法使用：第二，網(wǎng)絡(luò)語言是以現(xiàn)實(shí)語言為基礎(chǔ)構(gòu)成的，并沒有自己獨(dú)立的語音語法體系，其差異突出體現(xiàn)在詞語方面，因而對(duì)現(xiàn)實(shí)語言產(chǎn)生的影響很小；第三，網(wǎng)絡(luò)語言中的一些詞語，還有可能為現(xiàn)實(shí)語言吸收，豐富現(xiàn)實(shí)語言語匯2011年1月漢語專題(1) 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯(cuò)誤的打叉。1“敲”的漢語拼音是qiao，其中字母o的實(shí)際音質(zhì)是u。( )2漢語方言的分區(qū)和劃界與行政區(qū)劃有著非常密切的關(guān)系。( X )3根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實(shí)際運(yùn)用中，i行韻母中的1-律要換成y。( X )4普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末

21、尾。( X )5“外交部長(zhǎng)”節(jié)縮為“外長(zhǎng)”，“科技部長(zhǎng)”就應(yīng)節(jié)縮為“科長(zhǎng)”。( X )6“狼也不怕的狗”是歧義句，主要是語義關(guān)系不明確。( )7現(xiàn)代漢字是一個(gè)開放性的系統(tǒng)，表現(xiàn)在形音義各個(gè)方面。( )8現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字要比獨(dú)體字多得多。( )9在網(wǎng)上發(fā)布信息的語言就是網(wǎng)絡(luò)語言。( X )10.網(wǎng)絡(luò)詞語是語言的社會(huì)變體，是一種社會(huì)方言。( )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞5分，共10分）11.調(diào)類是一種語言或方言中，根據(jù)調(diào)值歸納出來的聲調(diào)類別，例如普通話有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)調(diào)類。 12.實(shí)詞是意義相對(duì)實(shí)在，能夠獨(dú)立充當(dāng)句法成分的詞。例如“和平、紅色”就是實(shí)詞三、綜合分析應(yīng)用題（共40分

22、） 13.用漢語拼音寫出下列詞語中帶點(diǎn)的字所代表的音節(jié)，并分析“塹”這個(gè)音節(jié)的韻母的結(jié)構(gòu)成分。(10分) 解題要求：寫出基本音節(jié)即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。狹隘： 剛愎：天塹：束縛：湍急：狹隘：ai 剛愎：bi天肇：qian束縛：fu湍急：tuan塹：韻母ian，i是韻頭，n是韻腹，n是韻尾。14.分析下列各組詞構(gòu)成理?yè)?jù)的異同。（10分） 輪船一汽船：水牛一黃牛： “輪船”和“汽船”兩個(gè)詞的相同點(diǎn)都是船，不同點(diǎn)是“輪船”突出有輪子的外形特征，“汽船”突出動(dòng)力是蒸汽。 “水牛”和“黃?！钡臉?gòu)詞理?yè)?jù)相同點(diǎn)是都?xì)w人牛類，不同點(diǎn)是“水?！蓖怀雠Ｏ菜牧?xí)性，“黃牛”突出牛的外形色彩。 15.分析下下列句子的焦

23、點(diǎn)并分析突出焦點(diǎn)的手段。（10分） 我把這些書放得整整齊齊。我書法喜歡，繪畫也喜歡。是老王及時(shí)把大家疏散到安全地方。 你是前天告訴我這個(gè)消息的。起來，饑寒交迫的奴隸1答案：焦點(diǎn)是“整整齊齊”。常規(guī)安排，焦點(diǎn)在句末。 焦點(diǎn)是“書法、繪畫”。通過對(duì)比突出焦點(diǎn)。 焦點(diǎn)是“老王”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。焦點(diǎn)是“前天”。通過副詞“是”突出焦點(diǎn)。焦點(diǎn)是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點(diǎn)。 16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 我作為影視界的新星，還有很多知識(shí)需要向前

24、輩學(xué)習(xí)。他這種做法，你可不敢茍同。 經(jīng)過多方研究論證，我們提出了解決職工午休問題。我國(guó)石油的生產(chǎn)，早就能夠自給自足了。 他對(duì)我總是必恭必敬的，我就愿意把技藝傳授給他。答案：我作為影視界的新人，還有很多知識(shí)需要向前輩學(xué)習(xí)。他這種做法，你可不要支持。 經(jīng)過多方研究論證，我們提出了解決職工午休問題的方案。我國(guó)生產(chǎn)的石油，早就能夠自給自足了。 他對(duì)我總是畢恭畢敬的，我就愿意把技藝傳授給他。四、問答題（每小題5分，共30分）17.電影、電視劇、舞臺(tái)劇使用方言表演好不好？談?wù)勀愕目捶ā７穸ɑ卮穑河耙晞『托∑繁硌菔褂檬褂梅窖圆缓?，不符合?guó)家有關(guān)語言法規(guī)的規(guī)定，通用語言文字法規(guī)定廣播、電影、電視要使用國(guó)家通用

