六年級第四單元試卷

1、學(xué)校_ 姓名_班級_2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文第十一冊第四單元測試題考試時間：90分鐘 分數(shù)：100分 分數(shù)：_ 一、積累花園。 （45分）1、根據(jù)所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書寫工整美觀大方。（2分）偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。_2、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 （10分）dio nn shun kui chn sh xinyn zhu y（） （ ） （ ） （ ） （ ） o lin mshn hnzo zhunji zhn zh（） （） （ ） （） （ ）3、用線條把下列詞語正確地搭配起來。（8分）開鑿

2、眼界改善自然開演思想改革體制開通隧道改進工作開闊節(jié)目改造生活4、選擇正確答案的序號填在（）內(nèi)。（4分）人們常說的“東北三寶”是（）A、人參B、鹿茸C、烏拉草D、貂皮根據(jù)下列情境，說話恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢、小兵正在認真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”B、陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起。”他的同學(xué)說：“對不起值多少錢？給我另買本新書吧！”C、李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué)，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學(xué)說：“沒關(guān)系。”D、某中學(xué)正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生：“請問同學(xué)，上什么課？”這個學(xué)生回答說：“你自

3、己不會看課程表？”選出意思不同于其他三句的一句：（）A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？“她激動得說不出話來?！笨s句正確的一句是（ ）。A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)越走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：_。后生們的胳膊、腿、全身，_搏擊著，_搏擊著，_搏擊著。它_，_，_。國粹京劇是大眾_的曲藝形式，人物分為_四種。鑼鼓敲響，他們一個個_，在臺上_，唱得_，演得_。6、理順句子。（

4、6分）（ ）虹聽見了就驕傲起來，連太陽都看不起了。（ ）虹不相信，還是很驕傲。（ ）人們都稱贊虹很美麗。（ ）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！保?）一會兒，白云遮住太陽，虹就不見了。（ ）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道彩虹。二、閱讀美苑。（11+14=25分） （一）牛郎織女片斷一天，牛郎去喂牛，那頭（衰蓑）老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝（bob）下來留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮”老牛話沒說完就死了。（1）劃去括號里不恰當?shù)淖帧⒁?。?分）（2）用一句話概括這一段話的意思。（2

5、分）（3）讀了這一段話，你會聯(lián)想到文中的哪些情景？（2分）（4）牛郎織女、_、_和_，被稱為我國四大民間故事。（3分）讀完了全文，牛郎織女兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：_，_ 。（2分）(二) 學(xué)會感恩西方有一個感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家?？傆幸环N遺憾，我們國家的節(jié)日很多，惟獨缺少一個感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生

6、命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時候我們往往容易忘記了需要感恩。沒錯，感恩的敵人是忘恩負義。但

7、是，真正忘恩負義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵瑯淅细?，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是情人的生日，都不會錯過他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。1、 解釋“感恩”的 意思。（2分）2、 文中例舉哪些理由說明要感恩？（3分）3、文中教育我們要學(xué)會感恩的兩個成語是_、_。（2分）4、我國有感恩的傳統(tǒng)嗎？并從文中找理由，用“”畫出。（3分）5、第五自然段“蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝?！蹦７聦懸痪鋉，還