高中生物2.1減數(shù)分裂和受精作用二受精作用(第2課時(shí))新課教學(xué)過(guò)程1新人教版必修2

1、名校名 推薦第二章基因和染色體的關(guān)系第 1 節(jié)減數(shù)分裂和受精作用二 受精作用教學(xué)內(nèi)教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)容意圖第 3 課討論一 1.代表分別來(lái)自父方和母方的同源染色體聯(lián)會(huì)。學(xué)生已準(zhǔn)闡明時(shí)2.4條。減數(shù)第一次分裂結(jié)束。2 條。備好的實(shí)減數(shù)二、受3. 減數(shù)第一次分裂過(guò)程中的同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體，同驗(yàn)材料進(jìn)分裂精作用源染色體在赤道板位置成雙排列，同源染色體分離， 分別移向細(xì)胞兩行模型建和受極； 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中非同源染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的赤構(gòu)并思考精作（一）、道板上，著絲點(diǎn)分裂，染色單體成為染色體，移向細(xì)胞兩極。回答“討用對(duì)配子中4.2個(gè)。 2 個(gè)。論”的問(wèn)于生染色體討論二 1.每

2、個(gè)配子都含有兩種顏色的染色體。2. 4種。 3. 8 種。題物遺組合的提問(wèn)：生物的細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后，產(chǎn)生染色體數(shù)目減半的精子和卵細(xì)傳和多樣性胞。那么，這些成熟的生殖細(xì)胞和體細(xì)胞之間又有什么關(guān)聯(lián)呢？生變異模型建物的體細(xì)胞是怎樣形成的？（答：通過(guò)受精作用形成。）的重構(gòu)提問(wèn)：什么是受精作用？性。（答：卵細(xì)胞與精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。）（二）、( 請(qǐng)學(xué)生看教材彩圖 2-7 ，設(shè)想受精的具體過(guò)程，并在教師引導(dǎo)下嘗受精作試描述。 )用（答： 在受精作用進(jìn)行時(shí)，通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面。 與此同時(shí)， 卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子再進(jìn)入。 精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞

3、后不久，精子的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，使彼此的染色體會(huì)合在一起。）提問(wèn)：通過(guò)受精作用，染色體的數(shù)目出現(xiàn)什么變化？（答：受精卵中染色體數(shù)目又恢復(fù)到原來(lái)體細(xì)胞中的數(shù)目，其中一半來(lái)自精子 ( 父方 ) ，一半來(lái)自卵細(xì)胞( 母方 ) 。）提問(wèn)：現(xiàn)在我們?cè)倩仡^看看同源染色體的概念，同學(xué)們現(xiàn)在是否真正認(rèn)同明白了同源染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的意思了？物質(zhì)（答：從同源染色體的角度看，精子和卵細(xì)胞中的同源染色體都是的規(guī)成單存在，精子帶有其中的一條，卵細(xì)胞帶有其中的另一條。受精性，后，這兩條同源染色體到了一個(gè)細(xì)胞中，它們就成對(duì)存在了。所以，樹(shù)立關(guān)于同源染色體的概念說(shuō)法，就是這個(gè)意思。）辨證受精后，

4、 受精卵迅速地進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化，新生命由此開(kāi)始了唯物遺傳物質(zhì)與環(huán)境相互作用的發(fā)育過(guò)程。主義1名校名 推薦總結(jié)：減數(shù)分裂，受精作用圖解( 教師從成體開(kāi)始邊講邊板畫逐步展世界示) 。略觀。同學(xué)們已經(jīng)知道減數(shù)分裂形成的精子和卵細(xì)胞，必須通過(guò)受精作用結(jié)合形成受精卵， 才能發(fā)育成新個(gè)體。對(duì)于生物個(gè)體而言， 父親體內(nèi)所有的精原細(xì)胞， 染色體組成并無(wú)差別；母親體內(nèi)的卵原細(xì)胞也是如此?？墒恰耙荒干抛樱抛痈鞑煌?。”提問(wèn)：那為什么同樣雙親的后代會(huì)呈現(xiàn)多樣性呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生討論分析原因：新一代繼承了父母雙方的遺傳物質(zhì)。由于減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體分離、非同源染色體自由組合以及非姐妹染色單體間交叉互換，形成的

5、配子的染色體組成具有多樣性，導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性，所以必然導(dǎo)致后代性狀的多樣性。）提問(wèn)：這種多樣性對(duì)于生物進(jìn)化有什么作用？（答：這種多樣性有利于生物在自然選擇中進(jìn)化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。）此外，從上面的圖中可以看出，減數(shù)分裂使染色體數(shù)目減半，受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目，從而使生物前后代染色體數(shù)目保持恒定，因此，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物前后代染色體數(shù)目的恒定性， 對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的， 由此也可看出，生物的各種變化無(wú)論有多復(fù)雜，也是有規(guī)律可循的。技能訓(xùn)精原細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化表學(xué)生畫圖培養(yǎng)練時(shí)期間期前期中期后期末期填表格學(xué)生染色體以所數(shù)目888168學(xué)以（條）畫圖精原細(xì)胞形成精