25、語言文字。同時(shí)，方言的影響有限，使用范圍有限，再優(yōu)秀的藝術(shù)作品，也只能在一個(gè)方言區(qū)傳播。如果別的地區(qū)播放或表演，還需要重新配音，造成人力物力財(cái)力的浪費(fèi)，沒有必要。 肯定回答：影視劇和小品表演使用方言好，因?yàn)榉窖员旧硎且欢ǖ赜蛭幕漠a(chǎn)物，非常有特點(diǎn)，可以更好地刻劃人物形象，突出地域特色，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，同時(shí)也容易讓觀眾進(jìn)入情景，領(lǐng)會(huì)其中的意境。18.韻母根據(jù)韻頭情況可分幾類？請(qǐng)舉例具體加以說明？ .韻母根據(jù)韻頭情況，可分開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。開口呼是沒有韻頭，韻腹又不是i、u、n的韻母，如ao;齊齒呼是韻頭或韻腹由i充當(dāng)?shù)捻嵞?，如lng;合口呼是韻頭或韻腹由u充當(dāng)?shù)捻嵞?，如uang

26、；撮口呼是韻頭或韻腹由tl充當(dāng)?shù)捻嵞福鐄an。19.從構(gòu)詞法角度看，下列各組詞構(gòu)詞是否相同？簡(jiǎn)要說明。簾子一蓮子地震一地球 這兩組詞構(gòu)詞并不相同：“簾子”是后附式，是合成詞中的派生詞，“子”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素；“蓮子”是限定式，是復(fù)合詞，“子”有實(shí)在意義。 “地震”是陳述式合成詞，兩個(gè)語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系；“地球”是限定式合成詞，兩個(gè)語素是修飾和被修飾的關(guān)系。20.聯(lián)合短語從外部功能看應(yīng)該歸哪一類？舉例說明為什么。 .聯(lián)合短語從外部功能看，要根據(jù)其聯(lián)合的成分的性質(zhì)決定歸屬：如果是名詞性成分，要?dú)w入名詞性短語，如“北京天津”；如果是動(dòng)詞性成分，要?dú)w入動(dòng)詞性短語，例如“學(xué)習(xí)宣傳”

27、；如果是形容詞性成分，要?dú)w入形容詞性短語，例如“偉大光榮”21.有人說“馬”是意符，有人說“馬”是音符？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.字符根據(jù)構(gòu)字功能可分意符、聲符和記號(hào)三類，一個(gè)字符屬于這三類中的哪一類，要結(jié)合它在一個(gè)字中的具體作用判斷，離開具體的漢字，無法判斷一個(gè)字符的具體類別。例如“馬”在“駐”中是意符，在“嗎”中是音符。單獨(dú)考察“馬”，不能斷定它是意符還是音符。22.什么是網(wǎng)絡(luò)語言？網(wǎng)絡(luò)語言形成的原因是什么？ .網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點(diǎn)是指網(wǎng)絡(luò)語言采用有異于規(guī)范語言表達(dá)手段。網(wǎng)絡(luò)詞語形成的原因是：輸入文字快捷簡(jiǎn)便的需要；表達(dá)生動(dòng)形象的需要；填補(bǔ)詞語缺位的需要。 2010年7月現(xiàn)代漢語專題 試題一、舉

28、例并解釋下列術(shù)語（每詞4分，共20分）1聲調(diào)是貫穿一個(gè)音節(jié)的高低升降的調(diào)子，由音高變化形成，具有區(qū)別意義的作用。例如普通話有陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)。 2復(fù)合詞由兩個(gè)以上的詞根語素組合構(gòu)成的合成詞。例如“江山、海洋、農(nóng)民”等等。 3雙賓動(dòng)詞就是可以同時(shí)帶兩個(gè)賓語的動(dòng)詞。例如“送你一朵花”，“送”有兩個(gè)賓語。 4詞類就是按照詞的語法功能劃分出來的類別。例如名詞、動(dòng)詞、形容詞。 5成字部件就是可以獨(dú)立成為一個(gè)漢字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。 二、判斷正誤（每小題1分，共10分。正確的打，錯(cuò)誤的打）1韻母10U、uei、uen的拼寫形式在實(shí)際運(yùn)用中永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)。( ) 2普通

29、話要以白話文著作作為語法規(guī)范。( X ) 3方言是地域文化的反映，因此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。( ) 4普通話語音系統(tǒng)中唯一一對(duì)清濁對(duì)立的輔音都是舌尖后音。( ) 5定位語素全部都是詞綴，非定位語素就是詞根。( X ) 6動(dòng)詞和形容詞的主要區(qū)別是動(dòng)詞可以充當(dāng)謂語。( X ) 7漢字和音節(jié)是對(duì)應(yīng)的，普通話一個(gè)音節(jié)只用一個(gè)漢字記錄。( X )8漢字是記錄漢語的法定文字，所以漢字中不能夾雜非漢字符號(hào)。( X )9網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因與網(wǎng)民使用方言有關(guān)，所以屬于地域方言。( X )10網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)語言產(chǎn)生一定影響。( )三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） yuan:韻頭n，韻腹a。 zhui:韻頭

30、u，韻腹e。 wang：韻頭u，韻腹Q。 quan:韻頭n，韻腹Q。 jiu:韻頭i，韻腹o。 2從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式。（10分） 戰(zhàn)斗：并列式 戰(zhàn)馬：限定式 臥鋪：限定式變化：并列式綠化：后附式 3分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分） 挖 掘 煤 炭 的 工人 挖 掘 煤 炭 的 表 層 4從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯(cuò)誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 青年朋友們，努力吧，未來的鴻圖要靠我們來描繪。 我報(bào)設(shè)立了“改革芻議”欄目，歡迎讀者參與。 這篇文章，針貶時(shí)弊，觀點(diǎn)鮮明，受到了讀者的好評(píng)。 這一張張笑容，一顆顆紅心，匯成了愛的海洋。 這是