《用數(shù)對(duì)確定位置(二)》

1、江蘇省電化教育館制作,確定位置（二）,A,B,C,A（3，2）,B（5，3）,C（7，1）,下面是一個(gè)公園的平面圖。,（2，3）,0,（2，6）,（8，2）,（1）用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn) A、B、C的位置。,第1題:,（2）標(biāo)出點(diǎn)D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并順次連結(jié)D、E、F、G、D。圍 成的是什么圖形？,（1）用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè) 頂點(diǎn)A、B、C的位置。,(2,4),(1,2),(4,1),（2）標(biāo)出點(diǎn)D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、 G（7，4），并順次連結(jié)D、E、F、G、D。圍 成的是什么圖形？,A,B,C,（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A、B、C的位

2、置。,第2題:,A,B,C,（2）在圖上標(biāo)出點(diǎn)D（2，3）、E（4，1）， 再順次連結(jié)A、D、E、C、A。圍成的是 什么圖形？,A,B,C,（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A、B、C 的位置。,(6,4),(1,1),(8,2),B,（2）在圖上標(biāo)出點(diǎn)D（2，3）、E（4，1）， 再順次連結(jié)A、D、E、C、A。圍成的是 什么圖形？,A,C,（1）用數(shù)對(duì)表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)和圖書館的位置。,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（2）圖上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同嗎？,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（3）小明從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到圖書館，要向東走 幾格，再向北走幾格？他

3、從實(shí)驗(yàn)小學(xué) 到電影院可以怎樣走？,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（4）小強(qiáng)的位置在（2，7），你能沿著 方格線畫出從他家到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路 線嗎？,（1）用數(shù)對(duì)表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)和圖書館的位置。,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（5，5）,（6，7）,（2）圖上（3，2）和（2，3）表示的位置 相同嗎？,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,（2，3）,（3，2）,4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,1,商店,圖書館,體育館,公園,（3）小明從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到圖書館，要向東走 幾格，再向北走幾格？他從實(shí)驗(yàn)小學(xué) 到電影院可以怎樣走？,書店,電影院,實(shí)驗(yàn)小學(xué),4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。,

4、（4）小強(qiáng)的位置在（2，7），你能沿著 方格線畫出從他家到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路 線嗎？,8.下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。,白王,g2,黑王,黑車,白兵,d7,c6,g4,黑白棋子各有一個(gè)王、一個(gè)后、兩個(gè)車、兩個(gè)象、兩個(gè)馬和八個(gè)兵。,8.下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。,有一枚棋走一步記錄為:c6c2,用計(jì)算機(jī)可以根據(jù)需要制作不同的表格。當(dāng)點(diǎn)擊表格菜單中的“插入表格”后，就會(huì)彈出下面這樣的一個(gè)對(duì)話框：,我們可以根據(jù)表格的要求，輸入需要的列數(shù)和行數(shù)，如列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”，按“確定”后，就會(huì)出現(xiàn)如下的表格：,列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”,想一想：如果列數(shù)輸入“5”，行數(shù)輸入“3”，會(huì)出現(xiàn)什么樣的表格？,列數(shù)輸入“5”，行數(shù)輸入“3”,想想