部編版二年級語文上冊：第2單元 識字4 田家四季歌 教案2.doc

1、識字4 田家四季歌教學目標知識與技能1.會認本課17個生字，會寫10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。3.通過學習，了解農(nóng)民在不同的季節(jié)里的農(nóng)事活動，體會農(nóng)民的辛苦和快樂。情感態(tài)度與價值觀體會農(nóng)民的辛苦，懂得辛勤勞動的快樂，激發(fā)熱愛生活的美好情感。教學重難點1.識字寫字，背誦課文。2.了解農(nóng)民在四個季節(jié)里的主要農(nóng)事活動。教學課時2課時第一課時一、解題入境1.讀課題,理解課題中詞語的意思。2.你怎么記住“季”這個字?說說你用什么方法記的。3.再讀題目,想一想題目告訴了我們什么。二、初讀詩歌,學習17個會認字1.聽教師范讀課文,聽準會認字的字音。2.學生自讀詩歌,不認識的字要根

2、據(jù)拼音把字音讀準。3.自主識字，交流識字方法。（1）后鼻音的字：桑、農(nóng)、場。其中“?！弊x，平舌音；“農(nóng)”的聲母是“n”。（2）多音字：“了”在文中讀“”，意思是完畢，結束。4.讀本課的詞語卡片，積累詞語。四季 蝴蝶 麥苗 肥胖 農(nóng)事 蠶桑 歸來谷粒 黃金 上場 雖然 辛苦 喜洋洋 農(nóng)事了三、學習詩歌,朗讀感悟1.請四個學生再讀詩歌,大家邊聽邊畫出表示四個季節(jié)的詞語。2.每人選一個最喜歡的季節(jié),把相關的詩歌小節(jié)讀給大家聽。3.大家評議。4.學生提出不理解的詞語,全班一起討論。5.找出描寫農(nóng)民心情的詞語。喜洋洋 笑盈盈你能仿照這樣的形式再說幾個這樣的詞語嗎?6. 全班齊讀詩歌。第二課時一、復習導入

3、1.上節(jié)課我們學習了田家四季歌，現(xiàn)在我們來“唱一唱”，背一背。2.背誦詩歌。3.開火車讀生字。二、精讀課文，感悟體驗1.老師范讀詩歌。2.學生選自己最喜歡的一個小節(jié)讀，想一想：你讀的這個季節(jié)有什么特點？你為什么喜歡它？第一節(jié)：春季（春風、花、草、蝴蝶、麥苗兒、桑葉兒）第二節(jié)：夏季（采蠶桑、插秧；早起耕作、戴月光）第三節(jié)：秋季（稻谷粒粒香，心里喜洋洋）第四節(jié)：冬季（棉衣暖又輕，大家笑盈盈）3.怎樣讀才能讀出每個季節(jié)的特點？才能表達你的心情？第一節(jié)可以讀出輕松、舒暢的感覺。第二節(jié)可以讀出忙碌、踏實的感覺。第三節(jié)可以讀出喜洋洋的感覺。第四節(jié)可以讀出溫暖、幸福的感覺。4.賽一賽。小組賽讀，要求讀出季節(jié)

4、特點，讀出自己的情感。5.找一找。（1）你從哪兒看出農(nóng)民勞動很辛苦？（采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。）（2）找出寫農(nóng)民心情的句子，反復讀讀，體會體會。思考：他們這么辛苦，為什么還喜洋洋、笑盈盈？三、學寫本課的生字1.拼讀會寫字。2.自主記字，交流方法。3.指導書寫。（1）季、吹、農(nóng)：注意撇、捺的書寫，撇和捺要寫得舒展。（2）忙：注意“豎心旁”的書寫，先寫兩點，再寫豎。（3）辛：注意筆畫中的三橫，中間一橫最長。（4）年：筆順是“”。4.練習書寫。教師巡視。5.講評學生書寫。四、拓展運用1.讀一讀，記一記下列詞語。播種 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷 積肥這些詞語都和農(nóng)事有關。2.練習用生字組詞造句。3.用自己的話說說一年四季小朋友們都有什么活動。4.自編兒童四季歌