高中語(yǔ)文《赤壁之戰(zhàn)》課件 魯教版必修2_第1頁(yè)
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赤 壁 之 戰(zhàn),教 學(xué) 要 點(diǎn)：,1、學(xué)習(xí)以時(shí)間為序組織材料來(lái)體現(xiàn)寫作意圖。,2、突出中心，有詳有略安排材料。,3、運(yùn)用對(duì)話敘述故事情節(jié)，人物語(yǔ)言性格化。,一、簡(jiǎn)介作者和資治通鑒,司馬光（10191086），字君實(shí)，夏縣人。北宋史學(xué)家。世稱涑水先生，謚號(hào)文正。,資治通鑒是我國(guó)古代最大的一部編年體史書，以年月為經(jīng)，史實(shí)為緯，貫通戰(zhàn)國(guó)至五代長(zhǎng)達(dá)1360多年的歷史，耗時(shí)19年。宋神宗認(rèn)為此書“鑒于往事，有資治道”，于是定名為資治通鑒。,二、課文分析：,2、課文分成幾個(gè)部分？每部分寫了什么？,1、學(xué)生齊讀,赤 壁 之 戰(zhàn),全文主線,孫權(quán)（詳）,劉備（略）,曹操（略）,魯肅勸孫權(quán),魯肅勸劉備,操已向荊州,亮勸孫權(quán),和戰(zhàn)之爭(zhēng),瑜勸孫權(quán),遇于赤壁,戰(zhàn)敗曹軍,曹將順江東下,曹遺權(quán)書,戰(zhàn)前活動(dòng)（詳）,戰(zhàn)況結(jié)果（略）,組織材料的順序,時(shí)間順序或事物發(fā)展順序,提出主張,堅(jiān)定意志,作出決策,實(shí)施決策,新野,劉備軍,曹軍,樊城,襄陽(yáng),當(dāng)陽(yáng) 長(zhǎng)阪,漢,鐘祥,劉琦軍,夏口,江陵,水,樊口,鄂城,長(zhǎng),江,華容,赤壁,孫劉聯(lián)軍,周瑜軍,柴桑,長(zhǎng),江,關(guān)羽水軍,赤壁之戰(zhàn)作戰(zhàn)經(jīng)過(guò)示意圖,圖

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