論責(zé)任作文的議論文,論責(zé)任的作文 3篇.doc

1、論責(zé)任作文的議論文,論責(zé)任的作文 3篇當(dāng)你答應(yīng)了別人某一件事，不管是小事還是大事這都是你的承諾，你必須對此事負(fù)責(zé)，這是你承諾后應(yīng)履行的責(zé)任。敢于承諾就要敢于付出責(zé)任，不管結(jié)果是怎樣的這都是你自己所決定的。你付不起責(zé)任就不要對他人進(jìn)行承諾，不要做卑鄙小人。要么與你無關(guān)要么對此負(fù)責(zé)，傷了別人又降低了自己的人格尊嚴(yán)，算什么英雄好漢。請記住!承諾別人就要付出責(zé)任。論責(zé)任作文的議論文,論責(zé)任的作文2新冠肺炎疫情牽動著億萬民眾的心，而最讓我們感動的莫過于挺身而出奔赴一線，殫精竭慮，夜以繼日奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)工作者，他們用智慧、血汗、生命筑起保護(hù)，挽救人民生命的防線，他們詮釋了醫(yī)者大愛無疆的職業(yè)精神，扛住了大國責(zé)任

2、。充滿霧氣的護(hù)目鏡，厚重的防護(hù)服，N95口罩下的自信笑容，一封封請戰(zhàn)書，生命書這是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，家國情懷生動體現(xiàn)，作為中學(xué)生，生活不只有眼前的高考，更要有一份巨時濟(jì)世的責(zé)任感。積極進(jìn)取，從不抱怨。倘若女將軍陳薇抱怨危險，憎恨工作，消積待日，她怎能在29年的時間里一次次與致病毒短兵相接，一次次在“無形戰(zhàn)場”拼死搏殺?她怎么會穿著“軍人使命”這身戰(zhàn)袍，用生命來守護(hù)生命呢?所謂“七十而隨心所欲”，如果鐘南山院士真的這樣，以高齡為借口，抱怨工作之多，責(zé)任之重，怎使中國疫情取得如此大的勝利。正是因?yàn)槿缤娔仙?、陳薇這樣數(shù)以計萬的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)起了對國家的責(zé)任，才使中國抗擊疫情戰(zhàn)漸入佳境。中學(xué)生不能抱怨生活，更不

3、能消積待日，應(yīng)奮發(fā)求知，做好未來扛起大國責(zé)任的準(zhǔn)備。擴(kuò)大格局，創(chuàng)造未來。辜鴻銘、陳寅格勇于承擔(dān)對中華文化的責(zé)任，他們無懼無畏，無懼權(quán)勢與戰(zhàn)亂，焚膏油以繼晷，窮年累月鉆研學(xué)術(shù)，成為了中華文化的集大成者。金一南在自己的未來格局，在滔天巨浪的情況中，完成了苦難輝煌那本書，乞求直升機(jī)救援來把他的筆記本帶走。未來格局使我們通過艱苦、充滿風(fēng)險的實(shí)踐，也讓我們把自己逼上了墻角，磨利我們的才華。奉獻(xiàn)自己，勇?lián)笕?，短短七十年，然發(fā)展之速，遠(yuǎn)勝萬物發(fā)展之速?何也?皆為勇于承擔(dān)責(zé)任英雄之力也，成有名，成無名，但凡是敢于承擔(dān)責(zé)任的人都是英雄，他們用汗水與鮮血，將社會發(fā)展推至一個又一個高峰，承擔(dān)責(zé)任，意味著奉獻(xiàn)，“美

4、德”志愿者團(tuán)隊放棄居家的安全，奉獻(xiàn)著自己的時間，照顧家人都患上新冠的嬰兒，為臨產(chǎn)孕婦送防護(hù)服他們?yōu)榱俗约核袚?dān)的責(zé)任，奉獻(xiàn)著自己。2020賦予我們一種機(jī)會，一種學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會，讓責(zé)任變成習(xí)慣，擔(dān)起大國責(zé)任。論責(zé)任作文的議論文,論責(zé)任的作文3我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課!”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我我們忘了抱錄音機(jī)了，我們現(xiàn)在就就抱過去?！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在

5、后面大喊：“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進(jìn)教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干?！蔽衣牶?，覺得本來可以交齊的，可是哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。通過這幾件事，我認(rèn)為一個人的責(zé)任感是不可