八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第二框在社會中成長課件新人教版.pptx

1、,02,PART ONE,在社會中成長,第一課豐富的社會生活,學習目標,1.知識目標：了解和認識個人的生存和發(fā)展離不開社會，知道個人的成長就是不斷社會化的過程，知道親社會行為的內(nèi)容和重要性，積極融入社會、服務社會。 2.能力目標：感受個人與社會的聯(lián)系，提高親社會能力，培養(yǎng)親社會行為，積極融入社會、服務社會。 3.情感態(tài)度價值觀目標：以積極的態(tài)度對待他人和社會，培養(yǎng)熱愛社會，熱愛生活的情感。,1.為什么說個人的成長離不開社會？ 2.親社會行為的表現(xiàn) 3.養(yǎng)成親社會行為的意義 4.怎樣養(yǎng)成親社會行為？,5分鐘閱讀P6P9獨立勾畫、標注、記憶以下問題,自學指導,運用你的經(jīng)驗,你是否有與小東類似的經(jīng)歷

2、，與同學交流分享你的付出和收獲。,示例： 有，我曾經(jīng)和同學一起參加了鏟除城市“牛皮癬”活動，我付出了時間和精力，收獲了快樂和幸福，同時鍛煉了與同學合作的能力，提高了團隊意識,一、人的成長是不斷社會化的過程,父母的撫育,同伴的幫助,老師的教誨,社會的關愛,知識技能不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識不斷增強,價值觀念日漸養(yǎng)成 ,我 們,什么是社會化？,（1）社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。 （2）我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。,相關鏈接,衣,食,住,行,用,圖書館看書,組織看電影,參觀博物館,學習

3、和娛樂,結合上述圖片，說明食物、學習用品、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。,示例： 從耕耘、播種、收獲、加工，再到我們餐桌上的各種美食、服裝等，我們生活中的各種物品，都離不開農(nóng)民或者工人的辛勤勞動?？梢姡覀兊囊率匙⌒?、學習和娛樂等都參與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。我們的生存和法制都離不開社會。,二、為什么說個人的成長離不開社會？,我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。,什么是親社會行為？,（1）含義：親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。例如： （2）表現(xiàn)：謙讓、分

4、享幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為。,知識點撥,二、養(yǎng)成親社會行為的意義,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。,探究與分享,志愿服務,紅色教育,無償獻血,愛心義賣,親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成的。 我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。 在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，向他人之所想，急他人之所急。,三、怎樣培養(yǎng)親社會行為？,在社會中成長,在社會課堂中成長,養(yǎng)成親社會行為,人的成長是不斷社會化的過程,人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng),青少年養(yǎng)成親社會行為的原因,親社會行為的表現(xiàn)、意義,怎樣養(yǎng)成親社會行為。,1養(yǎng)成親社會行為，既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融入社會。下列行為屬于親社會行為的有() 參加志愿者服務行動去網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天、打游戲關心地方建設、進社區(qū)宣傳環(huán)保開展社會調查 A B C D 2新學期第一節(jié)課，小敏同學“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況：外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點擦拭公共自行車；另外，還參加了幾次公益活動你對這份寒假作業(yè)的看法是()能緩解平時的學習壓力，避免產(chǎn)生厭學情緒能