如何讓課堂富于游戲化

1、 學(xué)分賬號(hào)：838973如何讓課堂富于游戲化 文昌市翁田中心小學(xué) 鄭春曉游戲是低齡兒童的主要活動(dòng)，喜歡做游戲是小孩的天性，根據(jù)這一特點(diǎn)，我把傳授知識(shí)與游戲緊密結(jié)合，互相滲透在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生在玩中學(xué)知識(shí)、學(xué)中提智商，在游戲中體驗(yàn)、感受、獲得經(jīng)驗(yàn)。游戲，可以充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，激發(fā)了孩子們的求知欲，從而提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣。讓游戲成為課堂的主要形式，使學(xué)生在輕松、活潑、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，在玩的過程中接受新知識(shí)，從而容易掌握和識(shí)記。試圖通過學(xué)校的紀(jì)律和教師的權(quán)威把學(xué)生留在教室里的做法是不理想的。家庭問題、情感問題、各種矛盾沖突以及身心健康問題等都很容易使學(xué)生分心。雖然教師不能控制

2、這些事件，但可以通過有效的策略讓學(xué)生更加專注于學(xué)習(xí)。如下一些方法，有助于激發(fā)和維持學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣，從而使你的課堂富于魅力。 1課前精心準(zhǔn)備。發(fā)揮你的創(chuàng)造性，想出一些方法來吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生一走進(jìn)教室，就要使他們的頭腦活躍起來。精心準(zhǔn)備一些與教學(xué)有關(guān)的課件和教具，在上課之前引起他們的好奇心，刺激他們的思維讓他們積極參與到課堂當(dāng)中。例如：讓學(xué)生猜字謎、一組饒有趣味的思考題、一些動(dòng)畫的圖片，一幅與課堂教學(xué)有關(guān)的有聲或動(dòng)畫故事等。 2上課鈴響后的前三分鐘用來活躍課堂氣氛。請學(xué)生舉手回答一個(gè)與當(dāng)天課程有關(guān)的問題，也可以讓學(xué)生寫出他們的答案或者讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。剛開始上課時(shí)，要力求營造一種積

3、極主動(dòng)的氣氛，而不是讓學(xué)生被動(dòng)的聽課。 3認(rèn)真、全面地計(jì)劃布置。進(jìn)展順利的課堂總是能不斷地吸引學(xué)生的注意力，而且中間很少間斷。課堂教學(xué)能順利進(jìn)行是因?yàn)榻處燁A(yù)先進(jìn)行了仔細(xì)的計(jì)劃和組織。在課前花些時(shí)間來準(zhǔn)備資料，那么老師就知道每一步應(yīng)該怎么做，一些事情大都在預(yù)料之中。認(rèn)真的準(zhǔn)備有助于創(chuàng)造井然有序的氛圍。 4鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上和其他人分享他們的知識(shí)和觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的潛能和某種特殊才能。如果學(xué)生愿意把它們貢獻(xiàn)出來與他人共享，其他學(xué)生將因此受益。 5有意識(shí)地把課堂教學(xué)與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來。以學(xué)生的興趣作為切入點(diǎn)，給他們提供各種機(jī)會(huì)，把他們在課堂上學(xué)到的東西運(yùn)用于日常生活中并嘗試解決生活中的問題。

4、 6使用各種視覺設(shè)備幻燈片、圖片、道具、示范片、廣告畫等。一般來講，人們的學(xué)習(xí)主要是通過視覺。如果教師傳達(dá)的信息既有視覺效果又有聽覺效果，當(dāng)然最好不過。 7大約每隔810分鐘就給你的課堂注入一次新的活力，組織一些活動(dòng)，活躍一下你的課堂氣氛。活動(dòng)時(shí)間不必很長，但是可以調(diào)節(jié)課堂氛圍，重新吸引學(xué)生注意力。通過各種練習(xí)的活動(dòng)使學(xué)生的頭腦活躍起來，而不必拘泥于傳統(tǒng)的呆板的教學(xué)模式。對學(xué)生的調(diào)查表明，大多數(shù)學(xué)生喜歡積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中，很少學(xué)生喜歡只能被動(dòng)聽課的教學(xué)方式。 8多樣化是生活的調(diào)味品，是成功課堂的秘訣。教學(xué)效果好的教師并不總是使用同一種教學(xué)技巧，而是不斷變換各種教學(xué)策略。而大數(shù)教學(xué)效果不

