優(yōu)秀青年工作者個人事跡

1、優(yōu)秀青年工作者個人事跡優(yōu)秀青年工作者個人事跡xx ,1985年出生，xx年畢業(yè)于西南交通大學(xué)，現(xiàn)任 xxxx公司大準項目部 總工。xxxx 年 xx 懷著滿腔的激情踏入 xxx 公司的大門，先后參加了 xxx 專用 線、褔州到廈門客運專線、通遼至霍林河擴能工程、大同至準格爾旗運煤專線 等工程的建設(shè)，在工程建設(shè)中他不但積累了豐富的施工經(jīng)驗，還培養(yǎng)、帶動了 一大批崗位能手。xxxx 年 1 月，不滿 27 歲的 xx 當上大準項目部總工時，正值大準項目援建 通霍線期間，節(jié)點工期已經(jīng)訂好，時間緊，任務(wù)重。面對鐵路既有線要點施工 的困難，他帶領(lǐng)技術(shù)人員夜以繼日奮戰(zhàn)在施工一線，研究圖紙，編制和優(yōu)化施 工

2、要點方案，有不清楚的地方就虛心請教項目經(jīng)理富強和公司其他有經(jīng)驗的技 術(shù)人員。框構(gòu)涵頂進施工。早上 3 點又起床做要點施工前的準備工作。白天，線路 上 40 多度的高溫把人烤得幾乎虛脫，但為了保證施工安全正點，施工前，他頂 著烈日進行現(xiàn)場測量，定出 d 梁位置高程。從細節(jié)入手，估算出每一道工序的 用時，在實施過程中對比，為下次施工積累經(jīng)驗。在他的努力下， d 梁架設(shè)施 工次次快捷、準確、安全、正點，受到了局指揮部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為公司贏 得了榮譽。為了增加企業(yè)效益，xx年大準項目重新復(fù)工伊始xx在擬訂方案時總要絞 盡腦汁，力爭每個方案最優(yōu)化。從路塹變隧道到橋墩變更，為了縮短工期， xx 在優(yōu)選隧

3、道施工方案上動了不少腦筋。他請教老師，查閱資料，主動與設(shè)計、 監(jiān)理等單位溝通，經(jīng)過比選優(yōu)化，制訂了西哈拉 3#隧道先打通為窯溝 1#隧道施 工出碴的施工的方案。去年 6 月，窯溝大橋大橋進行 40米高墩施工時，為了嚴 格過程控制，從打樁到灌樁，他一直盯在現(xiàn)場，吃住在工地，同事們無不為他 務(wù)實的工作精神而感動，都主動加班加點趕進度，搶在汛期來臨之前，把大橋 的 3 個基礎(chǔ)全部施工完成。該方案既簡化了施工工藝，加快了施工進度，又節(jié) 省了費用約 10萬元。每次到各個工區(qū)，唐志勇都要向年輕的技術(shù)人員提出一些技術(shù)方面的問 題，引導(dǎo)他們邊施工邊思考。遇到別人有不懂的地方，他總是不厭其煩，耐心 解釋，直到別

4、人弄懂為止。他經(jīng)常組織各工區(qū)技術(shù)人員相互觀摩學(xué)習，相互取 長補短，共同提高，利用業(yè)余時間組織工程技術(shù)人員學(xué)規(guī)范，學(xué)業(yè)務(wù)，掌握各 項施工技術(shù)要領(lǐng)和技術(shù)標準，在施工現(xiàn)場講解技術(shù)要求，幫助年輕的技術(shù)人員 制訂技術(shù)管理措施，不斷激發(fā)他們的學(xué)習工作熱情。王長亮是xx年7月畢業(yè)的中專生，來到大準線后， xx 主動與他結(jié)成“師徒對子”，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他，在 工作上幫助他，在生活上關(guān)心他。王長亮進步很快，一年后就出師負責項目部 成本管理。去年，局分別授予唐志勇和徐士龍這對師徒“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”和 “優(yōu)秀見習生”榮譽稱號。xx 同志業(yè)務(wù)水平不但是在本崗位上，就是在對外協(xié)調(diào)方面也是一個能手。從參加工作至今，始終從事技術(shù)工作，從技術(shù)員到項目總工， xx 同志始終堅持 不斷的探索和學(xué)習先進的業(yè)務(wù)知識，不斷積累施工生產(chǎn)方面的管理