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文檔簡介

1、修改課（二）,八級第14課,從整體上修改文章都有哪幾步,一般是三看： 1.一看文章是否切題 2.二看文章是否真實(shí)、新穎和有代表性 3.三看文章的內(nèi)容是否健康、具體,我們來找碴,活潑可愛的小表妹,看看哪位同學(xué)的眼力最好，能在這篇文章中揪出隱藏的瑕疵。這段文字是寫小表妹的，小表妹今年三歲了，你想想這樣一個小孩子會說什么要的話？她會有什么樣的動作呢？她的神態(tài)又是如何？她在玩的時候心理活動又是什么樣子的？下面我們就來當(dāng)醫(yī)生，給這篇文章號脈，治療一下，看看哪位同學(xué)修改得最好！,勾踐臥薪嘗膽終成大事 樂樂提示： 同學(xué)們看，勾踐身為一國之君，遭到了滅國之恨， 可是遇到這么大的困難，他沒有喪失意志，而是在逆

2、境中不斷地反思自己失敗的原因是什么，并且積極做 出努力，最終成就了自己的霸業(yè)，一個國家的君主是 這樣的反思的精神。遇到挫折的時候我們不要?dú)怵H， 要不斷去反思 自己失敗的原 因。只有這樣， 才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 取得成功！,小結(jié)： 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們根據(jù)前面所學(xué)的知識修改了自己的文章，其實(shí)我們的作文中加入個性化的語言、動作、心理、神態(tài)這些描寫之后，我們的作文會更加吸引讀者。所以以后在寫文章的時候，一定要用上我們學(xué)過的知識點(diǎn)，讓文章中你所描寫的人物也好，事情也好，都更加生動具體。,作業(yè)：,1、回家之后讀一讀文學(xué)沙龍中的精彩片段， 養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣。 2、看看自己的在校作文中有沒有需要修改 的片段，運(yùn)用

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