5、佳的教師每堂課都傾向于使用同一種教學(xué)技巧滔滔不約地講話與大量重復(fù)的練習(xí)。 9嘗試使用各種教學(xué)方法。例如，勵(lì)志游戲、角色表演、放錄像以及合作性學(xué)習(xí)等都可以嘗試。一般來說，學(xué)生對小組活動(dòng)更感興趣。 10表現(xiàn)出你的幽默感。不要把快樂拒于課堂之外，也不要害怕把幽默展示在你的課堂教學(xué)中。追求趣味性活動(dòng)是自然的反應(yīng)，有趣的課堂教學(xué)使學(xué)習(xí)變成一種樂趣。你不必刻意追求捧腹大笑的效果，但當(dāng)一件幽默的小事或其他的趣聞軼事自然出現(xiàn)時(shí)，你就可充分利用它來達(dá)到幽默的效果。在課堂上使用幽默的指導(dǎo)原則是：幽默應(yīng)該緊扣課堂教學(xué)的主題，避免講述那些沒有一點(diǎn)教育意義而只帶有娛樂性的笑話。 11最重要的一條是熱情。如果你對教學(xué)缺乏

6、足夠的熱情，也不能讓你的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充滿激情；反過來講，如果你認(rèn)為教學(xué)工作是有趣的、有意義的，你工作中的表現(xiàn)也會(huì)感染你的學(xué)生。然而，要想課堂能達(dá)到富于游戲化，教師自身必須要做到以下幾點(diǎn)：一、先要自身硬鍛煉自我素質(zhì) 1、用你的裝束讓學(xué)生眼睛一亮，留給學(xué)生良好的第一印象 。2、他山之石，可以攻玉在觀摩中成長 。3、適應(yīng)教師角色的調(diào)整，培育細(xì)節(jié)精神，提升你的品質(zhì)與魅力，多問問自己：你的教學(xué)靠什么 。二、 改變教學(xué)觀念 1、課堂教學(xué)要講進(jìn)退之道，課堂管理要寬嚴(yán)有度 。2、以人為本，正視學(xué)生的課堂要求，開放課堂,放飛學(xué)生的思維重在激發(fā)學(xué)生的感悟力 。3、讓學(xué)生“活起來”、“動(dòng)起來”，課堂，學(xué)生“犯錯(cuò)

7、”的地方幽默化處理。三、 創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氛圍 1、做有親和力的人，發(fā)揮教室環(huán)境的課堂教育作用，微笑是教室內(nèi)燦爛的陽光 。2、互動(dòng)中構(gòu)建和諧的課堂，教師不能作話語的“霸權(quán)” 。3、在平等中，敞開彼此的心扉，活躍氣氛不能以刺傷學(xué)生的自尊為代價(jià) 。四、 讓你的課堂教學(xué)更精彩 1、導(dǎo)入，未成曲調(diào)先有情 2、提問，使教學(xué)有聲有色 3、追問，引發(fā)學(xué)生深入思考 。4、導(dǎo)答，在循循善誘中進(jìn)行 5、舉例，讓課堂趣味橫生 6、故事，拉近學(xué)生與課本的距離 。7、講授，在啟發(fā)中頓悟 8、觀察，使教學(xué)更貼近學(xué)生 9、板書，牢牢抓住學(xué)生眼球 。 10、評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展 11、結(jié)課，一切盡在回味中 。也就是說

8、小學(xué)語文教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造新穎多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情境和游戲，來喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣和求知欲，達(dá)到有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。古板單調(diào)的教學(xué)方法和手段，只能讓課堂變得枯燥乏味，讓學(xué)生覺得索然無味，學(xué)生就在一堂堂這樣的課中消磨掉了學(xué)習(xí)的興趣。而有效的英語課堂活動(dòng)設(shè)置應(yīng)當(dāng)要能激發(fā)學(xué)生的興趣，要貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，要符合學(xué)生的認(rèn)知水平，要有真實(shí)的語用，要有真實(shí)的評價(jià)。游戲是小學(xué)生最樂意接受和參與的活動(dòng)。若能將知識(shí)溶于游戲之中，讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在輕輕松松中學(xué)習(xí)，學(xué)生是非常愿意接受的。雖短短幾分鐘，但卻能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興 趣。根據(jù)教學(xué)要求，我盡量把傳授知識(shí)和游戲融為一體，設(shè)計(jì)一些適合教材的游戲。